Согласно плану набора в Ханойский университет культуры в 2025 году, абитуриентам с IELTS 4.0 будут начислены 3 бонусных балла. Это вызвало много споров.

На самом деле, практика начисления бонусных баллов кандидатам с сертификатами IELTS не нова и применяется многими университетами. В Ханойском университете науки и технологий кандидатам с IELTS 5.0 (или эквивалент) начисляется 1 бонусный балл, при IELTS 7.0 – 5 бонусных баллов, балл рассчитывается по 100-балльной шкале. В Ханойском фармацевтическом университете кандидатам с IELTS от 5.5 (или эквивалент) начисляются бонусные баллы. Максимальный бонусный балл составляет 2 балла за IELTS 9.0. Cryptography Engineering Academy также начисляет бонусные баллы кандидатам с IELTS 5.5 и выше. Размер бонусного балла варьируется от 1,5 до 2,5 баллов. Ханойский педагогический университет добавляет от 1 до 3 бонусных баллов кандидатам с IELTS от 6.5.

Совсем недавно Университет Сайгона объявил, что в 2025 году он добавит бонусные баллы для кандидатов с IELTS (или эквивалентом) при поступлении без знания английского языка: при IELTS 4.0-5.0 плюс 1 балл; 5.5-6.5 плюс 1,5 балла; от 7.0 и выше плюс 2 балла.

Это не противоречит правилам, но IELTS 4.0 соответствует лишь базовому уровню студента.

Доцент, доктор То Ван Фыонг, руководитель отдела обучения (Университет Нячанга), подтвердил, что в пересмотренных правилах приёма на 2025 год предусмотрено предоставление дополнительных баллов кандидатам, имеющим сертификаты по иностранным языкам, особенно по английскому. Это стимулирует кандидатов к обучению и сдаче экзамена IELTS, тем самым повышая уровень владения английским языком, особенно в контексте политики превращения английского языка в второй язык в школах. Однако определение адекватного уровня дополнительных баллов — сложный вопрос, требующий учёта множества факторов.

По словам г-на Фыонга, балл IELTS 4,0, согласно таблице перевода в 6-уровневую систему оценки владения иностранным языком, эквивалентен уровню 3/6. Таким образом, он в целом соответствует «выходным стандартам» выпускников средних школ. Однако с точки зрения управления обучением г-н Фыонг считает, что 4,0 балла IELTS эквивалентны базовому уровню студентов, способных понимать и использовать английский язык в знакомых ситуациях. Для повышения балла с 4,0 до 6,0 кандидатам требуется самостоятельное владение английским языком, способность справляться с более сложными ситуациями и значительное развитие всех 4 навыков, особенно способности гибко и точно использовать язык. Большинство школ используют IELTS 6,0 для перевода предмета «Английский» в 9 баллов.

Г-н Фунг Куан - консультант по приему (Университет естественных наук города Хошимин) проанализировал, что циркуляр 06/2025 Министерства образования и подготовки кадров позволяет учебным заведениям конвертировать сертификаты иностранного языка (например, IELTS) в баллы за прием, со следующими правилами: Сертификаты иностранного языка конвертируются в баллы по предметам иностранного языка в комбинации для приема, но вес не превышает 50% от общего балла комбинации; Общие бонусные баллы (включая поощрительные) не превышают 10% от шкалы оценки, то есть максимум 3 балла, если шкала равна 30. Поэтому, если учебное заведение добавляет 3 поощрительных балла кандидатам с IELTS 4.0, это не противоречит правилам, если бонусные баллы не превышают 3 баллов, они конвертируются законно и должны быть публично конвертированы, гарантируя, что общий балл оценки не превысит шкалу.

сдающий тест IELTS
Кандидаты, сдающие экзамен на получение сертификата IELTS.

По словам доцента Буй Хоай Тханга, руководителя отдела обучения (Технологический университет Хошимина), начисление баллов кандидатам за сдачу IELTS — это шаг, направленный на стимулирование улучшения навыков владения иностранным языком в школе, и он регулируется Министерством образования и профессиональной подготовки. С другой стороны, IELTS 4.0 соответствует требованиям к выпускникам старших классов, и после окончания школы кандидаты продолжат обучение в университете, чтобы получить результат 3/6, согласно правилам.

«Если в учебном заведении мало студентов, достигших этого порога при поступлении, добавление баллов не является проблемой. Если рассматривать заявки внутри учебного заведения, это несправедливо по отношению к кандидатам, подающим заявки в это учебное заведение (на ту же специальность), но если в учебном заведении избыток кандидатов, кандидаты не боятся упустить возможности и по-прежнему обеспечивают справедливость», — сказал г-н Танг.

Добавление 3 баллов при поступлении в университет — большая проблема

По словам доцента То Ван Фыонга, решение о том, добавлять ли бонусные баллы, в каком размере или до максимума в 3 балла (по 30-балльной шкале) в соответствии с правилами международных сертификатов, будет приниматься университетами с учетом особенностей и контекста каждого учебного заведения. Однако максимальный размер бонусных баллов для кандидатов в 3 балла следует тщательно взвесить, поскольку он может существенно повлиять на результаты зачисления.

«Необходимо гарантировать, что эта поддержка не создаст неравенства при поступлении между кандидатами, имеющими сертификат IELTS, и без него. Многие студенты, не имеющие доступа к экзаменам IELTS, могут оказаться в невыгодном положении. Это существенно повлияет на основные принципы приема, такие как справедливость по отношению к кандидатам, равенство между учебными заведениями и прозрачность для общества», — сказал г-н Фыонг.

Г-н Фунг Куан сказал, что добавление 3 баллов для кандидатов, набравших IELTS 4.0, может быть спорным, поскольку 4.0 — это низкий уровень, а добавляются максимальные баллы, что легко может вызвать чувство несправедливости по сравнению с более высокими уровнями, такими как IELTS 6.0.

«Добавление 3 баллов к IELTS 4.0 допустимо с точки зрения правил, но необходимо тщательно продумать его разумность и прозрачность, чтобы избежать недопонимания или негативной реакции», — предложил г-н Куан.

Между тем, доктор Чан Динь Ли, проректор Университета сельского и лесного хозяйства города Хошимин, откровенно заявил: «IELTS 4.0 — это слишком низкий балл, не заслуживающий 3 дополнительных баллов».

Разделяя эту точку зрения, директор приемной комиссии одного из южных университетов утверждает, что учебному заведению следует установить определенную шкалу правил, например, IELTS 4,0–5,5 дает 1 дополнительный балл; 6,0–7,0 дает 2 дополнительных балла; 7,5–8,0 дает 3 дополнительных балла.

«Для всех студентов нормальным является получение баллов 3,5–4,0 на тесте IELTS. Умение общаться с иностранцами требует балла 6,0 и выше, поскольку английский язык, согласно стандартам IELTS, больше ориентирован на академическую составляющую – исследовательскую. Между тем, 3 балла при поступлении в университет – это большая проблема. Если рассматривать только математику, этот балл составляет 1/3 правильных ответов в тесте. Кандидаты с хорошими способностями к обучению могут не справиться со всеми математическими вопросами, чтобы получить 1/3 этого балла. Если же учесть выписку из зачётной ведомости, весь процесс обучения в старшей школе должен быть более усердным для получения высокого балла. Поэтому школа поощряет кандидатов, но должна быть научной, чтобы не влиять на качество поступления в университет», – сказал он.