Расширение специализированных занятий по науке и технологиям в средних школах

(Дэн Три) - Резолюция 71 Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки ставит перед нами задачу обновления модели специализированных школ и школ для одаренных детей с целью сосредоточиться на воспитании национальных талантов.

Инновация модели специализированных школ и школ для одаренных детей является одной из задач и решений в группе задач, направленных на формирование педагогического коллектива, материально-технической базы школы, повышение качества дошкольного и общего образования .

В частности, Резолюция 71 требует расширения специализированных классов по STEAM/STEAM ( наука , технологии, инженерия, искусство и математика).

В целом для общего среднего образования необходимо увеличить продолжительность изучения предметов по науке, технике, информационным технологиям, искусству, проводить научные исследования и интегрировать в общеобразовательную программу знания о цифровых навыках и искусственном интеллекте.

Студенты с энтузиазмом посещают фестиваль STEM (Фото: HH).

В резолюции также говорится о необходимости усилить преподавание и изучение иностранных языков, постепенно сделав английский язык вторым языком обучения в школах и преподавая языки соседних стран. Необходимо повысить стандарты владения английским языком для учителей и учащихся всех уровней; обеспечить достаточное количество и квалификацию учителей, материально-технического обеспечения и технологий; активно применять искусственный интеллект в преподавании и изучении английского языка; а также расширить преподавание предметов на английском языке в местах, где для этого есть условия.

К 2030 году качество дошкольного и общего образования во Вьетнаме достигнет передовых уровней в Азиатском регионе, при этом будут достигнуты первые результаты в повышении технологического потенциала, искусственного интеллекта и уровня владения английским языком на уровне общего образования.

Индекс образования вносит вклад в индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) более 0,8, в то время как индекс неравенства в образовании составляет менее 10%.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/mo-rong-cac-lop-chuyen-khoi-khoa-hoc-cong-nghe-trong-truong-pho-thong-20250828171650473.htm