Утром 18 июля Ханойский университет науки и технологий объявил прогнозируемые проходные баллы и пересчитанные баллы для различных методов и комбинаций приема. На основе распределения баллов и данных о зачислении за предыдущие годы Ханойский университет науки и технологий прогнозирует проходные баллы для своих программ бакалавриата в 2025 году.

Ожидаемый проходной балл для поступления в Ханойский университет науки и технологий составляет 28 баллов.
Таким образом, к специальностям, для которых ожидаются самые высокие проходные баллы, относятся информатика , наука о данных и искусственный интеллект (программа для продвинутых студентов), с баллами выше 27,8.
Ожидаемые проходные баллы для программ «Компьютерная инженерия», «Информационные технологии (глобальные ИКТ)», «Цифровая безопасность (расширенная программа)», «Управление и автоматизация», «Микроэлектроника и нанотехнологии», а также «Информационные технологии Вьетнамско-японского сотрудничества» составляют от 26,5 до 28.
В этом году Ханойский университет науки и технологий набирает 9680 студентов. Методы приема включают: отбор на основе таланта, оценку способностей, результаты выпускных экзаменов в средней школе, а также отбор через государственные программы и программы для иностранных студентов.


Ожидаемые проходные баллы для каждой специальности в Ханойском университете науки и технологий.
Стоимость обучения в Ханойском университете науки и технологий с 2025-2026 учебного года составит приблизительно 28-90 миллионов донгов, что на 3-5 миллионов донгов больше по сравнению с текущими ценами. Стоимость обучения по стандартной программе составит 28-35 миллионов донгов в год.
С 16 июля по 17:00 28 июля кандидаты, желающие поступить в университет в 2025 году, должны зарегистрировать свои предпочтения при подаче заявок в единой виртуальной системе отбора Министерства образования и профессиональной подготовки по адресу: https://thisinh.thitotnghiepthpt.edu.vn.
Источник: https://nld.com.vn/diem-chuan-du-kien-vao-dh-bach-khoa-ha-noi-cao-nhat-28-diem-196250718085037336.htm






Комментарий (0)