Частные медицинские университеты: необходимо проводить объективную оценку и анализ

По словам доцента, доктора Лыонг Минь Ку, независимо от того, является ли обучение в сфере здравоохранения государственным или частным, оно должно соответствовать строгим стандартам аккредитации для создания качественной медицинской команды.

Студенты медицинского факультета Университета Кыулонг на занятиях. Фото: NT

Сфера здравоохранения особенна, поскольку напрямую связана с жизнью человека. Не только в частных, но и в государственных школах подготовка специалистов в сфере здравоохранения всегда предъявляет очень высокие требования к профессиональным знаниям, практическим навыкам и профессиональной этике.

Доцент, доктор Лыонг Минь Ку, директор Университета Кыулонг, подтвердил это в интервью Tuoi Tre, рассказав о учебной деятельности школы, особенно в сфере здравоохранения.

Большой спрос на человеческие ресурсы

* Университет Кыулонг только что открыл медицинскую специальность и несколько специальностей в области здравоохранения. Это специальные специальности, требующие соблюдения множества строгих условий. Создаёт ли университет эту группу специальностей для диверсификации профессий, привлечения «горячих» специальностей и привлечения абитуриентов?

По данным Министерства здравоохранения , Вьетнам по-прежнему сталкивается с нехваткой медицинских кадров, особенно на низовом уровне и в отдалённых районах. Только в дельте Меконга, по прогнозам, к 2030 году потребуется 33 277 врачей и 57 796 медсестёр.

По сравнению с 2025 годом, региону дельты Меконга придётся утроить число врачей. Открытие в Университете Кыулонг медицинской специальности и ряда специальностей в сфере здравоохранения обусловлено главной целью — предоставлением высококачественных медицинских ресурсов для служения обществу.

В настоящее время многие абитуриенты по-прежнему отдают предпочтение специальностям, предлагающим стабильные карьерные возможности и высокую социальную значимость, включая специальности в области здравоохранения. Поэтому открытие большего количества специальностей в области здравоохранения может способствовать диверсификации выбора для абитуриентов и, следовательно, повышению конкурентоспособности при поступлении.

Для достижения этой цели учебное заведение постоянно инвестирует в материально-техническую базу, высококвалифицированных преподавателей и одновременно укрепляет международное сотрудничество в области подготовки кадров в области здравоохранения.

В период с 2015 по 2025 год школа организовала и выступила соорганизатором 47 научных конференций с участием учёных из разных стран в области образования, здравоохранения, экономики , науки и технологий. Многие конференции способствовали повышению научной ценности, укреплению бренда и репутации школы.

* Общественное мнение неоднократно поднимало вопрос о качестве подготовки медицинских кадров в сфере здравоохранения, в том числе в частных вузах. Как вы оцениваете этот вопрос?

— Неизбежно, что общественное мнение выражает обеспокоенность качеством подготовки специалистов в области здравоохранения, в том числе медицины, в частных университетах. Ведь это особая область знаний, напрямую связанная с жизнью человека.

Не только частные, но и государственные школы. Обучение в сфере здравоохранения всегда предъявляет очень высокие требования к профессиональным знаниям, практическим навыкам и профессиональной этике.

Благодаря открытому механизму частные школы не колеблясь вложили значительные средства в материально-техническую базу, преподавательский состав и международное сотрудничество для повышения качества обучения; тесно сотрудничая с крупными медицинскими учреждениями, чтобы гарантировать студентам полноценную практику и повышение их квалификации.

Совместно с Университетом Кыулонг мы подписали соглашения о сотрудничестве с крупными больницами в городах Хошимин, Виньлонг и провинциях в районе дельты Меконга, которые будут служить базами для практики студентов-медиков.

Независимо от того, государственная это школа или частная, контроль качества на входе и выходе, особенно в секторе здравоохранения, всегда должен быть строгим и обеспечивать соблюдение нормативных требований. Важнейшим аспектом здесь является работа по оценке качества обучения и государственному управлению.

Независимо от того, является ли это государственным или частным учебным заведением, если оно соответствует строгим стандартам аккредитации, имеет подходящую программу обучения, квалифицированный преподавательский состав и обеспечивает студентам условия для прохождения практики, вполне возможно подготовить качественные медицинские кадры.

В настоящее время университеты уделяют особое внимание оценке качества учебных программ. Например, Университет Кыулонг прошёл оценку качества образовательных учреждений и имеет 19 учебных программ, соответствующих стандартам аккредитации, в том числе 3 программы в сфере медицинских наук.

