На уроках математики в классе 6A5 средней школы Ле Ван Тхием (район Тхань Сен, провинция Хатинь ) учитель Чан Лам Оань создал живую атмосферу для обучения. Каждое арифметическое действие и каждый шаг рассуждения на английском языке стали интересным испытанием. Если изначально ученики испытывали затруднения при изучении математики на иностранном языке, то теперь они уверенно и естественно обмениваются идеями, обсуждают их и представляют свои решения на английском языке.

Нгуен Тхи Ким Нган, ученица 6А5 класса средней школы Ле Ван Тхием, приход Тхань Сен, с энтузиазмом поделилась: «Изучение математики на английском языке — довольно интересное занятие. Поначалу было сложно, потому что наш словарный запас был ещё скромным, но благодаря самоотверженности учителей мы постепенно влюбились в этот предмет. Большинство из нас считают, что математика на английском — это доступный предмет, помогающий тренировать мышление, счёт и языковые навыки, а также дающий возможность для будущей интеграции».
Средняя школа «Le Van Thiem» – одно из первых государственных учреждений в Хатине, внедрившее преподавание математики на английском языке, и делает это уже 4 года. Это новаторский шаг в сфере образовательных инноваций, направленный на внедрение политики превращения английского языка в второй язык обучения в школах. В настоящее время в каждом классе предусмотрено от 1 до 2 уроков математики на английском языке в неделю.
Уроки разрабатываются с учётом способностей учащихся и применяются современные методы обучения. Благодаря команде преподавателей с богатым опытом и хорошим знанием иностранных языков, эта модель создаёт академическую среду, которая помогает учащимся развивать математическое мышление и совершенствовать навыки владения английским языком.
Г-жа Тран Лам Оан, учитель средней школы Ле Ван Тием, поделилась: «Школа пересмотрела всю программу по математике в соответствии со стандартами Министерства образования и профессиональной подготовки , в результате чего уроки разработаны в упрощенном, целенаправленном направлении и соответствуют уровню владения иностранным языком учащихся. Алгоритмы и концепции систематизированы с помощью изображений и наглядных примеров, чтобы облегчить учащимся доступ к ним. В то же время учителя также создают банк упражнений, дифференцированных по уровням, помогая учащимся усваивать базовые знания и эффективно развивать математическое мышление на английском языке».
Не только внедряя инновации в язык, многие школы также внедряют приложения на основе искусственного интеллекта для создания креативных уроков математики. ИИ преобразует сухие формулы в весёлую музыку, помогая ученикам быстрее запоминать, или превращает их в интерактивные игры всего за несколько простых шагов. ИИ не только делает урок более живым, но и помогает ученикам понять суть каждого вида математики. Таким образом, школы пробуждают интерес, развивают мыслительные способности и энтузиазм учеников на каждом уроке математики.

Преподаватель Чан Дык Куан из Международной интеграционной школы iSchool Ha Tinh поделился: «Я использую множество инструментов ИИ в преподавании, от планирования уроков до организации некоторых мероприятий в классе. Даже для некоторых сухих математических теорем я проявил творческий подход, используя ИИ для создания некоторых песен. Таким образом, он помогает ученикам стать гораздо более заинтересованными, быстрее и эффективнее усваивать знания».
Наряду с инновациями на каждом уроке многие школы также создают условия для участия учащихся в национальных и международных математических играх. Международные математические и интеллектуальные соревнования проводятся регулярно, не только как место для развития интеллекта, но и как среда, где учащиеся могут раскрыть свои способности.
У Май Дык Ниня, ученика 6-го класса средней школы Нгуен Трай (коммуна Тьен Дьен), страсть к математике развивалась с каждым испытанием. Учителя поощряли его участвовать в интеллектуальных играх, и его любовь к математике росла всё больше и больше. В конце ноября Нинь завоевал серебряную медаль на Международной математической олимпиаде FMO 2025.
Май Дык Нинь поделилась: «Я очень рада и горжусь этой наградой. На мой взгляд, чтобы хорошо изучать математику, прежде всего, нужно развивать свою страсть, быть увлечённой самообучением, упорно практиковаться и ни в коем случае не сдаваться, как бы ни было трудно. Кроме того, поддержка учителей и родителей также крайне важна для меня, чтобы я была полна решимости осуществить свою мечту».

Достигнутые результаты демонстрируют явную инновацию в преподавании и изучении математики в современных школах. Учителя не только передают знания, но и активно ищут новые методы, применяют технологии и организуют практические занятия, чтобы каждый урок становился пространством для творчества и развития мышления.
Сочетание инноваций на каждом уроке с участием в цифровых математических игровых площадках позволило создать комплексную образовательную среду, в которой учащиеся воспитываются с энтузиазмом, стремятся к росту и имеют больше возможностей общаться с миром.
Г-жа Доан Тхи Тхань Хуен, заместитель директора средней школы Ле Ван Тхием, отметила: «Школа разработала высококачественную программу, которая объединяет материалы, способствующие развитию и развитию мышления, что способствует повышению способностей учащихся. Команда преподавателей математики всегда уделяет особое внимание прикладному мышлению, превращая лекции в реальные жизненные ситуации. Благодаря этому ученики могут свободно, уверенно и творчески применять математические знания в жизни».
Следуя философии «вдохнуть жизнь в уроки» и «вернуть уроки к жизни», учителя всегда креативны и открыты для новых подходов к преподаванию, благодаря которым математика становится близкой, лёгкой для понимания и вдохновляющей. Числа и формулы больше не являются застывшими, а становятся инструментами, позволяющими ученикам исследовать мир, развивать мышление и строить будущее. Эти изменения пробуждают любовь к математике, превращая каждую задачу в игру, развивающую мышление, а каждый урок — в возможность развития для будущих владельцев.
Источник: https://baohatinh.vn/giao-vien-ha-tinh-dung-ai-pho-nhac-cho-kien-thuc-toan-hoc-post300509.html






Комментарий (0)