Повышение роли женщин в развитии науки и технологий

Исследование сортов растений в Институте сельскохозяйственной биологии Вьетнамской национальной сельскохозяйственной академии. (Фото: КХАНЬ АН)

Однако, помимо достижений, женщины- ученые по-прежнему сталкиваются со многими трудностями и вызовами, которые необходимо выявить, чтобы оперативно предложить соответствующие решения, побуждающие «половину мира» активнее вносить вклад в исследования и разработки в области науки и техники — ключевой области, которой в новую эпоху уделяется особое внимание со стороны партии и государства.

Гордый вклад

Доктор Нгуен Куок Синь из Института истории Вьетнамской академии общественных наук отметила, что женщины, работающие в науке, часто живут в двух параллельных мирах : мире знаний и мире долга. В этих двух мирах им приходится постоянно менять роли: от исследователя до матери, жены и ребёнка в непрерывном ритме жизни. Несмотря на то, что женщины «разрываются» между множеством разных ролей, число женщин, занимающихся научной деятельностью, растёт не только во Вьетнаме, но и во всём мире.

На недавней конференции по искусственному интеллекту эксперт Вьетнамской академии наук и технологий предоставил данные о женщинах, занимающихся научными исследованиями в нескольких странах, включая Вьетнам.

Например, в Германии 14% учёных – женщины, в Европейском союзе – 33%, в Японии – 15%, а в Южной Корее – 18%. В некоторых странах Юго-Восточной Азии доля женщин-учёных довольно высока, достигая 52% в Таиланде и на Филиппинах. В Малайзии и Вьетнаме доля женщин, участвующих в научной деятельности, примерно равна доле мужчин.

Многие женщины-ученые стали гордостью отечественной науки, завоевав множество значимых научных наград как в стране, так и за рубежом. Особого внимания заслуживает премия Ковалевской, присуждаемая женщинам из развивающихся стран, внесшим выдающийся вклад в науку и технологии.

Среди типичных женщин-учёных – доцент, доктор Нгуен Минь Тан (Ханойский университет науки и технологий), внесший вклад в повышение качества вьетнамской сельскохозяйственной продукции; доцент, доктор Нгуен Тхи Трам (Вьетнамская сельскохозяйственная академия), известная своими исследованиями по селекции риса, особенно гибридного. Доцент Хо Тхань Ван (Хошиминский университет природных ресурсов и окружающей среды) входит в число 23 из 100 лучших учёных 2000 года по версии журнала Asian Scientist; профессор Нгуен Тхук Куен – самый цитируемый в мире учёный-материаловед, одна из первых вьетнамских женщин, избранных в Американскую инженерную академию...

И есть много других имен выдающихся женщин-ученых, словно прекрасных цветов, которые добавляют красок и аромата научному саду страны.

На Национальной конференции, посвящённой прорывам в развитии науки и технологий, инновациям и цифровой трансформации, состоявшейся 13 января 2025 года, Генеральный секретарь То Лам заявил: «Для того чтобы стать современной индустриальной страной к 2030 году и развитой страной с высоким уровнем дохода к 2045 году, мы должны рассматривать науку и технологии, инновации и цифровую трансформацию как ключевые движущие силы». Поэтому в эпоху знаний мы не можем забывать о половине интеллектуального потенциала человечества, а именно о женщинах, среди которых много талантливых людей, «ожидающих своего раскрытия».

Трудности, проблемы и решения

Доктор Фам Тхи Суан Нга, заместитель директора Центрального и Центрального нагорного отделения Института социальных наук Вьетнамской академии социальных наук, отметила, что в научных исследованиях женщины по-прежнему сталкиваются со многими трудностями по сравнению с мужчинами. Прежде всего, это традиционный социальный и культурный барьер. В обществе по-прежнему распространена концепция превосходства мужчин над женщинами, из-за чего женщины упускают возможности для развития. Для женщин-ученых всегда сложно найти баланс между карьерой и семьей.

Политика оплаты труда женщин-ученых по-прежнему ограничена, при этом женщины сталкиваются с жесткой конкуренцией за рабочее время и результаты исследований в эпоху технологий. Эти факторы объясняют высокую долю женщин, участвующих в научных исследованиях, практически равную доле мужчин, но меньшее количество результатов и исследовательских работ.

Доцент, доктор Куач Тхи Нгок Ан (Центральный университет художественного образования) рассказала о ситуации, с которой она столкнулась во время полевых работ в этом районе, собирая материалы для исследовательской работы. Дело в том, что многие культурные реликвии до сих пор запрещают женщинам вход в некоторые священные зоны, такие как задний дворец деревенского общинного дома, главное место поклонения в храме или запретные зоны в гробнице. Несмотря на то, что исследователи приносят с собой чёткие вводные документы и исследовательское оборудование, им неоднократно отказывали во входе в зону поклонения или заставляли «стоять и наблюдать издалека», потому что… они женщины. Древние представления, такие как «женщины обладают негативной энергией» и «в священные храмы женщинам вход запрещён», всё ещё существуют, что создаёт трудности для женщин-учёных.

Подготовка женщин-ученых также несбалансирована, поскольку число женщин-ученых, являющихся детьми этнических меньшинств, в настоящее время можно «пересчитать по пальцам». Отсутствие механизмов раннего выявления и поддержки, вдохновляющих ролевых моделей и поддерживающей академической экосистемы означает, что мы «упускаем» многие потенциальные исследовательские кадры.

Для формирования команды высококвалифицированных женщин-ученых необходима конкретная и целенаправленная политика стимулирования. Некоторые эксперты предлагают создать Фонд науки и технологий для женщин-ученых. Доктор Нгуен Куок Синь отметил, что среди лауреатов национальных премий в области науки и технологий, таких как премия Хо Ши Мина и Государственная премия, доля женщин-ученых, удостоенных этих премий, по-прежнему крайне мала.

Поэтому необходимо диверсифицировать формы признания и учредить специализированные награды для женщин, чтобы отметить их усилия по преодолению двойного барьера между работой и семьей. Необходимо установить минимальную долю тем, возглавляемых женщинами, и создать фонд поддержки женщин-ученых, возвращающихся к научной деятельности после декретного отпуска (гранты на возвращение). Необходимо создать институты и гуманитарную исследовательскую среду, чтобы женщины могли совмещать семейную работу и заниматься творчеством.

Доктор Ро-Дам Тхи Бич Нгок из Института социологии и психологии Вьетнамской академии общественных наук отметила, что настало время рассмотреть развитие женщин-ученых, особенно из этнических меньшинств, как стратегическую задачу развития национальных кадровых ресурсов. Необходимо разработать политику и программы предоставления стипендий для раннего выявления талантов среди женщин, отдавая приоритет студенткам из неблагополучных районов, помогая им получить доступ к лучшим условиям обучения в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM).

На уровне университета и аспирантуры действует механизм «спонсорства», направляющий исследования и развитие карьеры. Необходимо укреплять коммуникацию и продвигать ролевые модели женщин-интеллектуалок из этнических меньшинств, чтобы они могли стать образцами для подражания и вдохновлять будущие поколения. Когда девушка из этнических групп Ксо Данг, Ба На, Гиа Рай, Хмонг, Дао или Э Де становится учёным, она не только несёт знания в сообщество, но и служит живым свидетельством силы образования и гендерного равенства. Поддержка этих женщин — это инвестиция в устойчивое развитие региона, области и всей страны, где наука — это не только знание, но и путь в будущее.

БИНЬ НГУЕН ТРАНГ

Источник: https://nhandan.vn/nang-cao-vai-tro-cua-phu-nu-trong-phat-trien-khoa-hoc-cong-nghe-post916551.html

Комментарий (0)