Причина, по которой Хошимин прекратил набор большого количества учеников 10-х классов в специализированные школы

Департамент образования города Хошимин прекратил набор в 22 специализированных класса с 2025 года, поскольку они не соответствуют постановлениям Министерства, и планирует открыть новую специализированную школу.

С 2025-2026 учебного года город Хошимин прекратит набор в специализированные классы в четырех школах, включая средние школы Нгуен Тыонг Хиен, Зя Динь, Нгуен Хыу Хуан и Мак Динь Чи.

Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки, пояснил, что в Уставе Министерства образования для средних, старших и многоуровневых средних школ нет положений об организации специализированных классов в обычных школах. Во избежание внезапных сбоев в учебе, в этом году городские власти сохранят эти классы. Со следующего года специализированные классы будут открыты только в специализированных школах.

С другой стороны, в общеобразовательной программе 2018 года содержание обучения для учащихся со специализированными предметами будет более специализированным, поэтому городу необходимо сосредоточить ресурсы на двух существующих специализированных школах (специализированные средние школы Тран Дай Нгиа и Ле Хонг Фонг).

«Департамент проведёт расчёты и исследования для создания ещё одной специализированной школы в подходящем районе. Плана пока нет, и он зависит от планирования землепользования для образовательных целей и планов строительства школ», — сказал г-н Минь.

Квоты на специализированные классы в шести средних школах Хошимина в этом году. Фото: Скриншот — Квоты на специализированные классы в шести средних школах Хошимина в этом году. Фото: *Скриншот*

Модель специализированных классов в массовых школах была внедрена в городе Хошимин 15 лет назад, с 2007-2008 учебного года. Четыре средние школы – Нгуен Тхыонг Хиен, Зя Динь, Нгуен Хыу Хуан и Мак Динь Чи – ежегодно набирали 22 специализированных класса, в которых обучалось 770 учеников.

По словам г-на Миня, это обусловлено особенностями больших территорий и большим количеством учащихся. Многие учащиеся в Кути, Хокмоне, Тхудыке и т.д. имеют возможность, но не могут ежедневно ездить на учёбу в 1-й и 5-й округа, где расположены две специализированные школы, за 10-20 км. Поэтому город открывает специализированные классы в некоторых массовых школах, чтобы создать условия для доступа учащихся к программам повышения квалификации.

Департамент высоко ценит качество этих занятий. В последние годы в национальные и международные команды отличников Хошимина по-прежнему входят ученики обычных школ, а не только специализированных, как во многих других местах.

По словам г-на Миня, приостановка работы 22 специализированных классов в четырёх школах не повлияет на преподавательский состав, поскольку учителя смогут продолжать вести другие предметы. Учителя, которым это необходимо и которые имеют возможность, могут подать заявление о переводе или сдать вступительный экзамен в две специализированные школы.

Учащиеся сдают вступительные экзамены в 10-й класс государственных школ в Хошимине, июнь 2023 года. Фото: Куин Тран — Учащиеся сдают вступительные экзамены в 10-й класс государственных школ в Хошимине, июнь 2023 года. Фото: *Куин Тран*

Министерство образования и профессиональной подготовки приняло правила для младших средних школ, средних школ и многоуровневых средних школ в 2020 году. Однако модель специализированных классов и специализированных школ привлекла внимание лишь в феврале этого года, когда Министерство потребовало от местных органов власти надлежащего внедрения правил зачисления. Все провинции и города обязаны ликвидировать неспециализированные классы (также известные как классы высокого качества) в специализированных школах.

Специализированные классы в общеобразовательных школах есть только в Хошимине и Ханое . В Ханое есть две средние школы, которые набирают учеников в специализированные классы: Сонтай и Чуванан. Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя планирует преобразовать эти две школы в специализированные.

Ле Нгуен

Ссылка на источник