Профессор Ричард, специалист по поведению из Гарвардского университета, обнаружил, что в жизни ребенка существуют три «золотых периода» для интеллектуального развития.
Это также означает, что в развитии мозга ребенка есть решающий период. Этот период очень короткий, и было бы обидно, если бы родители упустили эту «золотую возможность».
Быстрое развитие мозга и осознание окружающего мира приведут к исключительно хорошему развитию мозга у детей. (Иллюстративное изображение)
На основе своих обширных исследований подростков профессор Ричард из Гарвардского университета составил карту количества и состояния нейронных связей в человеческом мозге в младенческом возрасте.
Соответствующие исследования показали, что IQ в первую очередь зависит от количества нейронных связей в головном мозге.
Согласно исследованиям профессора Ричарда, количество нейронных связей в мозге младенца меняется от рождения до двух лет:
В течение первых двух лет жизни к мозгу почти каждую секунду добавляются сотни новых нейронных связей.
Быстрое развитие мозга и осознание окружающего мира приведут к исключительно хорошему развитию мозга у ребенка.
Кроме того, мозг выполняет множество функций. Помимо функциональных отделов головного мозга, мозжечка, левого и правого полушарий, существуют также значительные различия в когнитивных способностях между людьми.
Исследования профессора Ричарда показывают, что нейронные связи зрения, слуха, языка и высших когнитивных функций в значительной степени формируются к 1 году и стагнируют после 12 лет.
Таким образом, данное исследование может также в значительной степени отражать вопрос о том, почему у приматов относительно длительный детский возраст и почему им требуется такое существенное накопление питательных веществ.
3 ключевых этапа в развитии IQ у ребенка.
Примерно к 3 годам вес мозга ребенка достигает 90% от веса мозга взрослого человека. (Иллюстративное изображение)
0-3 года: Взрывной рост языкового потенциала
Хорошие языковые навыки помогают детям быстрее усваивать, обрабатывать и применять знания, лучше понимать учебный материал, тем самым повышая эффективность обучения и развивая всесторонние навыки чтения и письма.
Всем известно, что животные с большими головами часто выглядят очень мило, например, котята.
Аналогично, у детей в возрасте 2-3 лет голова больше, чем тело, что придает им милый вид.
Причина проста: примерно к 3 годам вес мозга ребенка достигает 90% от веса мозга взрослого человека.
Увеличение веса сопровождается усилением связей между синапсами и утолщением коры головного мозга, что делает нейронные цепи более сложными.
Наука это доказывает:
Чем больше синапсов и чем выше их способность передавать информацию, тем выше интеллект ребенка.
Согласно научным исследованиям, примерно к двум годам развитие синапсов в мозге ребенка достигает уровня, близкого к взрослому.
Известный педагог Мария Монтессори считала, что возраст 2-3 лет является решающим периодом в развитии речи.
На этом этапе дети начинают проявлять интерес к языку, подражать взрослым и постепенно учатся говорить.
Знаменитый эксперимент Стэнфордского университета «Разрыв в 30 миллионов слов» также доказал, что: родители, которые часто разговаривают со своими детьми, рассказывают им истории и поощряют их выражать свои мысли, помогают детям развивать лучшие языковые навыки и повышать свой интеллект.
Пример из реальной жизни: когда Эйнштейну было всего два года, родители научили его читать и писать. Возможно, именно воспользовавшись этой прекрасной возможностью, Эйнштейн заложил прочный фундамент для своих будущих достижений.
Возраст 4-6 лет: Развитие логического мышления.
Возраст от 4 до 6 лет также можно считать золотым периодом для развития интеллекта ребенка. (Иллюстративное изображение)
Если интеллектуальное воспитание до 3 лет закладывает хорошую основу для последующего уровня интеллекта ребенка, то важной задачей для родителей является поддержание интенсивности этого раннего этапа в возрасте от 4 до 6 лет и улучшение способности ребенка к концентрации внимания.
Этот возрастной период также можно считать золотым временем для развития интеллекта ребенка.
После выполнения «подготовительных» заданий теперь важно не только улучшить их познавательные и интеллектуальные способности, но и помочь детям повысить концентрацию внимания во время работы и размышлений.
Люди посвящают всю свою жизнь обучению. Однако, даже обладая высоким интеллектом и отличной успеваемостью, если их легко отвлекают внешние факторы, они не смогут добиться хороших результатов в обучении.
Для детей 7-12 лет: Раскрытие творческого потенциала
В возрасте от 7 до 12 лет родители должны развивать потенциал своих детей и их таланты. (Иллюстративное изображение)
На этом этапе общая скорость развития мозга, как правило, стабилизируется, но правое полушарие мозга у ребенка развивается быстрее всего.
Левое полушарие мозга отвечает за конкретное мышление, такое как академические задачи, логика, язык, математика, рассуждения и т. д., и называется «академическим мозгом»; в то время как правое полушарие отвечает за абстрактное мышление, такое как искусство, музыка, память, эмоции, живопись и т. д., и называется «художественным мозгом».
На этом этапе родителям необходимо развивать потенциал своих детей и раскрывать их таланты.
Обращайте внимание на то, что интересует детей, и позволяйте им пробовать себя в различных видах деятельности и получать новые знания, чтобы расширить их кругозор и развить навыки мышления.
Родители также могут помочь своим детям открыть и развить свои таланты и интересы, оказывая им поддержку и поощрение.
Источник: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-co-3-thoi-diem-vang-de-tre-phat-trien-iq-cha-me-dung-bo-lo-172250325160947575.htm







Комментарий (0)