Однако в зависимости от школы для каждого метода и каждой комбинации существует общий или отдельный стандартный балл.
В школах разные критерии.
Согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, в этом году все университеты используют процентильный метод для обеспечения соответствия вступительных баллов и порогов поступления при разных методах поступления. Однако учебные заведения могут предлагать разные варианты стандартных баллов. Одно из наиболее очевидных различий заключается в том, что некоторые учебные заведения объявляют отдельные стандартные баллы для каждого метода и каждой комбинации, а некоторые – только общий стандартный балл.
Кандидаты, сдающие экзамен на профпригодность в Хошиминском национальном университете. В этом году контрольные баллы обеспечат справедливость при подаче заявлений на поступление, используя различные методы и комбинации.
ФОТО: НХАТ ТХИН
Большинство учебных заведений объявили, что будут объявлять вступительные баллы в соответствии с каждым методом приема: баллы выпускных экзаменов средней школы, баллы оценки компетенций, баллы академической справки и т. д. Например, Университет медицинских наук (Национальный университет Хошимина) заявил, что в этом году учебное заведение будет определять вступительные баллы на основе принципа эквивалентности (с применением корректирующих коэффициентов) методов приема. Исходя из квоты приема каждой специальности/программы приема, вступительные баллы методов будут многократно корректироваться посредством общей виртуальной фильтрации, пока не будет достигнута подходящая шкала зачисления. Наконец, вступительные баллы будут объявлены в соответствии с индивидуальными баллами каждого метода, вместе с таблицей перевода вступительных баллов методов в соответствии с процентильным методом.
Основой для Университета медицинских наук при построении бенчмарка является применение метода процентилей для обеспечения эквивалентности вступительных баллов и пороговых значений для трех методов приема школы в соответствии с требованиями к входящим данным каждой специальности подготовки. Школа полагается на результаты обучения студентов на трех курсах приема 2022, 2023, 2024 годов в соответствии с различными входными предметами. На этой основе школа составляет и строит поправочный коэффициент для диапазона значений процентиля методов в 2025 году. При этом поправочный коэффициент методов, использующих результаты экзамена по оценке компетенций и результаты обучения в средней школе, определяется процентом студентов, принятых этим методом за последние 3 года с результатами обучения в университете «хорошо» или выше, деленным на соответствующий процент студентов, принятых методом с использованием результатов выпускных экзаменов в средней школе.
Университет экономики и права (Национальный университет Хошимина) также не переводит баллы каждого кандидата в единую шкалу. Перед зачислением, основываясь на отличных и отличных академических результатах студентов по специальности/специализации предыдущего года, университет определяет коэффициент корректировки диапазона процентильных значений методов. Исходя из квоты приема на каждую специальность/специализацию/программу приема, университет определяет стандартный балл в соответствии с индивидуальным баллом каждого метода, а также таблицу перевода баллов методов и их комбинаций в соответствии с процентильным методом.
Аналогичным образом, Университет информационных технологий (Национальный университет Хошимина) не переводит вступительные баллы каждого кандидата в единую шкалу. Университет применяет процентильный метод, основанный на системе перевода, объявленной Национальным университетом Хошимина и Министерством образования и профессиональной подготовки, в сочетании с академическими результатами студента за предыдущие годы и статусом регистрации кандидата для расчета контрольного балла в 2025 году. По словам представителя университета, этот метод призван обеспечить эквивалентность вступительных баллов, полученных разными методами, по процентилю и уровню соответствия требованиям к поступающим каждой специальности.
Напротив, доцент - доктор Буй Куанг Хунг, заместитель директора Университета экономики города Хошимин, сказал, что это подразделение планирует объявить единый стандартный балл для методов поступления и их комбинаций. Ранее учебное заведение объявило о структуре перевода вступительных баллов других методов в соответствии с баллами выпускных экзаменов средней школы. Например, кандидат с баллом за тест оценки способностей 950 баллов конвертируется в эквивалент балла выпускного экзамена в 25,51 балла. С помощью этого метода учебное заведение преобразует вступительные баллы каждого кандидата в общую шкалу. В настоящее время этот университет публикует на веб-сайте учебного заведения инструмент перевода, эквивалентный вступительному баллу, объединяющий бонусные баллы и приоритетные баллы в соответствии с правилами приема учебного заведения. На этой странице кандидаты вводят параметры баллов в соответствии с каждым методом, чтобы сразу узнать результаты вступительного балла после конвертации в эквивалент балла выпускного экзамена средней школы.
