Возможности для учителей с высшим образованием

Министерство образования и профессиональной подготовки собирает мнения по проекту досье, в котором предлагается разработать резолюцию Национальной ассамблеи, разрешающую набор лиц с высшим образованием для преподавания ряда предметов в соответствии с новой общеобразовательной программой (GPTM).

Учителя и ученики начальной школы Пхо Куонг (город Дык Пхо) во время урока. Фото: Тринь Фыонг

Проект постановления предусматривает набор лиц с высшим образованием для преподавания ряда предметов, включая: историю и географию, естественные науки , технологию, иностранные языки, информационные технологии и искусство (музыка, изобразительное искусство) в соответствии с общеобразовательной программой для начальных и средних школ. По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, к концу первого семестра 2022-2023 учебного года на местах по всей стране было набрано более 15 000 учителей, что составило 55,5% от назначенного целевого показателя. Одной из причин, по которой на местах не были набраны все дополнительные назначенные должности, является нехватка источников набора, особенно для предметов технологии, истории и географии, естественных наук и специальных предметов, таких как информационные технологии, иностранные языки и искусство.

В сложившейся ситуации Министерство образования и профессиональной подготовки представило правительству доклад для рассмотрения и принятия решения о предоставлении населенным пунктам, испытывающим нехватку учителей, но имеющим такой персонал, возможности нанимать преподавателей с высшим педагогическим образованием или дипломом о педагогическом образовании с сертификатом о педагогическом образовании для преподавания ряда предметов в рамках общеобразовательной программы. После найма эти учителя будут участвовать в программе повышения квалификации в соответствии с положениями Постановления правительства № 71/2020/ND-CP, чтобы к 2030 году обеспечить соответствие стандартам подготовки, установленным Законом об образовании 2019 года.

В последние годы в провинции Куангнгай Народный комитет провинции проводил политику набора тысяч учителей. Однако многие населённые пункты сталкиваются с нехваткой кадров. В 2023 году, чтобы преодолеть переизбыток и нехватку учителей в образовательных учреждениях, Народный комитет провинции принял решение о наборе 1192 учителей. Населённые пункты внедрили процедуры и процессы набора учителей для государственных дошкольных и общеобразовательных учреждений, находящихся в их ведении, в соответствии с нормативными актами. В результате Департамент образования и профессиональной подготовки и населённые пункты наняли в общей сложности 719/1192 учителей. Из-за недостаточного количества квот на набор многие школы провинции продолжают заключать контракты с учителями для обеспечения преподавательской деятельности.

Город Дыкфо — один из районов, испытывающих нехватку учителей. На протяжении многих лет подряд не гарантировался источник набора учителей в соответствии с положениями Закона об образовании 2019 года. Глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Дыкфо Хоанг Хай сообщил, что в настоящее время в городе 14/15 школ вынуждены заключать контракты с учителями из-за отсутствия гарантированного источника набора.

Глава департамента образования и профессиональной подготовки округа Биньшон Динь Хунг Кыонг предложил расширить проект, включив в него учителей начальной школы с высшим образованием. В настоящее время округу Биньшон по-прежнему не хватает 50 учителей начальной школы для реализации Программы общего образования. В последние годы, чтобы обеспечить присутствие учителей в классах, особенно в начальной школе, школы округа заключают гибкие трудовые договоры. Однако трудовые договоры с учителями — это лишь временное решение, и в долгосрочной перспективе будет сложно обеспечить качество местного образования и профессиональной подготовки.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Нгок Тхай подчеркнул, что в настоящее время в провинции не хватает сотен учителей для преподавания предметов в рамках Программы общего образования на уровне начальной и средней школы. Поэтому политика привлечения преподавателей с высшим образованием для преподавания ряда предметов в рамках Программы общего образования необходима и уместна в сложившейся ситуации. Разрешение на привлечение преподавателей с высшим образованием позволит оперативно увеличить штат преподавателей для реализации Программы общего образования по ряду новых и специальных предметов. Кроме того, это обеспечит эффективную реализацию резолюций Национальной ассамблеи об инновациях в учебниках для общеобразовательных учреждений.

ТРИНЬ ФЫОНГ

Источник