Сохранив формат эссе, иллюстрированный экзамен по математике для 10-го класса в Ханое имеет новое содержание.

2024-2025 учебный год станет первым годом, когда ученики 9-го класса, обучающиеся по общеобразовательной программе 2018 года, будут сдавать вступительный экзамен в 10-й класс. Заблаговременное предоставление Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя структуры формата и примеров экзаменационных заданий поможет учащимся сориентироваться и подготовиться к экзамену с самого начала учебного года.

Предварительная оценка структуры экзамена: по словам учителей, образец вступительного экзамена для 10-го класса в Ханое по математике имеет структуру, очень похожую на экзамены прошлых лет, и по-прежнему включает 5 больших задач, каждая из которых включает множество небольших идей, расположенных в порядке от простого к сложному, время экзамена составляет 120 минут.

«Тем не менее, в содержание теста было внесено разумное увеличение некоторых факторов, связанных с практическим применением, чтобы постепенно приближаться к ориентации на оценку способностей в соответствии с целями и требованиями по развитию способностей и качеств учащихся согласно Программе общего образования 2018 года», - прокомментировал преподаватель Нгуен Мань Кыонг из образовательной системы Хокмай.

«Экзамен сохраняет 60–70% традиционной структуры, но претерпел изменения в содержании и методах составления вопросов, что позволяет более комплексно оценивать учащихся. Инновации отражены в классификации содержания уроков, чередовании типов вопросов и, в особенности, в увеличении количества практических задач», — оценил преподаватель До Ван Бао из Tuyensinh247, отметив, что это отражает правильную направленность новой образовательной программы, которая больше фокусируется на проверке способности учащихся применять знания и обобщать мышление.

Согласно анализу преподавателя, содержание знаний на экзамене включает: числа и алгебру, геометрию и измерения, статистику и теорию вероятностей. Наибольшую долю (4,5 балла/10 баллов) составляет цепочка знаний по числам и алгебре. Некоторые знания и типы вопросов в пробном экзамене во многом схожи с вопросами вступительных экзаменов прошлых лет, но немного менее сложные. Увеличение количества вопросов, связанных с практическим применением, направлено на проверку понимания прочитанного и способности к математическому моделированию у студентов, тем самым классифицируя кандидатов.

Конкретные комментарии по каждому предложению следующие:

Урок I: Знания по статистике и теории вероятностей. Это новые знания в программе. Знания, проверяемые в этой задаче, тесно связаны с требованиями программы, не вызывая затруднений и не запутывая учащихся.

Урок II: Знание чисел и алгебры. Этот вопрос часто встречается на экзаменах Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя.

Часть III: Знание чисел и алгебры, включает 3 вопроса, 2 из которых практические, требующие от кандидатов умения анализировать задачу, выбирать ключевые слова и данные для её решения. Кроме того, третий вопрос несложный и проверяет знания в области решения квадратных уравнений.

Часть IV: Знание геометрии и измерений, проверка практических знаний по планиметрии и геометрическим телам. Вопрос 2 (часть IV) по-прежнему сложный для классификации кандидатов. Вопросы по практическим вопросам, связанным с геометрическими телами, расширены и углублены по сравнению с предыдущими экзаменами по старой программе.

Урок V: Знание чисел и алгебры. Это междисциплинарная задача, проверяющая не только практическое применение знаний о неравенствах и формулах, но и знание пространственной геометрии. Для решения этой задачи учащимся необходимо обладать прочным знанием, хорошим пониманием прочитанного и умением мыслить, а также гибкостью в преобразовании и решении задач.

По словам преподавателя До Ван Бао, продвинутый уровень фокусируется на вопросах по геометрическим доказательствам, практических задачах, связанных с пространственной геометрией, и задачах по расчёту банковских процентных ставок, которые требуют от учащихся хорошего логического мышления и умения применять знания на практике. Эти вопросы часто представляют сложность для учащихся со средними академическими способностями.

В целом, сложность экзамена умеренная, с четкой дифференциацией для отбора хороших студентов.

В предыдущие годы экзамен часто чётко разделял учеников на хороших и средних, используя вопросы по чистой алгебре и геометрии. В пробный экзамен были добавлены практические элементы, требующие от учеников не только наличия знаний, но и умения применять их в конкретных ситуациях.

Наглядный тест по предмету «Математика» в соответствии с Программой общего образования 2018 года, объявленной Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя 29 августа: