Китайские университеты активно внедряют инновации: отказываются от устаревших специальностей, отдают приоритет технологиям и междисциплинарному взаимодействию.

За последние два года Китай скорректировал около 20 процентов своих университетских учебных программ по всей стране, чтобы лучше соответствовать потребностям экономического и социального развития.

Ожидается, что эта масштабная реформа откроет новую главу в истории высшего образования Китая, поможет сформировать высококвалифицированную рабочую силу, будет способствовать стратегическому развитию и отвечать потребностям экономики . (Источник: China Daily)

Министерство образования Китая заявило 15 ноября, что только в прошлом году было ликвидировано более 1400 программ бакалавриата — это в 25 раз больше, чем десять лет назад.

Устаревшие дисциплины постепенно уступают место новым направлениям исследований в таких областях, как фундаментальные науки , возникающие междисциплинарные направления и национальные стратегические направления.

В частности, Министерство образования применило механизм ускоренного утверждения для приоритетных направлений, минуя ежегодную процедуру обзора, чтобы ускорить процесс корректировки.

На пресс-конференции в сентябре заместитель министра образования У Янь подчеркнул, что это «беспрецедентная по масштабу и интенсивности структурная перестройка».

С 2012 года Китай добавил 21 000 новых программ обучения, одновременно сократив или приостановив около 12 000 программ, которые больше не подходят для ориентации на развитие.

Только в прошлом году в национальный каталог было добавлено 1673 новых программы, в то время как эквивалентное количество — 1670 — было исключено.

С начала десятилетия было скорректировано в общей сложности около 28 000 программ университетской подготовки, из которых почти 90% отмененных программ пришлись на период с 2019 по 2024 год.

Это третья масштабная реструктуризация высшего образования с момента основания Китая в 1949 году, связанная с ориентацией на экономическое развитие страны.

Текущая реформа, реализуемая с 2012 года, направлена ​​на сокращение разрыва между навыками обучения и практическими потребностями современной экономики.

Согласно Плану академической реформы, опубликованному в 2023 году, к 2025 году планируется скорректировать 20% от общего числа программ университетской подготовки.

Для достижения этой цели Министерство образования строго контролирует открытие новых специальностей. С начала года было одобрено всего 29 новых университетских специальностей, в основном в области технологий, инженерного дела, медицины и здравоохранения для пожилых людей.

Из них в группе низкоуровневых технологий и инжиниринга наибольшее количество вновь зарегистрированных университетов с 6 учебными центрами.

Университеты также активно перестраивают свои учебные программы в соответствии с национальными рекомендациями. Например, Сианьский технологический университет (провинция Шэньси) с 2018 года открыл 11 новых специальностей, таких как «умное производство», одновременно сократив 11 специальностей с низкими перспективами трудоустройства. Однако при открытии многих новых специальностей самой большой проблемой является нехватка квалифицированных преподавателей и учебных материалов.

Источник: https://baoquocte.vn/dai-hoc-trung-quoc-doi-moi-manh-me-loai-bo-nganh-loi-thoi-uu-tien-cong-nghe-va-lien-nganh-334585.html