Заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Тхань заявила, что образование и обучение являются важнейшей национальной политикой, играющей решающую фундаментальную роль в развитии страны. Инвестиции в образование — это инвестиции в развитие, не только инвестиции в будущее, во всестороннее развитие вьетнамского народа и долгосрочное процветание нации, но и демонстрация стратегического видения и глубокой и последовательной заботы партии и государства о молодом поколении.
Соответственно, Правительство представило на рассмотрение и утверждение Национальной Ассамблеи два вышеуказанных проекта Резолюций - решение глубокого стратегического значения, не только способствующее обеспечению права на образование и социального равенства в доступе к образованию для всех детей, сокращающее разрыв между регионами, но и повышающее качество человеческих ресурсов уже с первых уровней образования, создавая прочную основу для устойчивого развития. В то же время, эта политика ясно подтверждает гуманность, ответственность, политику и превосходство нашего режима в комплексной заботе о молодом поколении и обеспечении социальной безопасности, направленной на высшую цель - счастье людей.
Около 300 000 детей дошкольного возраста еще не посещали школу.
Обсуждая в зале, делегат Нгуен Тхи Куен Тхань, делегация Национальной ассамблеи провинции Виньлонг, сказал: В действительности дошкольное образование по-прежнему сталкивается со многими трудностями и серьезными проблемами, такими как большое количество детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет, около 300 000 детей дошкольного возраста, которые еще не посещали занятия, в основном дети из отдаленных, изолированных, неблагополучных районов, а также дети в особых обстоятельствах, которые не имели доступа к дошкольному образованию, что создает неравенство в доступе к образованию.
Согласно предложению правительства, предполагаемый бюджет для универсализации дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет потребует около 25 000 миллиардов донгов, и более 21 000 должностей потребуется для набора дошкольных учителей. Соответственно, делегат Тхань согласился с 3 группами политик, на которых необходимо сосредоточиться: Во-первых, существует преференциальная политика для дошкольников универсального возраста, гарантирующая, что доля детей дошкольного возраста мобилизуется в дошкольные образовательные учреждения, воспитывается, заботится и обучается в соответствии с программой дошкольного образования.
Дополнительная поддержка для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет в неблагополучных районах. Приоритет отдается развитию дошкольного образования в горных районах, районах проживания этнических меньшинств, на островах, в приграничных районах, прибрежных районах, районах со сложными социально-экономическими условиями, особенно в районах с промышленными парками и зонами экспортной переработки. Поддержка обедов для детей дошкольного возраста, поддержка расходов на обучение детей рабочих.
Во-вторых, это политика для руководителей, учителей и персонала. В-третьих, инвестиции в развитие сети дошкольных образовательных учреждений.
Кроме того, делегат Нгуен Тхи Куен Тхань предложила: Необходимо провести хорошую коммуникацию, чтобы люди понимали, что рождение, воспитание и обучение детей требуют тесной и регулярной координации между школами, семьями и обществом. Поддержка расходов на обеды и обучение детей в особенно трудных районах.
Пересмотреть планирование школьной сети, уделив особое внимание неблагополучным районам, районам проживания этнических меньшинств, горным районам, изолированным районам, густонаселенным районам, иммигрантам и рабочим. Отдать приоритет классам, туалетам, кухням-убежищам и минимальному оборудованию, чтобы обеспечить базовые условия для детей в возрасте от 3 до 5 лет, чтобы они могли безопасно и качественно посещать школу. Продвигать цифровую трансформацию, разрабатывать цифровые научные ресурсы, обучать учителей использованию цифровых инструментов, оцифровывать данные и управлять универсализацией для тщательного и гибкого мониторинга прогресса. Создать национальную систему баз данных о детях дошкольного возраста в возрасте от 3 до 5 лет, например, статус класса, информация о школе, учителя и помещения. Эта система позволит точно и прозрачно отслеживать и оценивать прогресс универсализации.
Делегат Вуонг Тхи Хуонг, делегация Национальной ассамблеи провинции Хазянг, обсудил
Приоритетное развитие дошкольных учреждений в горных районах и районах проживания этнических меньшинств
Делегат Выонг Тхи Хуонг, делегация Национальной ассамблеи провинции Хазянг, сказал: «Для того чтобы политика действительно воплотилась в жизнь и способствовала устойчивой эффективности, необходимо решить проблему нехватки учителей, а также нехватки помещений, оборудования и учебных пособий, особенно в провинциях с этническими меньшинствами и горных районах, а также в районах с особенно сложными социально-экономическими условиями».
Разделяя ту же точку зрения, делегат Данг Бич Нгок, делегация Национальной ассамблеи провинции Хоабинь, сказал, что в Резолюции об универсализации дошкольного образования для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет в пункте 5 статьи 3 проекта говорится: приоритет отдается развитию дошкольного образования в горных районах, районах проживания этнических меньшинств, приграничных районах, островах, прибрежных районах, районах со сложными или особенно сложными социально-экономическими условиями, районах с промышленными парками, кластерами и зонами экспортной переработки.
Делегат Данг Бич Нгок, делегация Национальной ассамблеи провинции Хоабинь,
Помимо инвестиций в сеть школ, классных комнат, помещений, оборудования и численность учителей в соответствии с нормами для конкретных регионов, государству необходимо дополнить прямую поддержку расходов на питание детей, особенно из малообеспеченных семей, детей-инвалидов и детей, находящихся в особо трудных обстоятельствах, чтобы побудить семьи отправлять детей в школу, обеспечить справедливость политики, помочь детям интегрироваться, избавиться от комплексов неполноценности и создать условия для посещения школы.
Источник: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-bo-sung-chinh-sach-ho-tro-tre-mam-non-thu-hep-khoang-cach-giua-cac-vung-mien-20250616134624324.htm
Комментарий (0)