Продвижение применения ИИ в образовании и обучении. Часть 3: Мобилизация всех ресурсов для разработки ИИ

Для реализации задачи «Комплексная цифровая трансформация, популяризация и активное применение цифровых технологий и искусственного интеллекта (ИИ) в образовании и обучении», предусмотренной Постановлением Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и обучения, одних лишь политических решений и собственных усилий образовательных учреждений недостаточно, требуется также комплексная мобилизация многих ресурсов общества.

Содействие социальным инвестициям в образование

Будучи одним из пионеров образовательных инноваций во Вьетнаме, KDI Education на протяжении многих лет сопровождает средние школы во внедрении программ STEM-образования и развития навыков цифрового гражданства. Процесс внедрения в школах помогает подразделению осознать, что требования цифровой трансформации и применения информационных технологий не могут быть успешно реализованы, если полагаться только на образовательные программы.

Учащиеся начальной школы Нгуен Бинь Кхием (район Сайгон, Хошимин) на занятиях по развитию навыков цифрового гражданства. Фото: THU TAM

Осознавая это, KDI Education всесторонне сотрудничает с образовательными учреждениями для углубленного применения технологий и достижения реальных результатов. В 2024 году компания совместно с Университетом естественных наук (Национальный университет Хошимина) организовала обучение учителей старших классов по искусственному интеллекту. Кроме того, конкурс AI Hackathon на тему «Защитим зелёную планету», организованный KDI Education совместно с Департаментом науки и технологий города Хошимин, представляет собой масштабную площадку для старшеклассников Хошимина, посвящённую искусственному интеллекту. Целью конкурса является предоставление учащимся Хошимина доступа к современным технологиям искусственного интеллекта, развитие мыслительных способностей и навыков применения ИИ для создания практических решений.

Г-н Нгуен Вьет Чунг, заместитель генерального директора KDI Education, отметил: «Учебные программы и конкурсы по ИИ направлены на расширение опыта преподавателей и студентов в области STEM и ИИ, способствуя конкретизации стратегического видения образования и обучения во Вьетнаме в цифровую эпоху, которое заключается в том, чтобы помочь студентам всесторонне развивать навыки, знания, творческое мышление и способность интегрироваться на международном уровне».

По словам доцента, доктора Ву Хайцюаня, постоянного заместителя министра науки и технологий, только модель «трех домов», включающая государство, школы и предприятия, будет совместно создавать, сотрудничать и обмениваться опытом, создаст новое пространство для развития сферы образования и профессиональной подготовки. Одновременно с этим, она станет движущей силой быстрого и устойчивого роста, основанного на таких столпах, как таланты, наука и технологии, инновации и цифровая трансформация. Соответственно, государство играет творческую роль; школы – роль учебных, научно-исследовательских и инновационных центров; предприятия – роль площадок для практики, выявляя потребности в навыках и соинвестируя в процесс обучения.

Г-жа Нгуен Фыонг Лан, генеральный директор EMG Education Group, отметила, что в условиях ограниченного финансирования общеобразовательных школ совместная политика государства и народа – это верное направление, позволяющее максимально эффективно использовать ресурсы для достижения наилучших результатов в образовании учащихся. Однако бизнесу необходим полный, понятный, публичный и прозрачный правовой коридор, выраженный в юридических документах, создающий справедливые условия для участвующих организаций, минимизируя влияние групповых интересов и нездоровую конкуренцию.

Согласившись с вышеизложенным мнением, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин Нгуен Ван Хьеу заявил, что политика социализации образования играет важную роль в инвестициях, развитии и повышении качества образования. В частности, необходимо развивать и эффективно использовать социальные ресурсы, такие как организации, предприятия, партнёры и филантропы. Однако вклад может быть не только денежным, но и другими способами, такими как предоставление информации, опыта, человеческих ресурсов, спонсорство учебного оборудования и т. д.

Модель связанного треугольника

Доцент, доктор Чан Као Винь, вице-президент Вьетнамского национального университета (VNU-HCM), сообщил, что VNU-HCM только что подписал соглашения о масштабном сотрудничестве с десятками отечественных и международных предприятий и технологических корпораций. Это сотрудничество принесло VNU-HCM сотни миллиардов донгов на развитие высококвалифицированных кадровых ресурсов посредством программ обучения, стажировок, коучинга и набора студентов; содействие исследованиям и трансферу технологий; внедрение цифровой трансформации, разработку цифровых платформ и технологий в области бизнес-администрирования, производства и предоставления услуг; внедрение инноваций и запуск стартапов, развитие экосистем в сфере инноваций продуктов и услуг; развитие устойчивого развития, социальную ответственность, повышение роли предприятий в образовательных, экологических и общественных инициативах...

В частности, Центр образования и подготовки в области искусственного интеллекта при VNU-HCM был создан в 2021 году при спонсорской поддержке Inter-Pacific Group в размере более 32 миллиардов донгов и является первым центром на Юге, реализующим программы обучения в области ИИ, робототехники и организующим выставки решений в области ИИ. Центр реализует программы обучения в области ИИ, качество которых оценивается авторитетным экспертным советом. Это также важная часть национального проекта, реализуемого VNU-HCM и направленного на создание экосистемы образования в области ИИ. Параллельно с предоставлением базовых знаний об ИИ для учащихся старших классов (начальной, средней и старшей школы), а также студентов университетов и колледжей, центр также организует ряд бесплатных семинаров и лекций для всех, кто интересуется сферой науки и технологий в обществе.

THU TAM - THANH HUNG

Источник: https://www.sggp.org.vn/day-manh-ung-dung-ai-trong-giao-duc-va-dao-tao-bai-3-huy-dong-moi-nguon-luc-phat-trien-ai-post819642.html