Мать ученика 7-го класса, избитого группой друзей, решила, что ее сын необратимо страдает психическим заболеванием

Семья определила, что у ребенка стойкое психическое заболевание.

Мать студента VVTK г-жа Киеу Ти Май рассказала репортеру Dan Tri днем ​​23 ноября, что ее сын до сих пор не пришел в сознание.

Когда на прошлой неделе репортер Дэн Три посетил её дом, К. называл гостей «мальчиком» и «бандитом». Мисс Май рассказала, что он называл всех «бандитом», не знал своего имени и не знал, кто его родители.

Отцу и сестре часто приходится присматривать за К., потому что она постоянно кричит и хочет уйти из дома.

«Бывают редкие случаи, когда мой ребёнок узнаёт своих родителей, но лишь на несколько секунд или минуту, а затем он снова сходит с ума. Я пришла к выводу, что мой ребёнок необратимо психически болен и неизлечим», — поделилась госпожа Май.

ВВТК больше не может самостоятельно выполнять повседневные дела и должен получать питание каждый день (фото вырезанное из клипа).

Ранее врачи Национальной детской больницы и больницы Бахмай диагностировали у К. психологическую травму и диссоциативное расстройство (вид психического расстройства).

Г-жа Май по-прежнему водит своего ребенка на контрольные осмотры по назначению врача, а также водит ребенка на психологическую терапию 2 раза в неделю к специалисту, которого Народный комитет района Тхач Тхат пригласил для лечения К. Этот курс лечения длится 12–16 сеансов.

Г-жа Май обеспокоена тем, что после 16 сеансов, о которых говорилось выше, ей придется заплатить огромную сумму денег за лечение своего ребенка.

«Семья детей, избивших моего ребёнка, недавно пришла ко мне домой и потребовала показать им все медицинские документы, заявив, что они заплатят только ту сумму, которая указана в медицинских документах. Я понятия не имею и не знаю, что делать.

«Но моему ребёнку всего 12 или 13 лет, из быстрого, активного ребёнка он превратился в инвалида. Кто вернёт мне нормального ребёнка? Те, кто сделал его таким, не должны ни за что нести ответственность», — плакала госпожа Май.

Как ранее сообщал Дэн Три , в социальных сетях распространился видеоролик, на котором группа из пяти-шести человек избила студента. Они загнали его в угол и начали непрерывно бить кулаками и ногами по лицу, голове и животу.

Установлено, что инцидент со школьным насилием произошёл в средней школе Дайдонг района Тхачтхат города Ханой . Группа учащихся была 7-го класса. Пострадавшим оказался ВВТК.

Из-за страха К. не сообщила об этом ни учителям, ни семье. Школа и семья узнали об этом инциденте только 16 сентября. По данным расследования, проведённого семьёй и школой, К. неоднократно подвергалась избиениям, точная дата инцидента не установлена.

Фотография избиения ВВТК группой друзей (фото вырезанное из клипа).

20 сентября директор созвал дисциплинарный совет школы, и ученики, избившие своего друга и их семьи, признали свои ошибки.

21 сентября у К. проявились признаки психологической травмы. Семья отвезла его в больницу Фук Тхо на обследование, после чего ему разрешили вернуться домой для лечения.

25 сентября К. вернулся в школу. Днём ему угрожал другой член группы, поэтому ночью он проявлял признаки страха. Семья отвезла его в Национальную детскую больницу на обследование. По результатам обследования у К. диагностировали диссоциативное расстройство (вид психического расстройства).

Сразу после инцидента VVTK в средней школе Дай Донг произошел еще один серьезный инцидент школьного насилия в средней школе Тан Минь, Тхыонг Тин, Ханой.

Жертвой стал ученик 6-го класса Х., которого избила группа друзей прямо в коридоре класса. Помимо четырёх учеников, непосредственно участвовавших в избиении, вокруг собралась группа из более чем десяти других учеников, как юношей, так и девушек, все шестиклассники, чтобы снять видео, комментируя происходящее, смеясь и оскорбляя избитого друга нецензурными словами.

