Большой шаг в сторону цифровой трансформации в образовании

Мотивация от комплексной ориентации на цифровую трансформацию

Постановление Политбюро № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и обучения определяет направление комплексной цифровой трансформации, популяризации и активного применения цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовании и обучении.

Эта ориентация была воспринята и синхронно реализована сектором образования Тхай Нгуен, что привело к позитивным изменениям и открыло перспективы для новых достижений в качестве местного образования.

Образовательный сектор Тай Нгуен ставит перед собой цель завершить создание платформы онлайн-обучения и хранилища цифровых учебных материалов к 2025 году; обеспечить 100% школ стандартной цифровой инфраструктурой к 2026 году; достичь 3-го уровня в оценке цифровой трансформации к 2027 году; и разработать концепцию всеобъемлющего цифрового образования к 2030 году.

Руководствуясь Резолюцией 71, сектор образования Тай Нгуен определил, что цифровая трансформация в образовании заключается не только в применении цифровых технологий, но, что более важно, в изменении мышления, внедрении инновационных методов и повышении цифрового потенциала каждого учителя, ученика и всей системы управления образованием.

Учителя и ученики начальной школы Тхань Нинь (коммуна Кха Сон, провинция Тхай Нгуен) с нетерпением ждут возможности узнать о цифровых технологиях.

«Цифровая трансформация — это не только тенденция, но и неизбежная необходимость, ключевая движущая сила повышения качества и эффективности образования. Цифровая трансформация в образовании — это не только применение цифровых технологий, но, что ещё важнее, это изменение мышления, внедрение инновационных методов, повышение цифрового потенциала каждого учителя, ученика и всей системы управления образованием», — подчеркнул г-н Нгуен Нгок Туан, директор Департамента образования и профессиональной подготовки университета Тхай Нгуен.

Осознавая это, мы широко применяем цифровые технологии и искусственный интеллект в преподавании в образовательных учреждениях региона. Во многих школах учителя активно внедряют информационные технологии, используют программы для презентаций, сочетают программы моделирования, виртуальные эксперименты и искусственный интеллект для повышения эффективности обучения.

Активно реализуются связанные образовательные мероприятия, направленные на создание учебной среды, объединяющей учащихся и преподавателей школ внутри и за пределами района посредством онлайн-системы, что способствует развитию сотрудничества между школами в целях обмена опытом и повышения качества образования.

Распространение духа цифрового образования

В начальной школе Тхань Нинь (коммуна Кха Сон, провинция Тхай Нгуен) благодаря полному оснащению учебных классов и функциональных помещений компьютерной системой, подключенной к Интернету, телевизорами и проекторами, внедрение цифровых табелей успеваемости, электронных планов уроков, приложений искусственного интеллекта и использование OLM в обучении стало весьма удобным, и учителя всегда включаются в процесс с энтузиазмом.

Директор школы г-жа Ву Тхи Фыонг отметила: «Направленность резолюции № 71-NQ/TW очень важна, она глубоко влияет на осведомлённость сотрудников школы и учителей о цифровой трансформации, помогая сделать дух и решимость идти в ногу с технологиями более позитивными».

Дух цифрового образования ярко выражен на каждом уроке учителей и учеников средней школы Тук Тран (провинция Тхай Нгуен).

В средней школе Тук Тран (провинция Тхай Нгуен) цифровая инфраструктура рассматривается как основа всех мероприятий по цифровой трансформации, при этом особое внимание уделяется инвестициям в дополнительное технологическое оборудование; введена в эксплуатацию цифровая библиотека, которая помогает учителям и ученикам получать доступ к учебным материалам, экзаменационным вопросам, планам уроков и видеолекциям в любое время и в любом месте; многие учителя активно изучают ИИ, делятся знаниями с коллегами, участвуют в курсах углубленного обучения и постепенно внедряют технологии в ежедневные лекции.

Преподаватель литературы Дао Тхи Туан поделилась: «Реализуя направление по содействию цифровой трансформации, внедрению инновационных методов и повышению качества комплексного образования в соответствии с Резолюцией № 71-NQ/TW, мы все больше осознаем свою ответственность: инновации — это не только требование времени, но и личное стремление каждого учителя к достижению содержательного, гуманного и современного образования».

Г-жа Нгуен Тхи Хоа, директор средней школы Тук Тран, подчеркнула: «Благодаря ориентации Резолюции № 71-NQ/TW учителя и ученики вдохновляются и создают позитивную и эффективную рабочую и учебную атмосферу, создавая большое движение во всей школе».

Источник: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-dong-lon-tu-dinh-huong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-post748452.html