Преодоление разрыва между университетским образованием и университетским медицинским образованием: легко ли стать врачом?

В сфере здравоохранения особый интерес представляет путь к получению врачебной квалификации от среднего (TC) до высшего (CĐ) уровня. Хотя он и считается «кратчайшим путем», действительно ли это более легкий путь для студентов-медиков, обучающихся в вузах?

Требования к переводу: не просто наличие диплома.

Постановлением 18/2017 Премьер-министра установлены условия для зачисления студентов профессиональных и вузовских специальностей, связанных со здравоохранением, на программы повышения квалификации университетского уровня. Соответственно, лица, имеющие диплом помощника врача, имеют право на зачисление на программы повышения квалификации в университет по следующим специальностям: общая медицина, традиционная медицина, профилактическая медицина и стоматология. В то же время, лица, имеющие диплом фармацевта профессионального или вузовского уровня, могут поступать на программы повышения квалификации в области фармации университетского уровня. В зависимости от правил приема Министерства образования и профессиональной подготовки, университетские учебные заведения могут применять вступительные экзамены, отбор на основе академических результатов или их комбинацию.

В 2025 году многие университеты продолжат предлагать программы перевода в медицинские вузы. Спектр таких программ весьма разнообразен и включает в себя сестринское дело, фармацию, медицинские лабораторные технологии и общую медицину. Среди университетов, предлагающих программы перевода, можно назвать Университет Тра Винь , Университет Куу Лонг, Университет Тан Тао, Медицинский и фармацевтический университет Хюэ и Медицинский и фармацевтический университет Кан Тхо. Некоторые колледжи также предлагают программы, связанные со здравоохранением, например, Медицинский колледж Фам Нгок Тхач, Сайгонский фармацевтический колледж, Колледж Вьен Донг, Сайгонский колледж Дай Вьет и Колледж медицинских наук Тай Бинь.

Согласно правилам, прием на обучение между профессиональным и колледжским уровнями осуществляется на основе вступительных экзаменов, отбора по академическим показателям или их комбинации, по решению руководителя высшего учебного заведения в соответствии с действующими правилами приема в университеты Министерства образования и профессиональной подготовки.

Следует отметить, что требования к поступающим на программы перевода ужесточаются в зависимости от специальности и университета. Они требуют не только диплом по соответствующей специальности, но многие университеты также предъявляют требования к опыту работы или профессиональным сертификатам в области обучения. В настоящее время прием на программы перевода осуществляется университетами на основе академических результатов, вступительных экзаменов или их комбинации.

Требования к поступлению на программы перевода в медицинские вузы ужесточаются в зависимости от конкретной специальности и университета.

ФОТО: ЙЕН ТХИ

В Университете Куу Лонг кандидаты, окончившие профессиональные училища, колледжи или университеты по специальностям, связанным со здравоохранением, но имеющие среднюю успеваемость в 12 классе, должны иметь не менее 5 лет соответствующего опыта работы.

Университет медицины и фармации (Университет Хюэ) требует от кандидатов, окончивших фармацевтическое отделение с отличием, как минимум 3 года опыта работы. Для программ по сестринскому делу, медицинской лабораторной технике и медицинской визуализации, если кандидаты имеют средний балл в 12 классе или окончили среднюю школу с отличием, им необходимо накопить 5 лет опыта работы, прежде чем их кандидатура будет рассмотрена для поступления.

В Университете Нгуен Тат Тхань (Хошимин) установлено, что кандидаты, желающие изучать фармацевтику, должны иметь хорошую успеваемость в 12 классе или окончить профессиональное училище/колледж/университет с хорошей успеваемостью и иметь не менее 3 лет профессионального опыта работы; для поступления на специальности «сестринское дело» или «лабораторные науки» кандидаты со средней успеваемостью в 12 классе должны иметь 5 лет опыта работы.

В целом, требования к стажу обучения считаются важным фактором, помогающим учебным заведениям оценивать практические навыки студентов, а также обеспечивать студентам, переходящим из других учебных заведений, прочную основу для успешного обучения в более специализированных и требовательных университетских программах.

