Почти 98% начальных школ Ханоя используют цифровые табели успеваемости — это в два раза больше, чем в других провинциях.

Вышеуказанная информация была представлена ​​на конференции по подведению итогов пилотного проекта цифрового табеля успеваемости на уровне начальной школы и началу его внедрения на уровне средней школы, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя 12 августа.

Ханой — одна из 10 провинций и городов, выбранных Министерством образования и профессиональной подготовки для пилотного внедрения программы обучения навыкам цифрового гражданства в ближайшем будущем.

Подразделения Ханоя были награждены почетными грамотами от городского народного комитета за достижения в цифровой трансформации (Фото: Ле Куонг).

Требование пилота 50%, превышение цели почти на 100%

По словам г-на Чан Тхе Куонга, директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, по состоянию на 24 июня в городе почти 28 000 учителей и сотрудников школ оснащены цифровыми подписями. Наличие цифровых подписей является одним из первых требований для внедрения цифровых стенограмм.

К концу июля почти 98% школ Ханоя внедрили цифровые стенограммы начальной школы, что является лидером по стране. Оставшаяся часть – это учащиеся, которые не выполнили свои задания, продолжают практиковаться летом и завершат цифровую подпись после получения результатов дополнительного обучения; учащиеся международных школ; учащиеся, чьи родители ещё не выдали им личные идентификационные номера.

В апреле прошлого года 100% начальных школ Ханоя были полностью оснащены компьютерами, подключенными к Интернету, имели персонал для работы со специализированной системой управления образованием и базой данных по образованию и профессиональной подготовке; 100% учителей и сотрудников школ могли участвовать в использовании специализированной системы управления образовательной информацией, гарантируя «корректность, полноту, достоверность и актуальность данных об учащихся». Во многих районах Ханоя 100% начальных школ внедрили и используют цифровые табели успеваемости.

Г-н Тай Ван Тай, директор Департамента начального образования Министерства образования и профессиональной подготовки (Фото: Ле Куонг).

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки округа Бак Ту Лием, в настоящее время в системе цифрового табеля успеваемости участвуют 18 государственных начальных школ и 6 частных школ района. Департамент образования и профессиональной подготовки создал отдельный телефонный номер для приема и оперативного ответа на вопросы школ, касающиеся внедрения цифрового табеля успеваемости.

По словам руководителя Департамента образования и профессиональной подготовки этого округа, несмотря на то, что обучение было развернуто в процессе внедрения, навыки учителей в использовании программного обеспечения по-прежнему сложны.

Г-н До Тоан Тханг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Тхач Тхат, сообщил, что к концу декабря 2023 года 100% детских садов и начальных школ в этом районе получат цифровые подписи для персонала и учителей. В настоящее время 100% начальных школ в Тхач Тхат внедрили цифровые табели успеваемости с 1 по 4 класс.

В настоящее время в округе Хоангмай 99,88% школ используют цифровые стенограммы, в них обучаются 34 660 учеников с 1 по 4 класс.

Г-н Ха Минь Хай, заместитель председателя Народного комитета Ханоя (Фото: Ле Куонг).

Удалить немедленно, не нужно ждать документов

Однако, по данным Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, выдача персональных цифровых подписей учителям и сотрудникам частных школ по-прежнему затруднена и проблематична. Цифровые подписи, инфраструктура оборудования, хранение и эксплуатация системы цифровых данных учащихся требуют дополнительных затрат.

Преподавателям приходится использовать личные телефоны и устройства для установки программного обеспечения для управления цифровой подписью, поэтому некоторые типы телефонов несовместимы с этим программным обеспечением, что требует обновления или замены оборудования. Некоторым учебным заведениям по-прежнему приходится оплачивать обслуживание сервисов цифровой подписи.

На конференции директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя также представил 3 извлеченных урока и 6 рекомендаций, связанных с цифровыми стенограммами. Среди них особое значение имеет стоимость хранения цифровых стенограмм: цифровые стенограммы также должны постоянно храниться и поддерживаться в онлайн-среде; рекомендуется, чтобы город Ханой поддержал финансирование образовательных учреждений для хранения цифровых стенограмм.

По словам г-на Тая Ван Тая, директора Департамента начального образования Министерства образования и профессиональной подготовки, с момента запуска проекта Руководящий комитет Министерства образования и профессиональной подготовки по пилотному внедрению цифровых стенограмм потребовал от местных органов власти по всей стране внедрить пилотную версию примерно в 50% школ, но Ханой перевыполнил целевой показатель, внедрив ее почти в 100% школ.

По состоянию на 5 июля 18 департаментов образования и профессиональной подготовки по всей стране отправили цифровые отчеты об успеваемости студентов в хранилище цифровых отчетов об успеваемости студентов Министерства образования и профессиональной подготовки.

Г-н Тран Тхе Куонг, директор Департамента образования и обучения Ханоя (Фото: Ле Куонг).

Помимо достигнутых результатов, в некоторых населённых пунктах всё ещё возникают трудности с реализацией этапов и директивных документов. Из-за некоторых трудностей, связанных с самим процессом реализации, инвестиции в инфраструктуру, механизмы управления и надзора, коммуникационная и пропагандистская работа не отвечают требованиям.

По словам директора Департамента начального образования, использование цифровых табелей успеваемости повышает прозрачность и систематизацию данных, а также экономит средства, поскольку учителям и школам по всей стране не приходится печатать миллионы табелей. Сэкономленные средства можно направить на другие образовательные цели.

В ближайшее время местные органы власти будут информировать родителей о внедрении цифровых табелей успеваемости на уровне начальной школы, чтобы избежать путаницы, а также расширить участие школ в системе негосударственного образования.

Что касается 3 извлеченных уроков и 6 рекомендаций, связанных с цифровыми стенограммами, которые выдвинул Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя, то на конференции заместитель председателя городского народного комитета г-н Ха Минь Хай заявил, что, учитывая преимущества, которые приносят цифровые стенограммы, нет необходимости ждать документов, город быстро решит рекомендации, связанные с цифровой трансформацией, которые выдвинул сектор образования столицы.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/gan-98-truong-tieu-hoc-o-ha-noi-dung-hoc-ba-so-gap-doi-tinh-khac-20240812111912373.htm