Формализм снижает качество политического образования в низовых подразделениях.

Одним из факторов, снижающих качество политического образования в этом подразделении, является формальная организация. Проявления нетрудно распознать: организация политического обучения поверхностна, лишена глубины. Преподавательский состав следует старому способу: переписывает планы уроков, читает и переписывает механически. Солдаты слушают пассивно, мало взаимодействуют, не проявляют интереса и не могут преобразовать учебный материал в идеологическую и практическую ориентацию. Ситуация «учиться, чтобы получить достаточно часов, сдавать экзамены, чтобы набрать баллы, подводить итоги, чтобы отчитаться» все еще существует во многих подразделениях. Хотя политические и идеологические мероприятия, форумы, семинары и конкурсы организуются регулярно, они стереотипны, имеют слабое содержание и методику, лишены жизненной силы. Солдаты не понимают основных моментов и даже не понимают цели.

Последствия непредсказуемы, когда формализм снижает качество политической просветительской работы. Вместо того чтобы нацеливаться на трансформацию сознания, тренировку характера и формирование правильной мотивации, многие виды деятельности, как правило, сосредоточены на выполнении, копировании и обобщении отчетов. Воинственный характер пропаганды, критический характер форумов и лидерский характер идеологической деятельности заменяются простотой выполнения, простотой проверки и простотой выполнения планов. Формы, призванные пробуждать волю, утверждать идеалы и укреплять позиции, будучи «выпотрошенными» формализмом, больше не будут создавать реальных идеологических изменений. Эти действия могут быть многочисленными, но они не оказывают влияния, не достигают глубины сознания и не пробуждают революционную веру в каждом солдате.

И отсюда постепенно появился идеологический разрыв. Если кадровые кадры и солдаты, особенно молодые, больше не будут руководствоваться правильным политическим содержанием и защищены существенной системой политического образования, они будут легко поддаваться влиянию ложной и реакционной информации.

Преодоление формализма в политической просветительской работе

Преодоление формализма в политико-воспитательной работе должно начинаться прежде всего с правильной и полной информированности организаций и сил, особенно партийных комитетов, партийных организаций, политических комиссаров, политработников, командиров и политорганов всех ступеней. Это политическая ответственность, а не процедурная задача в повседневной организации деятельности. Когда партийный комитет, командиры и политработники относятся к политвоспитательной работе легкомысленно, организуют ее поверхностно, проверяют поверхностно, воспринимают ее как простое завершение, чтобы иметь достаточно отчетов, вот тогда и начинают закрадываться отклонения.

Проводить различные формы политического просвещения для привлечения солдат. Фото: LAM NGOC

Необходимо активно обновлять содержание, методы и способы организации политико-просветительской деятельности, обеспечивая практичность, эффективность и соответствие особенностям задач и объектов. Политическое образование на низовом уровне не ограничивается изучением политической жизни, а включает в себя множество других форм. Поэтому инновации должны быть синхронными во всех аспектах и ​​не могут фокусироваться только на одной конкретной форме. Содержание должно быть реалистичным, тесно связанным с политическими задачами, не стереотипным или общим, но иметь глубину, четкую направленность и быть связанным с контекстом подразделения. Метод не должен быть односторонним, а должен создавать условия для обмена мнениями и обсуждения офицерами и солдатами, тем самым повышая осведомленность и способность защищать себя от ошибочных взглядов. Организация должна быть компактной, гибкой, но живой, подходящей под психологию солдат, способствующей развитию роли учащихся, а не сосредоточенной только на внешних формах.

Объективная и серьезная проверка и оценка являются важным шагом для правильного определения текущей ситуации и своевременного устранения формальных проявлений в организации и осуществлении политико-просветительской работы. Невозможно оценить эффективность работы по политическому просвещению исключительно на основе предоставленных данных или результатов тестов. Цифры, не отражающие истинную природу, легко станут «ширмой», скрывающей недостатки в том, как все делается. Чтобы преодолеть это, необходимо применять гибкие и практичные методы тестирования, такие как быстрые опросы, прямые интервью, а также интеграция в обучение и повседневную деятельность. Что еще важнее, мы должны рассматривать изменение сознания, отношения и поведения офицеров и солдат как основные критерии оценки.

Содействие образцовой роли кадров, особенно политических комиссаров, политработников, партийных секретарей и командиров на всех уровнях, является важным требованием для повышения эффективности работы по политическому воспитанию в низовых подразделениях. Кадры, непосредственно выполняющие эту работу, должны быть по-настоящему преданными своему делу, иметь квалификацию, мужество, практический опыт и соответствующие методы, уметь связывать теорию с политическими задачами и связывать образовательный контент с мыслями и обязанностями солдат. Образцовое поведение и чувство ответственности в каждой дисциплине, политической и идеологической деятельности являются важными факторами укрепления доверия и положительного влияния на сознание солдат. Невозможно преодолеть формализм, если чиновники будут продолжать работать поверхностно, по рутине и молчать о том, что они делают. Любые инновационные усилия принесут результаты только тогда, когда они будут начинаться с самосознания, образцового поведения и ответственности кадров на всех уровнях.

Поощрение креативности, поиск и тиражирование эффективных моделей является важной мерой по продвижению инноваций в работе по политическому образованию, начиная с низового уровня. Борьба с формализмом не означает принуждения подразделений следовать жесткой модели, а скорее поощрение инициативного, гибкого и творческого духа в организации и реализации. Необходимо оперативно находить, распознавать, поощрять и тиражировать новые модели и практические подходы, соответствующие условиям и характеристикам каждого подразделения. Наряду с этим, начальникам необходимо иметь практичный и эффективный механизм подражания, вознаграждения и типичной пропаганды, создающий здоровую среду подражания, способствующий преодолению установки делать недостаточно, делать это формально, стремясь к содержательности, эффективности и устойчивости.

Преодоление формализма в работе по политическому просвещению на низовых уровнях является не только неотложной потребностью, но и долгосрочной задачей стратегического значения. Для эффективного внедрения необходимо начать с правильного осознания, серьезной организации, синхронного внедрения, конкретных действий и объективной оценки, тем самым постепенно углубляя и содержательно проводя политическую просветительскую работу, отвечая требованиям задач в новой ситуации.

БЛАГОРОДНЫЙ ДОН

    Источник: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/khac-phuc-benh-hinh-thuc-trong-cong-toc-giao-duc-chinh-tri-o-don-vi-co-so-826842