По словам заместителя директора колледжа Вьен Донг, г-жи Фан Тхи Ле Тху, почти все студенты-медики колледжа стремятся продолжить образование в высших учебных заведениях. Общая медицина и сестринское дело — две наиболее часто выбираемые студентами колледжа Вьен Донг области для дальнейшего обучения.

Г-жа Ле Тху, магистр искусств, считает, что реальная ситуация с набором студентов за последние годы показывает, что тенденция среди студентов, переходящих из колледжей и профессиональных училищ, в основном заключается в продолжении обучения по той же специальности. Эти специальности отличаются высоким спросом на кадры, четким путем перехода на следующий курс и соответствуют способностям и временным ограничениям студентов.

Студентам-медикам, желающим перевестись на работу врачом, необходимо потратить дополнительное время на обучение и переподготовку по специальности "помощник врача".

ФОТО: ЙЕН ТХИ

Реальность «кратчайшего пути» к профессии врача.

Среди медицинских специальностей особый интерес представляет путь к становлению врачом после окончания профессионального или вузовского образования. Доктор Нгуен Тхань Сон, заместитель директора медицинского колледжа Тайбинь, отметил, что в настоящее время студенты, обучающиеся по программе подготовки медицинских ассистентов в профессиональных или вузовских учебных заведениях, имеют возможность продолжить обучение и стать врачами общей практики.

По словам доктора Сона, если студенты заканчивают колледж с отличными оценками, они могут продолжить обучение сразу после окончания учебы, в то время как другим для поступления необходим опыт работы. Большинство университетов принимают студентов на основании школьных аттестатов и оценок за медицинские курсы.

Программа подготовки к профессии врача общей практики длится 6 лет, что эквивалентно обучению студентов непосредственно после окончания средней школы. Студенты, обучающиеся на помощников врача, могут быть освобождены от некоторых ранее пройденных курсов; однако общая продолжительность программы не может быть сокращена. Это означает, что даже при наличии преимуществ в базовых знаниях студенты, проходящие программу подготовки, все равно сталкиваются со значительным давлением и большой рабочей нагрузкой, необходимой для соответствия стандартам выпуска по программе подготовки врачей общей практики.

По словам магистра Фан Тхи Ле Тху, для получения докторской степени студентам необходимо иметь диплом медицинского ассистента, полученный в профессиональном или университетском учебном заведении, с отличием или выше. «Большинство студентов, обучающихся на медицинских ассистентов общего профиля, хотят получить докторскую степень, потому что это для них "кратчайший путь"», — добавила г-жа Тху.

Для студентов-медиков вступительные экзамены на обычные университетские программы имеют очень высокие баллы. Поэтому при переводе из колледжа в университет предъявляются еще более строгие требования, такие как окончание с отличием программы общей медицинской практики на уровне колледжа. В соответствии с этим правилом студенты с самого начала вынуждены стремиться к хорошим академическим результатам на уровне колледжа, чтобы иметь право на продолжение обучения в высшем учебном заведении.

«В действительности многие студенты-медики после окончания университета предпочитают работать в медицинских пунктах, центрах профилактической медицины, муниципальных/районных медицинских пунктах или клиниках, чтобы получить опыт перед поступлением в докторантуру», — добавил мастер Тху.

Студентам медицинских вузов и другим медицинским специальностям, желающим стать врачами, в большинстве случаев необходимо пройти дополнительные курсы, сначала изучая общую медицину, а затем переходя на более высокий уровень обучения. Однако из-за длительного периода обучения и высокой нагрузки лишь очень немногие выбирают этот путь. Те, кто выбирает карьеру врача, как правило, являются студентами, которые с самого начала имеют четкое представление о своей будущей профессии и начинают с базовых знаний в области общей медицины.

«Этот путь считается "ошибочным" и, как правило, не рекомендуется, поскольку студенты, по сути, начинают с нуля. Программы обучения медсестер и врачей принципиально различаются: от целей и профессиональных стандартов до специализированного содержания, поэтому человеку, перешедшему из сестринского дела в профессию врача, очень сложно», — добавила г-жа Тху.

Источник: https://thanhnien.vn/lien-thong-bac-si-tu-cao-dang-con-duong-co-de-tho-185251212174531514.htm