Контрольные баллы на выпускном экзамене в средней школе будут объявлены на основе отклонений по каждой группе предметов, чтобы обеспечить справедливость среди кандидатов.
Фото: Дао Нгок Тхать
Чем этот ориентир отличается от 2024 года?
Магистр Фам Тхай Сон, директор Центра приёма и коммуникаций Хошиминского университета промышленности и торговли, отметил, что разница в контрольных баллах этого года представляет собой эквивалентный перевод баллов, полученных по другим методам, в баллы выпускных экзаменов средней школы, чтобы обеспечить справедливость при поступлении на специальность. В связи с этим переводом контрольные баллы по методам в школах также определяются на разных уровнях и по форме ничем не отличаются от контрольных баллов 2024 года и более ранних лет.
Мастер Сон привёл пример специальности «Английский язык» в Университете промышленности и торговли города Хошимина. В прошлом году стандартный балл выпускного экзамена составлял 23, но балл в стенограмме был выше – 24,25, а балл за экзамен на компетентность в Национальном университете Хошимина составил 700. В этом году, исходя из формулы эквивалентного перевода, квоты, количества студентов и качества баллов, стандартный балл для этой специальности также будет иметь определённые различия в каждом методе.
Напротив, по словам Мастера Сона, школы, объявляющие единый контрольный балл, также конвертируют вступительные баллы каждого кандидата в соответствии с предыдущей общей шкалой баллов. Это означает, что для поступления на специальность с единым контрольным баллом кандидаты, подающие заявления другими способами, также должны набрать эквивалентный балл в соответствии с конвертацией, проводимой вузом. «Независимо от того, как объявляется контрольный балл, общие баллы школ должны конвертироваться в соответствии с правилом процентилей для обеспечения справедливости для кандидатов», — подчеркнул Мастер Сон.
Доцент, доктор То Ван Фыонг, глава учебного департамента Университета Нячанга, сообщил, что учебное заведение планирует публиковать контрольные баллы по каждому методу, но в соответствии с правилами у него имеется эквивалентная таблица перевода между методами.
Доцент То Ван Фыонг отметил, что по сравнению с контрольными баллами прошлых лет существуют некоторые различия. В частности, в предыдущие годы отдельные методы приема и контрольные баллы определялись на основе квоты, количества и качества студентов для каждого метода. Когда не было правил и методов перевода эквивалентных баллов между методами и комбинациями предметов, сравнение контрольных баллов методов основывалось на опыте или базовом линейном преобразовании. Например, раньше 15 баллов выпускного экзамена средней школы (30-балльная шкала) могли быть эквивалентны 500-600 баллам теста на оценку компетенций (1200 баллов). Но, согласно таблице перевода этого года, 651 балл теста на компетенцию эквивалентен 20 баллам комбинации 4 предметов выпускного экзамена средней школы. Таким образом, контрольные баллы методов приема той же специальности в этом году могут сильно измениться и стать отличными от прошлых лет.
«Еще одним отличием этого года является то, что контрольные баллы на выпускном экзамене в старшей школе будут объявляться на основе отклонения по каждой предметной группе, чтобы обеспечить справедливость среди кандидатов», — добавила доцент Фуонг.
Магистр Цу Сюань Тянь, глава отдела приёма и работы со студентами Университета экономики и права (Национальный университет Хошимина), отметил, что, в отличие от предыдущих лет, вуз установил только общий базовый балл для комбинаций поступающих. В этом году ожидается, что базовый балл вуза будет отличаться для комбинаций поступающих на одну и ту же специальность. Приёмная комиссия вуза будет основываться на распределении баллов по предметам выпускных экзаменов в старших классах в 2025 году, используя эквивалентную систему перевода баллов по методу процентилей для определения этой разницы.
Источник: https://thanhnien.vn/diem-chuan-dai-hoc-nam-2025-duoc-tinh-theo-cach-nao-185250813213120406.htm
Комментарий (0)