Ханой интегрирует ИИ в ИТ-дисциплины, оценит возможности по международным стандартам

(Дэн Три) - Интеграция контента ИИ в тесты и предметы по ИТ является одной из задач образовательных инноваций, связанных с цифровой трансформацией Ханоя в учебном году 2025-2026.

20 сентября 223 выдающихся кандидата и 8 выдающихся групп были отмечены на Международном конкурсе молодых талантов в области информатики в Ханое на 2024-2025 учебный год.

На конференции Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя вручил учащимся начальных, средних и старших школ столицы 9 первых, 33 вторых, 67 третьих и 114 поощрительных призов. Все призы конкурса были предоставлены Вьетнамской образовательной организацией IIG.

Учебный год 2024-2025 знаменует собой второй сезон конкурса, отличающийся выдающимся масштабом и качеством. В предварительном туре приняли участие около 50 000 человек из почти 1000 школ, что почти на 60% больше, чем в предыдущем сезоне.

В частности, в этом году в конкурсе было зафиксировано участие учащихся с нарушением зрения.

Кандидаты, занявшие первые места на Международном конкурсе молодых талантов в области информатики в Ханое 2024-2025 гг. (Фото: Оргкомитет).

В результате предварительного тура более 80% учащихся начальной школы и почти 80% учащихся средней школы соответствовали международным стандартам. В финальном туре был зафиксирован очень высокий процент учащихся, набравших 700 баллов и более: почти 100% в начальной школе, 77% в средней школе и 82% в старшей школе.

Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, подтвердил, что приведенные выше цифры являются доказательством того, что учащиеся Ханоя приближаются к международным стандартам, и в то же время подтверждают, что преподавание и изучение информационных технологий в соответствии с международными стандартами изначально достигло очевидных результатов.

По словам г-на Тран Те Куонга, за последнее время образовательный сектор Ханоя эффективно реализовал более 800 тем по инновационным методам обучения, связанным с технологиями и STEM, и в то же время совместно с престижными организациями разрабатывал академические площадки, создавая возможности для студентов практиковать навыки, развивать ИТ-потенциал, стремясь стать поколением динамичных и креативных цифровых граждан.

Директор департамента также обозначил пять ключевых задач на 2025-2026 учебный год для достижения прорыва в повышении качества образования: создание системы цифровых компетенций для учащихся; постепенное внедрение искусственного интеллекта в тесты, упражнения и ИТ-дисциплины в школах; пилотирование и тиражирование модели «умной школы»; определение ИТ и цифровых навыков как ключевой задачи, связанной с цифровой трансформацией в управлении и преподавании; продолжение организации полезных игровых площадок для помощи учащимся в развитии навыков и развитии ИТ-потенциала.

Представители IIG, выступающей в качестве соорганизатора, ставят перед собой цель расширить масштабы соревнований, включив в них все средние школы Ханоя, и в то же время в ближайшее время сформировать и подготовить команду элитных учеников для участия в международных соревнованиях.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-se-tich-hop-ai-vao-mon-tin-hoc-danh-gia-nang-luc-theo-chuan-quoc-te-20250920181437227.htm