Уважаемый доцент, доктор Буй Куанг Хунг, концепция «устойчивого университета» становится мировым трендом. Как UEH понимает и реализует эту концепцию в современных условиях Вьетнама?
Во всем мире университетское образование перешло от модели «передачи знаний» к модели «создания знаний и решений для общества». Организация Объединенных Наций считает образование центром устойчивого развития – местом подготовки ответственных граждан мира, знающих, как действовать на благо планеты и общества.
В UEH мы рассматриваем «Устойчивый университет» не только как образовательное или исследовательское учреждение, но и как обучающуюся организацию, тесно связанную с обществом, ответственную за создание знаний, инноваций и действий в интересах развития человека. Философия UEH — «Академический пионер — Служение обществу — Продвижение инноваций — Ориентация на устойчивое развитие». Это не только манифест, но и руководство для всех направлений деятельности университета, от обучения, исследований и администрации до связей с сообществом, направленное на достижение устойчивых ценностей и служение общему благу.
Доцент, доктор Буй Куанг Хунг, заместитель директора Хошиминского университета экономики (UEH)
ФОТО: УЭХ
На каких конкретно столпах основана модель «Устойчивого университета» UEH, профессор?
С 2021 года UEH начнёт этап стратегической трансформации: из ключевого университета экономики и менеджмента он превратится в многопрофильный и устойчивый университет. Наша модель развития основана на пяти столпах: обучение, исследования, операционная деятельность, управление и взаимодействие с сообществом. Всё это реализуется в соответствии с циклом PDCA (Планирование – Действие – Проверка – Действие), обеспечивающим постоянное совершенствование и регулярный анализ.
В основе этой модели лежит воспитание граждан мира — учащихся, обладающих критическим мышлением, творческим подходом и способностью действовать в интересах устойчивого развития. В рамках этой цели школа планирует к 2030 году создать «Городской университетский инновационный центр», где знания, сообщество и бизнес будут совместно разрабатывать решения в области устойчивого развития на городском, национальном и международном уровнях.
Каких выдающихся результатов добился UEH в рамках этой дорожной карты, сэр?
Мы прошли первый этап (2021–2025 гг.) и добились многих очевидных результатов.
Во-первых , об обучении: UEH определяет обучение как центральный элемент своей устойчивой стратегии, создавая экосистему обучения «Glo-cal Education» — глобальное мышление, локальные действия.
Школа значительно расширила междисциплинарные программы, посвященные цифровой трансформации, умным городам и зеленому развитию, такие как: финтех, арт-технологии, умный город, устойчивое управление бизнесом, экономика и управление окружающей средой... Вся программа разработана в соответствии с международными стандартами, связанными с 17 целями устойчивого развития (ЦУР) Организации Объединенных Наций. Кроме того, UEH стала пионером в разработке «живых лабораторий» – таких как «Зеленый кампус» или «Нейтральный углеродный кампус», – где студенты не только изучают теорию, но и участвуют в экологических проектах, исследованиях и инновациях.
Во-вторых , исследования: UEH реализовал 498 научных тем и опубликовал более 2450 международных публикаций, из которых 87% относятся к группе Scopus Q1/Q2. Направления исследований сосредоточены на актуальных проблемах Вьетнама, таких как изменение климата, циклическая экономика, зелёная логистика, цифровая экономика и городские инновации. В частности, мы продвигаем исследования в интересах сообщества, создавая информационные продукты для политики и бизнеса, а не ограничиваемся академическими публикациями.
В-третьих , в отношении управления: UEH полностью реструктурирован в соответствии с моделью автономного, многопрофильного, современного и устойчивого университета. Все стратегии и решения в области управления учитывают факторы устойчивого развития – от развития человеческих ресурсов, финансов, материально-технической базы до организационной культуры. Этот механизм помогает UEH действовать гибко, прозрачно и эффективно в условиях университетской автономии.
UEH также входит в число вьетнамских университетов, чей международный статус постоянно растет. Не могли бы вы подробнее рассказать об этом достижении?
Да. Благодаря нашим постоянным усилиям по соблюдению международных стандартов и ценностей устойчивого развития, UEH входит в число 136 лучших азиатских университетов по версии THE 2025, Top 301+ QS Asia 2024 и, в особенности, в Top 650 QS Sustainability 2025 – рейтинга, ориентированного на устойчивое развитие. Мы также сотрудничаем со 125 международными академическими партнёрами, 500 отечественными и зарубежными компаниями и организациями, а также с сообществом из 280 000 выпускников, которые вносят вклад во многие области.
Эти результаты показывают, что устойчивое развитие — это не просто идеал, а показатель конкурентоспособности. Устойчивый университет — это университет, которому доверяет общество, который признан на международном уровне и уважаем в сообществе.
По словам доцента, в контексте реализации Вьетнамом резолюции 71-NQ/TW Политбюро о модернизации университетского образования, какой вклад может внести стратегия УЭХ в этот процесс?
Резолюция 71-NQ/TW – важная веха, подтверждающая необходимость модернизации и совершенствования университетского образования во Вьетнаме, развития высококвалифицированных кадровых ресурсов и развития исследований и инноваций. Это также является последовательным направлением стратегии Университета Вьетнама.
Мы считаем, что для модернизации образования необходимо модернизировать философию развития университетов, то есть поставить во главу угла «устойчивое развитие». Когда вся деятельность — от преподавания и исследований до управления — будет ориентирована на долгосрочную ценность для общества, университетское образование действительно станет движущей силой национального развития.
Университет Вьетнамского университета (UEH) разрабатывает модель городского университетского инновационного центра – «университета в центре города», взаимодействующего с правительством, бизнесом, местным сообществом и международным сообществом для совместного создания знаний и решений в области устойчивого развития. Это может стать эталонной моделью для вьетнамских университетов на ближайший период.
Место для вдохновения учащихся
Я считаю, что устойчивое образование — это гуманистическое образование новой эпохи, где знания не только создают потенциал, но и воспитывают социальную ответственность. UEH продолжит следовать трёхэтапной программе: от повышения осведомлённости (2021–2025 гг.) к расширению прав и возможностей (2026–2030 гг.) и дальнейшему расширению социального воздействия после 2030 года.
К 2045 году UEH стремится войти в сотню лучших университетов Азии и стать ведущим центром инноваций, академических исследований и устойчивого развития в регионе. Но что ещё важнее, мы надеемся, что UEH всегда будет местом, вдохновляющим учащихся становиться гражданами мира ради устойчивого развития.
Если каждый учитель и каждая школа разделяют одно и то же стремление служить обществу знаниями и ответственностью, то вьетнамское образование, несомненно, вступит в новую фазу прорыва — современную, креативную и устойчивую.
Источник: https://thanhnien.vn/dai-hoc-ben-vung-con-duong-hien-dai-hoa-nang-tam-giao-duc-vn-18525111518330438.htm
Комментарий (0)