Согласно плану набора в Ханойский университет культуры в 2025 году, абитуриентам с IELTS 4.0 будут начислены 3 бонусных балла. Это вызвало много споров.
На самом деле, практика начисления бонусных баллов кандидатам с сертификатами IELTS не нова и применяется многими университетами. В Ханойском университете науки и технологий кандидатам с IELTS 5.0 (или эквивалент) начисляется 1 бонусный балл, при IELTS 7.0 – 5 бонусных баллов, балл рассчитывается по 100-балльной шкале. В Ханойском фармацевтическом университете кандидатам с IELTS от 5.5 (или эквивалент) начисляются бонусные баллы. Максимальный бонусный балл составляет 2 балла за IELTS 9.0. Cryptography Engineering Academy также начисляет бонусные баллы кандидатам с IELTS 5.5 и выше. Размер бонусного балла варьируется от 1,5 до 2,5 баллов. Ханойский педагогический университет добавляет от 1 до 3 бонусных баллов кандидатам с IELTS от 6.5.
Совсем недавно Университет Сайгона объявил, что в 2025 году он добавит бонусные баллы для кандидатов с IELTS (или эквивалентом) при поступлении без знания английского языка: при IELTS 4.0-5.0 плюс 1 балл; 5.5-6.5 плюс 1,5 балла; от 7.0 и выше плюс 2 балла.
Это не противоречит правилам, но IELTS 4.0 соответствует лишь базовому уровню студента.
Доцент, доктор То Ван Фыонг, руководитель отдела обучения (Университет Нячанга), подтвердил, что в пересмотренных правилах приёма на 2025 год предусмотрено предоставление дополнительных баллов кандидатам, имеющим сертификаты по иностранным языкам, особенно по английскому. Это стимулирует кандидатов к обучению и сдаче экзамена IELTS, тем самым повышая уровень владения английским языком, особенно в контексте политики превращения английского языка в второй язык в школах. Однако определение адекватного уровня дополнительных баллов — сложный вопрос, требующий учёта множества факторов.
По словам г-на Фыонга, балл IELTS 4,0, согласно таблице перевода в 6-уровневую систему оценки владения иностранным языком, эквивалентен уровню 3/6. Таким образом, он в целом соответствует «выходным стандартам» выпускников средних школ. Однако с точки зрения управления обучением г-н Фыонг считает, что 4,0 балла IELTS эквивалентны базовому уровню студентов, способных понимать и использовать английский язык в знакомых ситуациях. Для повышения балла с 4,0 до 6,0 кандидатам требуется самостоятельное владение английским языком, способность справляться с более сложными ситуациями и значительное развитие всех 4 навыков, особенно способности гибко и точно использовать язык. Большинство школ используют IELTS 6,0 для перевода предмета «Английский» в 9 баллов.
Г-н Фунг Куан - консультант по приему (Университет естественных наук города Хошимин) проанализировал, что циркуляр 06/2025 Министерства образования и подготовки кадров позволяет учебным заведениям конвертировать сертификаты иностранного языка (например, IELTS) в баллы за прием, со следующими правилами: Сертификаты иностранного языка конвертируются в баллы по предметам иностранного языка в комбинации для приема, но вес не превышает 50% от общего балла комбинации; Общие бонусные баллы (включая поощрительные) не превышают 10% от шкалы оценки, то есть максимум 3 балла, если шкала равна 30. Поэтому, если учебное заведение добавляет 3 поощрительных балла кандидатам с IELTS 4.0, это не противоречит правилам, если бонусные баллы не превышают 3 баллов, они конвертируются законно и должны быть публично конвертированы, гарантируя, что общий балл оценки не превысит шкалу.

По словам доцента Буй Хоай Тханга, руководителя отдела обучения (Технологический университет Хошимина), начисление баллов кандидатам за сдачу IELTS — это шаг, направленный на стимулирование улучшения навыков владения иностранным языком в школе, и он регулируется Министерством образования и профессиональной подготовки. С другой стороны, IELTS 4.0 соответствует требованиям к выпускникам старших классов, и после окончания школы кандидаты продолжат обучение в университете, чтобы получить результат 3/6, согласно правилам.
«Если в учебном заведении мало студентов, достигших этого порога при поступлении, добавление баллов не является проблемой. Если рассматривать заявки внутри учебного заведения, это несправедливо по отношению к кандидатам, подающим заявки в это учебное заведение (на ту же специальность), но если в учебном заведении избыток кандидатов, кандидаты не боятся упустить возможности и по-прежнему обеспечивают справедливость», — сказал г-н Танг.
Добавление 3 баллов при поступлении в университет — большая проблема
По словам доцента То Ван Фыонга, решение о том, добавлять ли бонусные баллы, в каком размере или до максимума в 3 балла (по 30-балльной шкале) в соответствии с правилами международных сертификатов, будет приниматься университетами с учетом особенностей и контекста каждого учебного заведения. Однако максимальный размер бонусных баллов для кандидатов в 3 балла следует тщательно взвесить, поскольку он может существенно повлиять на результаты зачисления.
«Необходимо гарантировать, что эта поддержка не создаст неравенства при поступлении между кандидатами, имеющими сертификат IELTS, и без него. Многие студенты, не имеющие доступа к экзаменам IELTS, могут оказаться в невыгодном положении. Это существенно повлияет на основные принципы приема, такие как справедливость по отношению к кандидатам, равенство между учебными заведениями и прозрачность для общества», — сказал г-н Фыонг.
Г-н Фунг Куан сказал, что добавление 3 баллов для кандидатов, набравших IELTS 4.0, может быть спорным, поскольку 4.0 — это низкий уровень, а добавляются максимальные баллы, что легко может вызвать чувство несправедливости по сравнению с более высокими уровнями, такими как IELTS 6.0.
«Добавление 3 баллов к IELTS 4.0 допустимо с точки зрения правил, но необходимо тщательно продумать его разумность и прозрачность, чтобы избежать недопонимания или негативной реакции», — предложил г-н Куан.
Между тем, доктор Чан Динь Ли, проректор Университета сельского и лесного хозяйства города Хошимин, откровенно заявил: «IELTS 4.0 — это слишком низкий балл, не заслуживающий 3 дополнительных баллов».
Разделяя эту точку зрения, директор приемной комиссии одного из южных университетов утверждает, что учебному заведению следует установить определенную шкалу правил, например, IELTS 4,0–5,5 дает 1 дополнительный балл; 6,0–7,0 дает 2 дополнительных балла; 7,5–8,0 дает 3 дополнительных балла.
«Для всех студентов нормальным является получение баллов 3,5–4,0 на тесте IELTS. Умение общаться с иностранцами требует балла 6,0 и выше, поскольку английский язык, согласно стандартам IELTS, больше ориентирован на академическую составляющую – исследовательскую. Между тем, 3 балла при поступлении в университет – это большая проблема. Если рассматривать только математику, этот балл составляет 1/3 правильных ответов в тесте. Кандидаты с хорошими способностями к обучению могут не справиться со всеми математическими вопросами, чтобы получить 1/3 этого балла. Если же учесть выписку из зачётной ведомости, весь процесс обучения в старшей школе должен быть более усердным для получения высокого балла. Поэтому школа поощряет кандидатов, но должна быть научной, чтобы не влиять на качество поступления в университет», – сказал он.
Комментарий (0)