В 2023-2024 учебном году в сеть учреждений непрерывного образования города Ханой входят: 29 центров профессионального образования - непрерывного образования (GDNN - GDTX), 53 средние школы и колледжа, совмещающие общее образование с профессиональной подготовкой; 579 центров общественного обучения, 912 центров ИТ и иностранных языков и 95 центров профессиональной подготовки.
Число учащихся, обучающихся по программе непрерывного образования в младших классах средней школы, составляет более 1700 человек, а число учащихся, обучающихся по программе непрерывного образования в старших классах средней школы, составляет более 51 000 человек (включая учащихся профессионально-технических училищ, центров повышения квалификации и колледжей). Характерной чертой кадрового состава профессионально-технических училищ и центров повышения квалификации является низкая доля преподавателей, работающих по найму, в основном по контракту.
Благодаря решимости преодолевать трудности и активному внедрению инноваций в организацию и управление подразделением, результаты обучения и подготовки студентов GDTX постепенно улучшаются; число студентов с хорошими результатами обучения и отличными показателями обучения велико.
В 2023-2024 учебном году в конкурсе отличников Программы дополнительного образования старшей школы приняли участие 20 учителей, по итогам которого 5 из них заняли первые места. В конкурсе отличников по предметам культуры Программы дополнительного образования старшей школы приняли участие около 1000 учащихся, многие из которых заняли призовые места.
Для продвижения достигнутых результатов в 2024-2025 учебном году Департамент непрерывного образования Ханоя поставил перед собой 7 ключевых задач: содействие развитию обучающегося общества; организация Недели непрерывного обучения, Дня культуры чтения и книги во Вьетнаме; оценка и признание учебных подразделений и учебных сообществ; укрепление направления и завершение работы сети учреждений непрерывного образования; повышение квалификации управленческого персонала и сотрудников; мобилизация ресурсов для непрерывного образования; содействие применению ИТ и цифровой трансформации в управлении и администрировании учреждений непрерывного образования; внедрение цифровых стенограмм, повышение эффективности преподавания и обучения в цифровой среде. В частности, непрерывное образование является ведущим сектором в реализации плана по присоединению Ханоя к сети обучающихся городов ЮНЕСКО.
На конференции, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки Ханоя утром 15 августа, посвященной подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на 2024-2025 учебный год, было высказано множество рекомендаций от центров дошкольного образования, центров повышения квалификации и профессионально-технических учебных заведений, касающихся механизма финансовой автономии; стандартов сбора платы за обучение; нехватки педагогических кадров; акцента на работе, основанной на соревновании и вознаграждении; заблаговременного объявления структуры формата, банка вопросов для выпускных экзаменов в старших классах в соответствии с новой программой, а также правил выпуска в старших классах в 2025 году; продвижения программ информирования о системе профессионально-технических училищ для повышения осведомленности родителей и общества. Кроме того, многие подразделения предложили передать подразделения повышения квалификации в ведение Министерства образования и профессиональной подготовки для удобства и целесообразности администрирования и профессиональной ориентации.
Высоко оценивая достойные восхищения и гордости результаты и усилия сектора непрерывного образования Ханоя в прошедшем учебном году, заместитель начальника Департамента непрерывного образования ( Министерство образования и профессиональной подготовки ) Ву Тхи Ту Ань надеется, что сектор непрерывного образования Ханоя продолжит продвигать достижения в следующем учебном году. Что касается правил выпуска и формата выпускных экзаменов в 2025 году, то Министерство образования и профессиональной подготовки скоро их опубликует; что касается вопроса определения профессиональных должностей в секторе непрерывного образования, Департамент непрерывного образования координирует работу с Департаментом учителей, чтобы рассмотреть и включить их в рабочую программу на 2025 год. В связи с преподаванием в области культуры подразделения непрерывного образования должны надлежащим образом исследовать, рассматривать и оперативно консультировать, чтобы Департамент мог иметь фундаментальную и методическую оценку в новом учебном году, обеспечивая качество непрерывного образования.
Завершая конференцию, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Те Куонг поделился информацией с сектором непрерывного образования и сказал, что в ближайшем будущем он даст рекомендации и рекомендации Городскому народному комитету по пересмотру, корректировке и совершенствованию планирования и управления системой непрерывного образования.
Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя отметил, что сектор непрерывного образования должен обратить внимание и пересмотреть состояние помещений и учебного оборудования, чтобы обеспечить безопасность и защищенность учащихся до начала нового учебного года 2024–2025; в то же время он заявил, что продолжит уделять внимание обучению и развитию преподавательского состава, активному выполнению задач и скорейшей реализации измененного Закона о столице...
Source: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-thuong-xuyen-tai-ha-noi-thay-doi-vuot-bac-ve-chat-va-luong.html
Комментарий (0)