7 ноября Отдел пропаганды Хошиминского городского комитета партии совместно с партийным комитетом Хошиминского национального университета, партийным комитетом Хошиминского университета и колледжей, партийным комитетом Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимина и партийным комитетом Департамента труда, инвалидов и социальных дел города Хошимина организовал семинар на тему «Усиление политической и идеологической работы в учебных заведениях города» в духе Директивы № 34-CT/TW от 30 мая 1998 года 8-го Политбюро об усилении политической и идеологической работы; Укрепление партийных организаций, массовых организаций и работа по воспитанию членов партии в школах.
Синхронное решение
По словам доктора Нгуен Тьен Зуя (отдел пропаганды, партийный комитет блока университетов и колледжей города Хошимин), в настоящее время партийный комитет блока имеет 32 партийные организации, в которых состоят 6098 членов партии (включая 2010 студентов-членов партии, что составляет 32,96%). За истекшее время партийный комитет блока выработал и успешно реализовал предложенную программу пропагандистской работы; обратите внимание на отслеживание и понимание идеологической ситуации; своевременно ориентировать и повышать качество деятельности общественной группы парткома и низовых партийных комитетов, устранять трудности и препятствия для низовых ячеек через канал информирования общественного мнения, создавая у трудящихся интерес и доверие.
Заключительную речь на семинаре произнес товарищ Ле Хонг Сон, заместитель руководителя постоянного комитета отдела пропаганды горкома партии Хошимина. |
Доцент, доктор Нго Тхи Фыонг Лан, заведующая кафедрой пропаганды Национального университета Хошимина, сообщила, что в городе Хошимин в настоящее время насчитывается 58 университетов и 376 учреждений профессионального обучения; 2341 образовательное учреждение из числа дошкольных, начальных, средних, старших и специализированных школ. В настоящее время численность членов партии в учебных заведениях составляет 36 837 человек (что составляет 14,63% от общей численности членов партии города), из них кадровые работники и служащие: 7 059 членов партии (19,16%); преподаватели, учителя: 26 536 членов партии (72,04%); Студенты: 3188 членов партии (8,6%) и учащиеся: 54 члена партии (0,15%).
Определив политическую и идеологическую работу в образовательных учреждениях как особо важную, имеющую стратегическое и долгосрочное значение, в последнее время Хошиминский городской партийный комитет уделяет большое внимание и направление повышению осведомленности всей политической системы об этой работе. Партийные комитеты учебных заведений также активно разрабатывают планы по усилению политического воспитания студентов путем обучения и создания источников партийного развития среди студентов; Улучшить качество деятельности политических и общественных организаций в школах, постепенно укрепить доверие и вызвать желание внести свой вклад в молодое поколение...
Распространяйте позитивную информацию
По словам г-на Нгуена Данг Хоа, руководителя отдела пропаганды и внешних связей Союза молодежи города Хошимин, результаты опроса более 2000 членов профсоюза и студентов Городского союза молодежи (в 2022 году) показали, что среднее время, которое члены профсоюза и студенты тратят на социальные сети, составляет: Facebook — 2,54 часа в день, далее следует Zalo: 2,47 часа в день, YouTube: 1,63 часа в день, TikTok: 1,49 часа в день.
С тех пор Союз коммунистической молодежи города Хошимин рассматривает киберпространство как важный «фронт» для молодых людей и создает молодежные мероприятия в киберпространстве для проведения множества мероприятий, таких как: онлайн-волонтерство для распространения ценностей городской молодежной модели и волонтерской культуры, применение технологии прямой трансляции на страницах сообщества для организации обучения по темам, связанным с изучением и следованием идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина ; Пропаганда и распространение решений партийных съездов на всех уровнях...
Между тем, говоря о преподавании истории Коммунистической партии Вьетнама в частных университетах, доктор Хоанг Туи Линь, преподаватель кафедры истории партии и идей Хо Ши Мина Университета Ван Ланга, сказал: «В настоящее время при преподавании истории Коммунистической партии Вьетнама большинство преподавателей используют традиционные методы, преподаватели передают знания, студенты пассивно их получают, преподаватели исключительно оценивают... поэтому они не пробудили страсть и мыслительные способности учащихся сухой теорией, малой связью с практикой и не пролили свет на сложные вопросы жизни». Чтобы преодолеть описанную выше ситуацию, в негосударственных школах необходимо сосредоточиться на повышении практичности преподавания, чтобы предмет стал более интересным, привлекательным и близким учащимся.
По словам магистра. Нгуен Минь Хай, начальник отдела печати и издательского дела, отдела пропаганды горкома партии Хошимина, считает необходимым повысить качество и эффективность обучения студентов изучению и следованию идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина. Из-за богатого и многомерного воздействия информационных потоков, культуры, образа жизни и т. д. у молодых людей легко формируется искаженное восприятие многих проблем страны и общества. Поэтому в настоящий период еще более необходимо продолжать более глубокое, полное, всестороннее, конкретное и убедительное преподавание в школах идеологии, морали и стиля Хо Ши Мина.
Выступая в заключение семинара, товарищ Ле Хонг Сон, заместитель руководителя Постоянного комитета отдела пропаганды партийного комитета города Хошимина, сказал: «Организационный комитет получил более 30 презентаций вместе с методами, опытом и вкладами, которые были напрямую переданы и распространены по усилению политической и идеологической работы в образовательных учреждениях города. Можно увидеть, что образовательные учреждения всегда уделяли особое внимание политическому и идеологическому образованию учащихся как в реальном, так и в киберпространстве. В предстоящее время образовательным учреждениям необходимо продолжать уделять внимание политическому и идеологическому образованию, продвигать передовой опыт и распространять позитивные образовательные методы. Наряду с этим руководящая команда учреждений должна быть первопроходцем, показывая пример молодому поколению».
Источник
Комментарий (0)