Студент-медик завоевал коллективный приз за второе место и индивидуальную серебряную медаль на Международном конкурсе по медицинской биохимии.

Пришел в медицинскую сферу из-за интереса к просмотру фильмов на медицинскую тематику.

С детства Тханг и не думал, что будет изучать медицину. Люди часто ориентировали Тханг на полицию, армию или технические специальности. Сам студент увлекается просмотром фильмов, особенно фильмов, связанных с медициной. Это способствовало тому, что Тханг «попал в яму» блока B. В старших классах школы Тханг пытался изучать предметы блока B, чтобы посвятить себя медицине. Ван Тханг вспоминает свой путь в медицину: «Процесс отбора в тот день был очень запоминающимся, я очень старался, был внимателен, но также испытывал огромное давление. Университетом, о котором я мечтал, был Ханойский медицинский университет, где вступительный балл обычно составляет 29-30 баллов. И, наконец, мне повезло набрать 29,6 балла на выпускном экзамене, стать лучшим выпускником блока B в Ханое и провести свою юность в этом университете с богатой историей».

Тханг никогда не забудет свой первый день в школе, полный тревог и неожиданностей перед выдающимися достижениями своих сверстников. С этими тревогами Тханг смог прийти в студенческий клуб активного обучения и научных исследований, который изменил его мышление и восприятие: «Мне посчастливилось вступить в студенческий клуб активного обучения и научных исследований. Здесь обо мне заботились, направляли и наставляли старшие. У меня много хороших братьев, сестёр, друзей и младших братьев и сестёр. Участие в академической программе также помогло мне улучшить такие навыки, как управление, планирование, управление программой, повторение знаний и более уверенная подготовка к экзамену».

После 4 лет обучения в Ханойском медицинском университете, чтобы эффективно использовать своё время, Тханг использует вечер для повторения пройденного материала и подготовки документов и знаний для новых занятий. На следующий день он будет осматривать пациентов, выявлять проблемы и учиться у врачей отделения. «Клинические случаи, с которыми я сталкивался в больнице, помогли мне эффективнее применять их для повторения теории. Знания, полученные мной в медицине, никогда не устаревают, я также часто более подробно изучаю изученные проблемы и делюсь ими со своими однокурсниками-медиками. Это очень полезный способ обучения, и с каждым днём мои знания будут становиться всё более качественными и разнообразными, в конечном итоге служа цели стать врачом после выпуска, чтобы правильно диагностировать заболевания и лучше лечить пациентов», — сказал Ван Тханг.

Достиг многих высоких достижений в учебе.

В июне прошлого года Тханг удостоился чести быть одним из трёх членов команды, представлявшей Ханойский медицинский университет, для участия в Международном конкурсе по медицинской биохимии IMBC 2024 и успешно занявшей второе место в командном зачёте и серебряную медаль в личном зачёте. «Это поистине памятное воспоминание для меня. В течение той экзаменационной недели мне приходилось сдавать итоговый клинический экзамен в школе в понедельник и вторник, а начиная со среды мне нужно было лететь в Хошимин , чтобы принять участие в этом экзамене», — признался Тханг. После множества сложных раундов, сложных тактических расчётов и первого опыта сдачи экзамена по биохимии на английском языке, Тханг и его товарищи по команде стали единственными представителями Вьетнама, которые прошли в финал и заняли второе место. По словам Тханга, конкурс стал для него возможностью обменяться опытом, узнать что-то новое и завести новых друзей.

Родившись в бедной семье, Тханг всегда стремился к учёбе и саморазвитию. Чтобы заработать больше денег на учёбу, Тханг продолжал вести онлайн-курс по подготовке к школьным экзаменам по химии. «Я провёл около пяти курсов. Это также возможность для меня научиться лучше совмещать занятия, ведь мне нужно составлять расписание, тщательно и детально планировать, руководить учениками и тщательно готовиться к урокам. Я очень рад, что многие поколения моих учеников сдают вступительные экзамены в университет и становятся студентами инженерных, экономических и других специальностей с высокими результатами. Эта работа помогла мне приобрести новые педагогические навыки, которые я постоянно совершенствую, а также позволяет мне более удобно и эффективно учиться в группах и участвовать в занятиях в моём медицинском вузе», — поделился Тханг.

Мероприятия и программы, в которых участвовал Тханг, часто связаны с областями академических и научных исследований, такими как: организация программы «Как изучать клинически? - Программа клинических инноваций»; глава организационного комитета, преподающий программу «Модуль класса неврологии S2.8», глава организационного комитета программы «Национальный класс физиологии 2023», волонтер на конференции AFCC по кардиологическим наукам Юго-Восточной Азии 2023, волонтер в программе «МОРЕ - половое воспитание для учащихся средних школ»... Множество программ было запланировано и организовано Тхангом и его коллегами.

Для Ван Танга учёба всегда была самым важным, особенно в области медицины, которая связана со здоровьем и жизнью человека. «Хотя я часто участвую во внеклассных мероприятиях, я всё же использую свободное время в течение дня, чтобы изучать старые уроки и готовиться к новым. С первого по третий класс я только усваиваю знания, поэтому я отдаю приоритет эффективности в учёбе: учусь по книгам, ищу документы на иностранных языках для расширения знаний, связываю знания, а затем занимаюсь в группах, чтобы иметь возможность рассказать о полученных знаниях друзьям и лучше их запомнить. В процессе учёбы я довольно глубоко изучил знания, поэтому при подготовке к экзаменам мне будет легче, и я быстрее запомню материал. Поэтому время на повторение не должно быть слишком долгим», — рассказывает Ван Танг о секрете эффективного обучения.

Фото предоставлено NVCC

Источник: https://danviet.vn/nam-sinh-nganh-y-dat-giai-a-quan-tap-the-va-huy-chuong-bac-ca-nhan-cuoc-thi-hoa-sinh-y-hoc-quoc-te-imbc-20240714080148039.htm