Согласно отчету средней школы Во Тхи Сау, около 7:15 утра 21 сентября г-ну Нгуен Ван Оану, директору средней школы Во Тхи Сау, позвонил г-н НМК, родитель ученика NTL (класс 7E), который сообщил, что ученицу утром 20 сентября ударил староста класса ПАП. Начиная с 6-го класса и по сей день, некоторые другие ученики в классе также подвергались избиениям со стороны старосты класса П., если они нарушали правила. Мы просим школу принять меры по их воспитанию и обучению .
Средняя школа Во Тхи Сау ( город Хайзыонг).
Сразу после получения отзывов от родителей директор пригласил классного руководителя г-жу Нгуен Тхи ПА на работу, сообщил ей об инциденте и попросил ее поработать с классом, чтобы выяснить причину.
Школьный совет также работал с двумя учениками, старостой класса; и NTL позволила двум детям сообщить об инциденте.
Оба ученика рассказали, что во время перемены после второго урока 20 сентября, когда они разговаривали друг с другом в классе, П. рассказал Л. о своей личной тайне. Выслушав, Л. громко рассказал о тайне в присутствии своих друзей. Боясь раскрыть свою личную тайну друзьям, П. не сдержался и ударил Л. После инцидента П. извинился перед Л.
Вернувшись вечером домой, ученица Л. поговорила со своей семьей, и ее семья расстроилась.
Чтобы прояснить мнение родителей о том, что староста класса избивал многих друзей с 6-го класса и по сей день, и об этом знали все ученики, и родители тоже знали, но стеснялись говорить, директор средней школы Во Тхи Сау и глава родительского комитета 7E класса договорились созвать внеочередное собрание со всеми родителями учеников 7E класса.
На собрании, состоявшемся 22 сентября днем, все родители учащихся 7Е класса откровенно обсудили и отметили, что организация, управление и методы обучения классного руководителя были ненадлежащими, классный руководитель делегировал полномочия по управлению классному руководителю, а классный руководитель не исполнял свои обязанности в соответствии с правилами.
В частности, когда ученики совершают ошибки, староста класса наказывает их, заставляя убирать класс или вставать и садиться много раз; Иногда староста класса бьет своих друзей, это правда. Эти действия вызвали возмущение родителей относительно методов управления и воспитания классного руководителя.
На встрече многие родители предложили школе заменить классного руководителя г-жу Нгуен Тхи ПА (преподаватель английского языка), чтобы создать безопасную и здоровую образовательную среду, в которой учащиеся смогут лучше учиться, практиковаться и развиваться, что вызовет доверие у родителей.
На встрече классный руководитель Нгуен Тхи ПА также признала свои недостатки и изъяны в управлении, организации и ненадлежащие образовательные меры. Учитель извинился перед родителями и потребовал серьезного разбора, признал недостатки и внес исправления.
Совет директоров средней школы Во Ти Сау постановил, что удар старосты класса NTL на уроке был личным делом двух учеников, и что удар старосты класса своему другу был неправ, поскольку он применил насилие по отношению к своему другу. Студентка Л. также имеет тот недостаток, что не осознает необходимости хранить личные секреты для своих друзей, когда они доверяют ей поделиться ими. После инцидента дети осознали свои ошибки и извинились друг перед другом.
По мнению классного руководителя Нгуен Тхи П.А., предоставление классному руководителю полномочий наказывать учеников на уроке является неправильным. Организация, управление классом и методы обучения ненадлежат, что вызывает разочарование у учащихся и их родителей.
Школа попросила классного руководителя Нгуен Тхи Па написать самокритику, строго проанализировать свои недостатки, извлечь важные уроки, а затем рассмотреть их и принять дисциплинарные меры в соответствии с правилами.
Идя навстречу пожеланиям большинства родителей, школа изменила образовательные и педагогические обязанности учителя Нгуен Тхи П. А., теперь она не будет классным руководителем, а будет преподавать английский язык в классе 7Е, а также поручит другую работу; Назначьте другого учителя классным руководителем и учителем английского языка в классе 7Е.
Источник
Комментарий (0)