Рассказывая о повышении качества человеческих ресурсов для достижения целей, изложенных в Резолюции 57, на семинаре «Подготовка высококачественных человеческих ресурсов : импульс Резолюции 57», организованном газетой «Народный представитель» , председатель Совета директоров Университета FPT д-р Ле Труонг Тунг сказал, что модель финансирования студентов — это вопрос, которому не уделяется должного внимания.

«Все понимают, что «нужна еда, чтобы исповедовать религию». Без достаточных денег на университетское образование или при их недостатке очень трудно достичь желаемого качества», — утверждает доктор Тунг.

Г-н Тунг сообщил, что в настоящее время средняя плата за обучение в высших учебных заведениях Вьетнама находится на самом низком уровне в мире . Если рассматривать высшее образование как услугу, то мы получим услугу, которая стоит очень дешево и не может быть экспортирована. При этом высшее образование входит в пятерку крупнейших экспортных секторов многих стран.

В-ле труонг тунг 1.jpg
Доктор Ле Труонг Тунг сказал, что студенческие кредиты являются важным вопросом, который необходимо решить для достижения прорывной цели развития науки, технологий и инноваций, изложенной в Резолюции 57. Фото: Нгуен Тао

Поэтому при планировании необходимо говорить о ресурсах развития высшего образования, и одним из важных показателей является средняя стоимость обучения одного студента.

Эти расходы складываются из многих источников, не связанных с платой за обучение. Нам необходимо сравнить текущую стоимость обучения студента во Вьетнаме с другими странами региона.

«Каково будет целевое число через 5–10 лет, какие решения существуют для достижения этого числа, какой процент будет внесен учащимися, как будет участвовать государство и, что особенно важно, каким будет механизм кредитования...», — задал вопрос председатель совета директоров Университета FPT.

По словам г-на Туна, студенческий кредит означает использование будущих ресурсов для инвестирования в настоящее. Вы будете платить собственными деньгами, которые заработаете в будущем, то есть вы берете в долг у будущего, чтобы потратить их в настоящем.

«Я верю, что в будущем большинство из вас будет в порядке и справятся с этим. Однако в настоящее время студенческие кредиты очень малы, масштабы невелики, а суммы невелики по сравнению с другими странами», — проанализировал он.

Инвестиционные затраты на обучение студента должны покрываться за счет кредита, а кредит должен проходить через государство. В университетах действуют определенные правила в отношении стипендий или политики отсрочки оплаты.

«Университет FPT делает это, потому что государство не отреагировало на эту проблему. Мы надеемся, что государство решит эту проблему системным образом», — сказал г-н Тунг.

Кроме того, он также надеется, что вьетнамские родители изменят свою концепцию инвестирования в университетское образование. Потому что есть большое количество родителей, которых не волнует стоимость образования. Это потому, что с древних времен и до сих пор у нас сохраняется менталитет, что обучение в школе бесплатное или что плата за обучение носит лишь символический характер.

W-продукт 2 25264.jpg
В настоящее время размер студенческих кредитов очень мал, и сумма денег, которую можно взять в долг, также очень мала. Фото: Тхань Хунг

Что касается развивающихся стран, то с того момента, как у них появляются дети, родителям приходится иметь план сбережений на образование, чтобы их дети могли учиться в лучших школах в будущем, даже несмотря на то, что в этих странах действуют очень хорошие кредитные механизмы.

«Так что же дорого, что дешево? Среднюю плату за обучение во многих странах часто сравнивают со средней зарплатой — правило заключается в том, что работая в течение 1 года, можно оплатить 2 года обучения. То есть, если вы учитесь 4 года, вам потребуется 2 года работы, чтобы выплатить кредит на обучение. Текущая структура платы за обучение в Австралии и США одинакова. Конечно, для некоторых школ с более высокими инвестициями или более высоким качеством плата за обучение может быть выше», — сравнил г-н Тунг.

Рассказывая подробнее об этой проблеме, г-н Чу Дук Тринь, ректор Технологического университета (Вьетнамский национальный университет, Ханой), сказал, что в мире существует 2 способа расчета средней платы за обучение для студентов. Метод 1, как сказал доктор Ле Труонг Тунг, метод 2 рассчитывает среднюю плату за обучение, равную 50% ВВП на душу населения на момент обучения.

Текущий ВВП Вьетнама на душу населения составляет почти 5000 долларов США. Если рассчитать по этому правилу, то стоимость 1 года обучения составит около 2500 долларов США.

«Если мы переложим эти расходы на плечи студентов, это будет очень сложно, поэтому мы очень надеемся, что в ближайшее время правительство будет больше инвестировать в школы, особенно в строительство объектов и учебного оборудования. У частных школ много преимуществ, но у наших государственных школ есть трудности, поэтому государство должно проводить политику и не позволять студентам нести все бремя. Автономия не означает автономию во всем, но автономию при определенных условиях», — сказал г-н Трин.

В ответ на «озабоченности» представителей высших учебных заведений заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Ань Зунг заявил, что Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает стратегическую основу развития высшего образования, в проекте которой представлено много информации, касающейся финансовых вопросов.

Министерство также надеется получить комментарии и рекомендации от университетов и предприятий для консультирования компетентных органов с целью обеспечения соответствия качества университетского образования ожиданиям предприятий, а также потребностям развития страны.

Источник: https://archive.vietnam.vn/hoc-phi-dai-hoc-trung-binh-2-500-usd-nam-dung-de-sinh-vien-phai-ganh-tat-ca/