Х. сказал, что это не первый раз, когда его бьют. Его уже дважды бил одноклассник У., однажды доведя его до крови носом прямо в классе. У. также угрожал избить любого, кто посмеет играть с Х.

Х., ученик 6-го класса средней школы Тан Минь, был доставлен своей семьей в Центральную психиатрическую больницу I для обследования после насилия (Фото: Минь Куанг).

Семья Х. сообщала в школу о случаях избиения их ребёнка и угрозах избиения. Школа приняла дисциплинарные меры в отношении ученика У. Однако после выговора ученик У. подстрекал своих друзей избивать Х. ещё более жестоко.

В настоящее время Х. по-прежнему страдает психическим расстройством и не хочет ходить в школу.

Школы и органы власти решают проблему школьного насилия формальным и административным образом?

Доктор Фам Тхи Туй, социолог и психолог, отметила: «Случаи школьного насилия рассматриваются слишком формально и административно, без реального устранения первопричины инцидента. Именно поэтому школьное насилие повторяется, и каждый случай оказывается серьёзнее предыдущего».

«Нам необходимо досконально разобраться, почему дети проявляют агрессию по отношению друг к другу, и выслушать обе стороны. Только слушая, разговаривая и понимая, мы сможем найти способ разрешить ситуацию и принять радикальные меры. Недостаточно запретить детям ходить в школу на три дня или на неделю. Я против этого.

«То, что дети не могут ходить в школу, не только не решает первопричину, но и заставляет их чувствовать себя еще более обиженными и обиженными, а также может привести к более серьезным ситуациям, таким как новые случаи насилия», — проанализировала доктор Фам Тхи Туй.

Социолог доктор Фам Тхи Туй (Фото: NVCC).

Доктор Фам Тхи Туй считает, что для того, чтобы выслушать, вести диалог и понять обе стороны, как жертв, так и виновников школьного насилия, необходимо присутствие школьного психолога. Учителя, не имеющие навыков и знаний психологического консультирования, не смогут справиться с этой задачей.

Кроме того, школам необходимы углубленные тренинги для учащихся, столкнувшихся с проблемами насилия, по вопросам уважения и управления конфликтами, предоставляя им навыки и способы контроля своих подростковых эмоций и разрешения конфликтов.

Психологическая поддержка также крайне необходима учащимся, подвергшимся побоям, и учащимся, избивающим своих друзей. Учащиеся должны чётко понимать, что не так с их поведением и какую ответственность они за него несут. Тогда они не будут повторять те же ошибки.

Доктор Фам Тхи Туй также подчеркнула, что насилие в школах все чаще происходит в более юном возрасте, оно более агрессивно, в него вовлечено больше девочек и имеет более серьезные последствия из-за многих причин, связанных со взрослыми, семьями, школами и обществом.

Помимо причины более раннего полового созревания, г-жа Туй указала на две другие важные причины.

Одна из проблем заключается в том, что в социальных сетях появляется все больше видеороликов со сценами насилия, при этом родители предоставляют детям ранний доступ к социальным сетям.

Во-вторых, уровень домашнего насилия между родителями и между родителями и детьми не снизился. Родители стали более занятыми, испытывают больше давления в жизни, что приводит к тому, что дети чаще испытывают негативные эмоции и негативное поведение.

Дети, испытывающие эмоциональное подавление в своих семьях, находят способы отреагировать и выплеснуть свой гнев на окружающих, особенно на сверстников. Поэтому даже небольшой конфликт может привести к серьёзному инциденту школьного насилия.

Доктор Фам Тхи Туй утверждает, что для кардинального решения проблемы школьного насилия в первую очередь должны измениться взрослые.

«Как мы, взрослые, родители и учителя, можем вместе создать счастливую школу, учебную среду, наполненную любовью, уважением и безопасностью?

«В рамках этой программы учитываются все эмоции детей, детей поощряют вести себя позитивно, воспитывают социальную ответственность, взаимное уважение и умение разрешать жизненные конфликты», — высказала свое мнение доктор Фам Тхи Туй.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-cua-hoc-sinh-lop-7-bi-ban-danh-hoi-dong-xac-dinh-con-tam-than-vinh-vien-20231123162825510.htm