Иностранные студенты приезжают учиться в Университет Кыулонг - Фото: NT

проблема выживания

* Как первый негосударственный университет в дельте Меконга, как вы оцениваете развитие здесь негосударственного высшего образования в целом и вашей школы в частности за последние 25 лет?

– Негосударственные учебные заведения, такие как Университет Кыулонг, выполняют миссию по обеспечению региона ресурсами, особенно отдалённых районов и районов проживания этнических меньшинств. Десятки тысяч инженеров, бакалавров, фармацевтов, врачей... внесли значительный вклад в социально-экономическое развитие региона.

В большинстве частных школ действует открытый механизм. Благодаря ему школы могут быть более гибкими в разработке инновационных программ, сотрудничестве с бизнесом, применении новых технологий, привлечении преподавателей и международном сотрудничестве. Однако политика, финансирование, земельные вопросы и государственная поддержка по-прежнему остаются серьёзными препятствиями для частных школ.

В регионе дельты Меконга по-прежнему много неблагополучных районов с несинхронизированной инфраструктурой, что создает трудности в реализации высококачественных программ, практики и исследований для частных университетов.

* Частным университетам необходимо решить проблему увеличения доходов за счёт ежегодного набора новых студентов и расходов на развитие персонала и материально-техническую базу для обеспечения качества. Как Университет Кыулонг совмещает проблемы набора студентов (дохода) и качества обучения?

— Проблема баланса между количеством студентов (доходом) и качеством обучения — вопрос выживания для частных университетов, таких как Университет Кыулонг. Чтобы решить эту проблему, университет внедрил ряд комплексных решений: обеспечение дохода за счёт набора студентов; расширение программ обучения в соответствии с меняющимся рыночным спросом; диверсификация методов зачисления...

За последние пять лет школа потратила более 300 миллиардов донгов на развитие своей инфраструктуры. Инвесторы ежегодно вкладывали десятки миллиардов донгов в дополнительный капитал, занимая средства в банках по льготным процентным ставкам, для строительства инфраструктуры и подготовки команды высококвалифицированных преподавателей.

Первый частный университет в дельте Меконга

Университет Кыулонг был основан в 2000 году и стал первым частным университетом в дельте Меконга. На момент основания в нём было 5 факультетов и 12 специальностей бакалавриата, на которых обучалось около 1200 студентов.

После 25 лет становления и развития в настоящее время в школе имеется 38 университетских специальностей, ведется подготовка по более чем 90 междисциплинарным специальностям в области экономики, инженерии, медицины и фармацевтики, социальных и гуманитарных наук, информационных технологий, языков, высокотехнологичного сельского хозяйства...

В аспирантуре ведётся подготовка по 11 направлениям магистратуры, 3 направлениям специализации первого уровня и 4 направлениям докторантуры. Обучается более 35 000 студентов. В штате около 1200 преподавателей с учёными званиями и учёными степенями, в том числе более 70 профессоров, доцентов, 241 доктор наук, 447 магистров, около 300 докторов наук, специалистов первого и второго уровня.

За последние пять лет школа ежегодно выделяла преподавателям и студентам в среднем десятки миллиардов донгов на участие в научных исследованиях. Школа сотрудничала почти с 200 институтами, университетами, ассоциациями и предприятиями из таких стран и территорий, как Япония, Корея, Тайвань, Таиланд, Канада, Германия, Австралия, Камбоджа, Лаос, Индия...

В сфере сотрудничества по отправке студентов на стажировки в училище проходят стажировки, работают и учатся около 70 студентов по специальностям «Сестринское дело», «Технология машиностроения», «Юриспруденция», «Технология строительства», «Агрономия» в Японии и Германии.

Необходимость объективного обзора и оценки

Чтобы оценить качество подготовки специалистов в сфере здравоохранения в университетах, включая частные школы, необходимо иметь объективный взгляд, сравнивая и сопоставляя данные с различных точек зрения.

В то же время государственным органам управления также необходимо ужесточить контроль, тестирование и прозрачность информации, чтобы у общества была основа для надлежащей оценки качества обучения в школах, тем самым обеспечивая спокойствие обучающихся и общества в целом.

Доцент, доктор Луонг Минь Ку

ЛЕКЦИЯ

Источник: https://tuoitre.vn/dai-hoc-tu-dao-tao-y-khoa-can-ra-soat-danh-gia-khach-quan-20251018074457377.htm