Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Студенты проектируют машину для переработки пластиковых бутылок в материалы для 3D-печати

Báo Thanh niênBáo Thanh niên16/11/2023


Học sinh thiết kế máy tái chế chai nhựa thành vật liệu in 3D - Ảnh 1.

Группа студентов с продукцией STEM, включая машину, которая перерабатывает пластиковые бутылки в материалы для 3D-печати (в центре)

Сделай сам

Машина для 3D-печати пластиковыми бутылками или, проще говоря, машина, которая перерабатывает пластиковые бутылки в материалы для 3D-печати, была создана в марте группой учеников 11-го класса, в которую вошли Чыонг Нго Зя Бао, Ле Хоанг Бао Хуэй, Нгуен Динь Минь Ань и До Хоанг Фыонг Транг. На данный момент машина обрела форму и работает стабильно, а группа студентов продолжает «модернизировать» интерфейс, чтобы сделать его более привлекательным.

Руководитель группы Джиа Бао рассказал, что мотивацией к началу проекта послужил тот факт, что потребность в использовании 3D-принтеров в школах растет, особенно для преподавания или проведения клубных занятий по дисциплинам STEM ( естественные науки , технологии, инженерия, математика). Однако цена чернил для 3D-печати колеблется в пределах 250 000–300 000 донгов, что не подходит для бюджета многих студентов.

Học sinh thiết kế máy tái chế chai nhựa thành vật liệu in 3D - Ảnh 2.

Джиа Бао (слева) и Бао Хуэй завершают сборку деталей машины.

«В то время мы узнали о типе чернил для 3D-печати, которые обладают теми же свойствами, что и обычные пластиковые бутылки, а именно о ПЭТ-пластике. Это открытие побудило нас найти способ переработки пластиковых бутылок в качественные пластиковые нити для 3D-печати в целях STEM- образования , а также помогло ответить на наши вопросы при изучении профессии», — сказал Бао.

Бао рассказал, что для проектирования машины по переработке пластиковых бутылок команде пришлось обратиться к структуре из открытого исходного кода, а также самостоятельно изучить на YouTube, как использовать программное обеспечение для 3D-моделирования и программирования. Затем команда разрабатывает проект, на основе которого они изготавливают компоненты машины, такие как шестерни, подставки, резаки..., программируют и собирают двигатель, включая множество схем управления, чтобы готовая пластиковая нить не была слишком хрупкой и имела нужный диаметр...

Học sinh thiết kế máy tái chế chai nhựa thành vật liệu in 3D - Ảnh 3.

Обзор машины, которая перерабатывает пластиковые бутылки в материалы для 3D-печати и готовые 3D-печатные изделия

«Принцип работы машины довольно прост. Сначала пользователь разрезает дно пластиковой бутылки на плоскую часть, а затем продолжает резать его по диагонали на крупные волокна. Затем включает переключатель, устанавливает соответствующую температуру и помещает крупные волокна в нагревательную головку для переработки в мелкие волокна. Наконец, пользователь вставляет мелкие волокна в шестерню и позволяет машине делать это полностью автоматически», — пояснил Бао, добавив, что из 4 пластиковых бутылок объемом 1,5 литра получатся пластиковые рулоны для печати 2 3D-моделей высотой 15 см x 5 см.

По словам членов команды, самая сложная часть создания машины для переработки отходов — убедиться, что компоненты «соответствуют» дизайну. Например, команда спроектировала и напечатала около двадцати различных шестеренок снова и снова, чтобы получить максимально стабильный конечный продукт для машины. «Почти на каждом этапе нам приходилось много раз пытаться и терпеть неудачу, чтобы «завершить» всю конструкцию», — признался Бао.

Học sinh thiết kế máy tái chế chai nhựa thành vật liệu in 3D - Ảnh 4.

Пластиковые бутылки, подлежащие переработке, пройдут через нагревательную головку (черный ящик, левая крышка), где пройдут термическую обработку и превратятся в нить, пригодную для 3D-принтеров.

Học sinh thiết kế máy tái chế chai nhựa thành vật liệu in 3D - Ảnh 5.

Разработанные и напечатанные на 3D-принтере шестерни помогают машине сматывать пластиковые нити в рулоны.

Замечательное достижение

Перед созданием машины для переработки пластика Джиа Бао завоевала первую премию на национальном уровне на глобальном конкурсе роботов MakeX, а затем заняла 6-е место на мировом этапе, проходившем в Гуанчжоу, Китай. Кроме того, студент-юноша также выиграл 7 городских наград за проекты в области робототехники и других технологий.

Участники группы одинаково талантливы. Бао Хуэй занял второе место на городском конкурсе по математике и третье место на городском научном исследовании. Минь Ань завоевал бронзовую медаль на Апрельской олимпиаде по естественным наукам и третье место на городском конкурсе по науке и технологиям. Фуонг Транг — обладательница золотой медали Апрельской Олимпиады по географии.

Включить в школьную программу

Не останавливаясь на личных проектах, группа учеников также принесла машину для 3D-печати из пластиковых бутылок в деятельность клуба STEM в старшей школе Нгуен Тхи Минь Кхай, где они все являются ключевыми членами. Здесь новые члены могут научиться изготавливать и эксплуатировать технические изделия, а также получить больше ресурсов для производства 3D-печатных изделий, таких как модели для сборки электрических цепей, соединения для роботов...

Học sinh thiết kế máy tái chế chai nhựa thành vật liệu in 3D - Ảnh 7.

Фуонг Транг (слева) и Минь Ань в основном отвечают за редактирование контента и дизайн изображений.

Г-н Нгуен Ван Ба, заместитель директора средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай, добавил, что с прошлого учебного года STEM был преобразован в программу, на которую учащиеся могут зарегистрироваться, с преподавателями-специалистами, определенным расписанием и планом уроков. Таким образом, члены клуба STEM, такие как Джиа Бао, также становятся основной «силой» поддержки учителей и одноклассников в классе.

По словам г-на Ба, для развития программы STEM и поддержки студентов в научных исследованиях и реализации проектов школа не только инвестирует в объекты, но и ищет финансирование у университетов и предприятий. В программу также включены в иллюстрационных и учебных целях продукты студентов, такие как машина, перерабатывающая пластик в материалы для 3D-печати.

Học sinh thiết kế máy tái chế chai nhựa thành vật liệu in 3D - Ảnh 8.

Благодаря практическим проектам многие студенты приобрели опыт, необходимый для их будущей учебы.

Học sinh thiết kế máy tái chế chai nhựa thành vật liệu in 3D - Ảnh 9.

Производство, программирование... — это навыки, которым можно обучать учащихся еще со школы.

«До настоящего времени школьная программа в частности и мероприятия STEM в целом стали престижным «местом назначения». Учащиеся не только развивают свои особые способности с помощью соответствующих видов деятельности, но и получают практическую профессиональную ориентацию еще во время учебы в школе», — поделился г-н Ба.

Разделяя то же мнение, Бао Хуэй сказал, что из «человека, который ничего не знал», он приобрел больше знаний и опыта в области электрических схем и программирования, что сделало его более готовым к своей страсти — работе в авиационной машиностроительной отрасли. Минь Ань и Фуонг Транг сошлись во мнении, что недавний рабочий процесс помог им раскрыть свои сильные стороны и приобрести опыт в отрасли.



Ссылка на источник

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Огненно-красный восход солнца в Нгу Чи Сон
10 000 антикварных вещей перенесут вас в старый Сайгон
Место, где дядя Хо прочитал Декларацию независимости
Где президент Хо Ши Мин зачитал Декларацию независимости

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт