Начиная с 2025 года, структура вступительного экзамена в Национальный университет Хошимина будет скорректирована в соответствии с Общеобразовательной программой 2018 года. К сдаче экзамена по-прежнему допускаются независимые кандидаты, окончившие среднюю школу в 2024 году или ранее, в то время как учащиеся 11-го класса к участию в экзамене не допускаются.
Изменения внесены в соответствии с новой программой.
Вьетнамский национальный университет Хошимина (ВНУ-ХОШМ) только что подписал постановление, определяющее структуру его вступительных экзаменов, которые будут применяться с 2025 года. По данным Центра тестирования и оценки качества обучения ВНУ-ХОШМ, структура и содержание вступительных экзаменов 2025 года во многом схожи с международными стандартизированными тестами, такими как Scholastic Assessment Test (SAT) в США, Psychometric Entrance Test (PET) в Израиле и General Aptitude Test (GAT) в Таиланде…
Цель экзамена — точно оценить общие способности студентов, помогая университетам и колледжам отбирать подходящих кандидатов. Одновременно он обеспечивает справедливость и равные возможности для всех кандидатов получить высшее образование, даже если они выбирали разные предметы в средней школе. Такой подход к экзамену соответствует концепции смешанного обучения, принятой подразделениями Вьетнамского национального университета в Хошимине.
В частности, структура экзамена сохранит разделы «Язык» и «Математика», но увеличит количество вопросов в этих двух разделах для повышения надежности и дифференциации экзамена. Раздел «Логика — анализ данных и решение проблем» будет преобразован в компонент «Научное мышление» для оценки способности кандидатов к логическому и научному мышлению при решении реальных ситуаций в областях науки, техники, экономики и общества.
Вопросы в разделе «Научное мышление» призваны предоставить информацию, данные, факты, план эксперимента и его результаты. Таким образом, кандидаты должны продемонстрировать свою способность понимать и применять информацию, определять результаты эксперимента и прогнозировать закономерности.
Начиная с 2025 года, экзамен по оценке компетенций по-прежнему будет состоять из 120 вопросов с множественным выбором, на выполнение которых отводится 150 минут, и будет проводиться в бумажном виде. Результаты экзамена будут определяться с использованием современных методов тестирования, основанных на теории ответа на вопросы. Каждому вопросу будет присвоен разный вес в зависимости от его сложности.
Кандидаты должны выбрать только один правильный ответ на каждый вопрос с четырьмя вариантами ответа. Вьетнамский раздел содержит 30 вопросов; английский раздел — 30 вопросов; раздел «Логика и анализ данных» — 12 вопросов; и раздел «Научное мышление» — 18 вопросов.
В 2025 году Вьетнамский национальный университет в Хошимине продолжит организовывать экзамен по оценке компетенций, который пройдет в два этапа 30 марта и 1 июня в 25 провинциях/городах, аналогично формату 2024 года.
Больше возможностей для студентов поступить в университет.
2025 год станет первым годом проведения выпускных экзаменов в средней школе по программе общего образования 2018 года. Экзамены по оценке компетенций и навыков мышления, организуемые университетами, также будут оперативно изменены и скорректированы для оценки основных компетенций, необходимых учащимся средней школы для достижения результатов в соответствии с программой общего образования 2018 года, а также для соответствия мировым стандартам и тенденциям оценки компетенций. Это было подчеркнуто университетами при объявлении структуры экзаменов, которая будет применяться с 2025 года, что позволит учащимся и школам подготовиться заранее. Для кандидатов, заканчивающих обучение в 2024 году или ранее, не будет различий в вопросах экзаменов по оценке компетенций по сравнению с кандидатами, обучающимися по новой программе общего образования, в отличие от выпускных экзаменов в средней школе 2025 года, где будут отдельные вопросы для кандидатов, обучающихся по программе 2006 года.
По словам доктора Нгуен Куок Чиня, директора Центра тестирования и оценки качества обучения (Вьетнамский национальный университет в Хошимине), цель теста на оценку компетенций состоит в отборе обучающихся с хорошими способностями, подходящими для специфических характеристик учебных программ, в соответствии с образовательной философией и требованиями комплексной подготовки. С помощью вопросов будут оцениваться основные компетенции, необходимые учащимся старших классов, а не просто проверяться знания путем запоминания.
Кроме того, с целью сдачи квалификационного теста для повышения шансов на поступление на подходящую специальность и в университет, кандидатам необходимо тщательно подготовиться, изучив образцы тестовых заданий, опубликованные университетами. Центр тестирования и оценки качества обучения (Вьетнамский национальный университет в Хошимине) отмечает, что он не организует курсы подготовки к тестам и не связан ни с какими организациями или лицами, занимающимися подготовкой к тестам. Поэтому кандидатам следует с осторожностью относиться к широко распространенной рекламе курсов подготовки к тестам, чтобы избежать пустой траты времени и денег.
Кроме того, кандидатам следует внимательно изучить, какие университеты и колледжи будут использовать результаты квалификационного экзамена для поступления, поскольку в 2025 году ожидаются изменения по сравнению с приемной кампанией 2024 года. Например, с 2025 года Вьетнамский национальный университет Хошимина сократит количество методов приема, объединив их в три: прямой прием, прием на основе результатов квалификационного экзамена, организованного университетом, и прием на основе результатов выпускного экзамена средней школы. Ранее университеты-члены Вьетнамского национального университета Хошимина использовали от 5 до 9 методов приема в зависимости от учебного заведения.
Источник: https://daidoanket.vn/thi-danh-gia-nang-luc-dam-bao-cong-bang-voi-hoc-sinh-10294436.html
Комментарий (0)