Умные родители никогда не покупают так много для своих детей.

ГДЖХ - Сегодня многие семьи обеспечены и могут позволить себе покупать своим детям все, что они захотят. Однако, согласно исследованию Гарвардского университета, есть одна вещь, которую умные родители покупают своим детям крайне редко.

Исследование Гарвардского университета показывает, что избыток игрушек вреден для развития мозга ребенка.

В ходе эксперимента 36 детей были разделены на две группы по 18 человек. Каждый ребенок в первой группе получил 18 игрушек. Каждый ребенок во второй группе получил 4 игрушки.

Результаты показали, что вторая группа детей действительно получала удовольствие от игры с уже имеющимися у них игрушками и даже творчески придумывала новые способы игры.

Что касается первой группы детей, то из-за слишком большого количества игрушек им быстро становилось скучно, они не могли долго концентрироваться на игре с какой-либо одной игрушкой и не проявляли никаких признаков радости или восторга, когда у них появлялась игрушка.

Для любящих родителей вполне естественно покупать много игрушек, чтобы побаловать своих детей. Однако в реальности чрезмерное количество игрушек не всегда приносит пользу. (Иллюстративное изображение)

В действительности, почти у каждого ребенка много игрушек, к некоторым из которых он прикасается всего несколько раз, прежде чем ему надоедает, и он разбрасывает их по всему дому.

Многие ли родители всерьез задумываются над вопросом: хорошо или плохо покупать детям слишком много игрушек?

Для любящих родителей вполне естественно покупать много игрушек, чтобы побаловать своих детей. Однако в реальности чрезмерное количество игрушек не всегда приносит пользу.

Если отбросить вопросы безопасности, то слишком большое количество игрушек приносит ребенку больше вреда, чем пользы.

1. Это снижает детскую креативность.

Уменьшение количества игрушек побуждает детей к большей креативности и исследовательской деятельности , что приносит большую пользу их когнитивному развитию.

И наоборот, когда вокруг слишком много игрушек, дети часто не знают, во что играть, и в итоге перескакивают с одной игрушки на другую.

Сокращение количества игрушек поможет детям сохранить творческие способности и развивать их на протяжении всей жизни.

Уменьшение количества игрушек побуждает детей к большей креативности и исследовательской деятельности, что приносит большую пользу их когнитивному развитию. (Иллюстративное изображение)

2. Неумение бережно относиться к своим вещам.

Когда у детей много игрушек, они, как правило, не ценят их по достоинству.

Сокращая эти привычки, мы учим детей признательности, благодарности и уважению, а также развиваем многие другие ценные качества, такие как настойчивость, организованность и большую любовь к природе.

Поэтому, если у вашего ребенка много игрушек, следует уменьшить их количество, чтобы создать более спокойную обстановку и помочь ему лучше регулировать свое поведение.

Кроме того, родителям следует увеличить интервал между покупкой игрушек для своих детей, чтобы помочь им понять ценность имеющихся игрушек и научить их правильно ухаживать за ними и пользоваться ими.

Сокращение количества предметов также увеличивает возможности ребенка развить устойчивость к фрустрации, а сосредоточение внимания на одном предмете может улучшить навыки решения проблем, а также способствовать развитию самостоятельной и творческой игры.

Родителям следует выбирать развивающие игрушки, стимулирующие работу мозга, такие как кубик Рубика, пазлы и строительные блоки. (Иллюстративное изображение)

3. Плохая концентрация внимания

Правда в том, что большинство детей перегружены, когда вокруг слишком много вещей; большое количество игрушек отвлекает их, и им очень трудно сосредоточиться на одном предмете.

Слишком много игрушек не принесет детям много радости; наоборот, это заставит их потерять интерес.

Когда у детей меньше выбора, им часто легче выбрать что-нибудь для игры и сосредоточиться на этом предмете.

Ваш ребенок разовьет навыки концентрации внимания и сосредоточенности.

Это чрезвычайно важно во время школьных занятий, поскольку детям необходимо сосредоточиться на прослушивании лекций, выполнении домашних заданий или изучении необходимых знаний.

Эшли Миллер, детский и подростковый психиатр из Детской больницы Британской Колумбии в Ванкувере, советует выбирать простые игрушки, которые можно собрать, например, куклы, поезда или маленькие машинки, и которые требуют от детей проявления творчества и использования воображения.

«Когда дети получают игрушку, которая позволяет делать всё что угодно, они быстро теряют интерес, потому что им нечего исследовать», — сказала она.

Источник: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/harvard-cha-me-thong-minh-khong-bao-gio-mua-nhieu-thu-nay-cho-con-172250327162323945.htm