Об этом говорится в документе Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя № 4411/SGDĐT-CTTTHSSV от 23 октября, направленном в Департаменты культуры и социальных дел районов, коммун и присоединенных школ с целью укрепления безопасности и охраны школ.
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, в последнее время работа по обеспечению безопасности в школах, профилактике и борьбе с насилием, преступностью и социальными пороками в школах была реализована и достигла положительных результатов. Однако ситуация с насилием в школах, социальными пороками и правонарушениями среди учащихся по-прежнему остается сложной, формы проявления становятся все более разнообразными, а возраст нарушителей, как правило, снижается, что негативно сказывается на физическом, психическом и образовательном состоянии учащихся и вызывает обеспокоенность в обществе.
Для преодоления этих ограничений Департамент требует от подразделений строгого соблюдения мер по обеспечению безопасности и порядка в школах в соответствии с правилами взаимодействия между Департаментом образования и профессиональной подготовки и городской полицией; сосредоточить усилия на организации пропаганды и распространении правового образования по вопросам дорожного движения и безопасности, культуры поведения при участии в дорожном движении, предупреждения пожаров, пожаротушения и спасательных операций; профилактики и контроля дорожного насилия; профилактики и контроля наркотиков и социальных пороков; пропаганды для повышения осведомленности и навыков предотвращения и предотвращения преступлений, связанных с мошенничеством и присвоением имущества, через социальные сети; обучения этике, образу жизни, поведенческим навыкам, соблюдению законов и школьным правилам. Школам необходимо заблаговременно информировать по горячим линиям, оперативно координировать действия с полицией, местными органами власти и родителями при возникновении инцидентов.
Школам необходимо строго контролировать использование мобильных телефонов и вещательного оборудования в школах; повышать роль школьных консультационных групп; регулярно организовывать мероприятия по обучению жизненным навыкам и навыкам реагирования на риски; регулярно обсуждать с родителями меры по управлению и обучению учащихся; выявлять и оказывать раннюю поддержку в случаях, демонстрирующих признаки ненормального поведения и психологии.
Кроме того, школам необходимо проверять и инспектировать все объекты, особенно многолетние деревья, электрические системы, пруды, перила, игровые площадки и т. д., чтобы оперативно устранять риски безопасности.
Источник: https://baotintuc.vn/giao-duc/ha-noi-yeu-cau-dia-phuong-truong-hoc-lap-duong-day-nong-ung-pho-bao-luc-hoc-duong-20251027140544059.htm






Комментарий (0)