Школа стоит бок о бок со студентами
В рамках подготовки к 2024-2025 учебному году многие средние школы организовали консультации и поддержку для учащихся 10-х классов в выборе сочетаний предметов. В средней школе Йен Фонг 2 (Бакнинь) в этом году будет 15 10-х классов с общим числом учащихся 676 человек. Сразу после зачисления учащихся школа оказывает содействие и консультирует учащихся и их семьи, чтобы они могли сделать наиболее правильный выбор. На данный момент 361 студент зарегистрировался на выбор предметной группы по естественным наукам, 315 студентов зарегистрировались на выбор предметной группы по обществознанию. Г-н Нгуен Зуй Нам, заместитель директора школы, сказал: «Программа общего образования 2018 года направлена на обучение в соответствии со способностями и профессиональной ориентацией, поэтому школа считает, что консультирование учеников 10-х классов очень важно, поскольку оно оказывает долгосрочное влияние на их учебу и будущее».
Г-жа Нгуен Бой Куинь, директор средней школы Вьет Дук ( Ханой ), сообщила, что 15 августа — последний день, когда учащиеся могут изменить свой выбор комбинации предметов. Школа готова создать все условия для того, чтобы ученики могли учиться в соответствии со своими желаниями и увлечениями. Были случаи, когда учащиеся пересматривали свое решение после регистрации, и их дети вносили изменения. Мы готовы обслужить их один, два или три раза.
Аналогичным образом г-жа Данг Нгок Ту, заместитель директора средней школы Ким Лиен (Ханой), сказала, что за 3 года реализации проекта школа реализовала множество мер по предоставлению углубленного консультирования учащимся и родителям. Помимо централизованного консультирования для всей школы, имеются также групповые консультационные кабинеты для более углубленного консультирования. Консультационная группа школы состоит из учителей, руководителей групп, заместителей руководителей групп и опытных преподавателей, которые непосредственно преподают данный предмет. Более того, студенты имеют право изменить свой выбор сочетания предметов до официальной классификации и внедрения преподавания.
В предыдущие учебные годы случалось, что учащиеся выбирали неправильные предметы и им приходилось их пересдавать. Как правило, изменения в составе предметов могут быть внесены только по окончании учебного года. В то время как другие ученики усваивают знания в классе под руководством и наставлениями учителей-предметников, ученикам, которые выбрали неправильную комбинацию и теперь хотят сделать новый выбор, придется дополнить свои знания, чтобы сдать школьный тест. На самом деле это нелегко, требуя большой решимости и усилий со стороны учащихся и их семей.
Однако многие школы заявляют, что окажут максимальную поддержку учащимся, если те захотят сменить комбинацию. Г-жа Нгуен Бой Куинь сказала, что в прошлом учебном году в средней школе Вьет Дук было всего 2 случая просьб об изменении группы предметов, поэтому школа дала рекомендации о том, как это сделать, чтобы сократить количество предметов, которые пришлось бы пересдавать. Школа организовала обучение этим знаниям учащихся, но в целом, когда учащиеся переходят в другую группу, им нужно тщательно обдумать свой выбор, поскольку им придется восполнять знания по новому предмету, чтобы обеспечить преемственность и связность знаний. Если количество предметов, подлежащих повторному изучению, слишком велико, то 2–3 предмета фактически существенно затруднят детям доступ к знаниям в последующие годы обучения.
Примечание о будущем направлении
С 2025 года выпускные экзамены в средней школе будут проводиться по новому формату с точки зрения предметов и структуры экзамена, поэтому кандидатам необходимо принять правильное решение, чтобы иметь больше возможностей в будущем. В частности, в этот экзамен войдут 4 предмета, в том числе 2 обязательных предмета — математика и литература, и 2 предмета по выбору из числа оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе. Поэтому, по мнению экспертов, при выборе набора необходимо учитывать и этот экзамен, а также требования отдельных экзаменов для поступления в вузы с 2025 года.
По словам г-на Нгуен Тхань Нама ( Военно -техническая академия), чтобы выбрать правильную комбинацию предметов, необходимо исходить из способностей и таланта каждого студента. Выбрав предметы, соответствующие первым двум факторам, вам следует выбрать предмет, который лучше всего подходит для вашей будущей работы. Например, если вы планируете изучать профессию, связанную с искусством, очевидно, что знание изобразительного искусства и музыки будет полезно для будущего развития карьеры, поэтому вам необходимо изучать эти два предмета.
Эксперты в области образования утверждают, что выбор правильной комбинации предметов должен основываться на интересах и способностях учащегося. Это очень важно, потому что, когда ученики изучают предметы, которые им нравятся или в которых у них есть особые способности, у них появляется мотивация стараться усерднее, и их обучение становится более эффективным. Далее вам следует определить долгосрочные цели обучения и будущую ориентацию в карьере.
Источник: https://daidoanket.vn/lua-chon-to-hop-mon-hoc-lop-10-can-nhac-can-trong-10288147.html
Комментарий (0)