Анонсируем сеть отличных учебных центров и талантов в области технологий 4.0

1 августа Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с университетами, научно-исследовательскими институтами и предприятиями организовало конференцию, на которой были представлены сети первоклассных учебных центров и таланты в области технологий 4.0.

1 августа в Ханое Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с университетами, научно-исследовательскими институтами и предприятиями организовало конференцию, на которой были представлены сети первоклассных учебных центров и таланты в области технологий 4.0.

Это стратегическое событие в процессе реализации важнейших Постановлений Партии и Правительства по развитию науки, технологий и инноваций, в частности Постановления 57-NQ/TW Политбюро о прорывах в развитии науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации; Постановления 374/QD-TTg Премьер-министра об утверждении Проекта по развитию системы передовых учебных центров и талантов в области технологий 4.0 к 2030 году (Проект 374).

Министерство образования и профессиональной подготовки создало 13 сетей центров передового опыта и талантов в области технологий в рамках проекта 374. 7 из них расположены в Северном регионе, остальные – в Центральном и Южном регионах. На мероприятии состоялось официальное открытие 7 сетей центров передового опыта и талантов в области технологий 4.0 на Севере.

Целью проекта 374 является формирование как минимум 1-2 сетей превосходных учебных центров и талантов в каждой приоритетной технологической области Индустрии 4.0.

Только в области искусственного интеллекта (ИИ), полупроводниковой промышленности и биотехнологий насчитывается не менее 2-3 центров в трех регионах: Северном, Центральном и Южном.

Во главе каждой сети стоит сильный университет, в состав которого входят не менее 5 других университетов и ряд отечественных и зарубежных предприятий, что позволяет организовывать превосходные программы по адаптивному обучению, переподготовке, повышению квалификации и специализированной подготовке кадров в ряде приоритетных направлений.

Тринадцать университетов лидируют в сетях по областям, в том числе: Ханойский университет науки и технологий: искусственный интеллект, полупроводниковая промышленность; Университет науки и технологий (Университет Дананга): искусственный интеллект, полупроводниковая промышленность; Университет науки и технологий (Вьетнамский национальный университет, Хошимин): искусственный интеллект, полупроводниковая промышленность; Академия почтовых и телекоммуникационных технологий: сетевые технологии следующего поколения, технологии безопасности интеллектуальных сетей и мультимедийные коммуникации; Открытый университет города Хошимин: образовательные технологии; Ханойский университет гражданского строительства: новые материалы, строительные технологии; Университет транспорта: интеллектуальные технологии и передовая интеллектуальная инфраструктура; Университет транспортных технологий: интеллектуальные технологии и передовая интеллектуальная инфраструктура; Университет Тхай Нгуен: биотехнологии в сельском хозяйстве; Университет Хюэ: биотехнологии в сельском хозяйстве; Университет Кантхо: биотехнологии в сельском хозяйстве; Вьетнамский национальный университет, Ханой: биотехнологии в промышленности и биомедицине; Университет технического образования города Хошимин: возобновляемые источники энергии, водородная энергетика.

Выступая на конференции, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Фук оценил, что за последние годы деятельность в области науки, технологий и инноваций во вьетнамских университетах претерпела значительные изменения: появилось много сильных исследовательских групп, быстро увеличилось количество международных публикаций и расширились связи с бизнесом.

Однако в целом потенциал по-прежнему разбросан, отсутствует синхронная экосистема и достаточно прочная правовая база для моделей государственно-частного партнерства и межвузовской научно-исследовательской кооперации.

Чтобы преодолеть эти недостатки, Проект 374 ставит перед собой цель создания стратегических «альянсов» между университетами и предприятиями, в которых каждая сеть фокусируется на передовой технологической области Четвертой промышленной революции, такой как искусственный интеллект (ИИ), полупроводники, биотехнологии, интеллектуальный транспорт или современные материалы.

Каждый университет, обладая собственными сильными сторонами, будет играть ведущую роль, объединяя подразделения в сети, расширяя международное сотрудничество и привлекая социальные ресурсы.

По словам заместителя министра Нгуена Ван Фука, сети учебных центров передового опыта и талантов в области технологий 4.0 являются стратегической моделью инноваций в сфере высшего образования в текущий период.

«Вместо того, чтобы развивать каждую школу индивидуально, мы переходим к сетевому подходу, основанному на сотрудничестве и обмене опытом. Мы уверены, что благодаря этим сетям центров передового опыта качество высокотехнологичных кадров совершит прорыв. Благодаря превосходным учебным программам и совместным исследовательским проектам школ и предприятий студенты и исследователи смогут получать самые актуальные знания, оттачивать междисциплинарные навыки и приобретать опыт решения практических технологических задач», — поделился заместитель министра.

На мероприятии доцент, доктор Нгуен Ван Хунг, ректор Университета транспорта, подразделения, назначенного координатором по развитию сети отличных учебных центров по передовым и интеллектуальным транспортным технологиям и инфраструктуре — одной из 7 ключевых сетей в Северном регионе, сказал, что учебное заведение разработало 5-летний план развития сети и 10-летнее видение.

Параллельно с направлением интеллектуального транспорта Ханойскому университету науки и технологий также отведена роль координационного центра по созданию сети центров передового опыта в области искусственного интеллекта и полупроводниковой промышленности на Севере.

Согласно плану, разработанному школой, сеть будет реализовывать 3 основные целевые группы: Развитие передовых учебных и исследовательских центров в области ИИ и полупроводниковой промышленности, способствующих повышению национального и международного статуса; Разработка продвинутых, междисциплинарных учебных программ с участием отечественных и международных экспертов; Подготовка талантливых инженеров, магистров и докторов наук в соответствии с профессиональными стандартами эпохи технологий 4.0; Развитие исследований и обучения в направлении «исследования-стартапы», связь обучения с бизнес-практикой посредством инновационных проектов, сотрудничества с предприятиями и научно-исследовательскими институтами.

(TTXVN/Вьетнам+)

Источник: https://www.vietnamplus.vn/cong-bo-mang-luoi-cac-trung-tam-dao-tao-xuat-sac-va-tai-nang-ve-cong-nghe-40-post1053264.vnp