Повышение качества образования в школах второго уровня национального стандарта

(DN) - Недавно многие начальные и средние школы в провинции Донгнай были признаны соответствующими национальным стандартам уровня 2. Помимо инфраструктуры, также был стандартизирован персонал и преподаватели, что позволило повысить качество образования.

STEAM, клубы… создают интерес к обучению для студентов

В течение последних трёх лет учителя начальной школы Нгуен Ан Нинь (округ Там Хьеп, провинция Донгнай ) используют метод STEAM на всех уроках. Все классные руководители и учителя-предметники обязаны применять этот метод на своих уроках. Кроме того, каждый месяц школа разрабатывает отдельную тему для учащихся и их родителей. Как правило, в октябре школа организует тему, посвящённую окружающей среде и классификации отходов у источника. В связи с этим учителя объясняют учащимся, как различать и классифицировать отходы, прямо в классе и требуют от них практики дома с родителями.

Подход STEAM — это учебная программа, основанная на идее предоставления учащимся знаний и навыков, связанных с областями науки , технологий, инженерии и математики, в рамках междисциплинарного подхода, который учащиеся могут применять для решения повседневных задач. Вместо преподавания четырёх отдельных дисциплин, STEM объединяет их в единую модель обучения, основанную на практическом применении.

В течение последних трёх лет учителя начальной школы Нгуен Ан Нинь (район Там Хьеп, провинция Донгнай) внедряют методы обучения STEAM на всех уроках. Фото: Кхань Лок

«Ученики будут фотографировать и снимать на видео свои проекты и отправлять их учителям в следующем классе. Помимо предоставления знаний, мы хотим развивать у учеников навыки, дисциплину и самосознание с раннего возраста. Уроки и темы STEAM помогают ученикам наблюдать, получать опыт и развивать воображение», — сказала г-жа Хоанг Тхи Нгок, директор начальной школы Нгуен Ан Нинь.

Поэтому уроки для учеников теперь не скучные, а всегда увлекательные. Вместо того, чтобы просто учить теорию, ученики учатся на практике, решая реальные задачи, тем самым всесторонне развивая свои навыки. Г-жа Као Тхи Хоай Тхыонг, директор 1/2 класса начальной школы Нгуен Ан Нинь, отметила: «Я не ориентируюсь на оценки, чтобы создавать давление на учеников. Более того, новый метод обучения (применение STEAM) также помогает ученикам с энтузиазмом относиться к урокам, любить школу и получать от неё больше удовольствия, благодаря чему они активно учатся, исследуют и получают удовольствие от учёбы».

Ученики начальной школы Као Ба Куат (коммуна Транг Бом, провинция Донгнай) играют в школьном клубе по пиклболу. Фото: Минь Тай

Все классы начальной школы Као Ба Куат (коммуна Транг Бом, провинция Донгнай) полностью оборудованы проекторами и компьютерами для обучения учеников. Более того, школа также инвестирует и организует такие кружки, как шахматы, пиклбол, бадминтон, баскетбол..., чтобы ученики могли участвовать в них и всесторонне развиваться. Хотя это не основной предмет, школа приглашает частных тренеров для занятий и наставничества.

«Помимо напряжённых обычных занятий, ученики могут зарегистрироваться в клубах по интересам и менять свой выбор. Участие в клубах не только помогает ученикам снизить нагрузку, связанную с учёбой, но и улучшает их навыки, создавая площадку для более всестороннего развития», — сказал директор школы г-н Нгуен Куок Кхой.

Стандартная школа идет рука об руку с качественным образованием

Более того, с момента своего основания (в 1997 году) и до настоящего времени начальная школа Као Ба Куат также реализует модель обучения, состоящую из двух смен в день. В частности, школа также организует полупансион (учащиеся обедают и отдыхают в школе). Школьная кухня много лет подряд проходит проверку Департаментом здравоохранения округа Донгнай и признается кухней, обеспечивающей безопасность пищевых продуктов. «Я чувствую себя в полной безопасности, когда мои двое детей (сын в 4 классе и дочь в 1 классе) занимаются здесь, когда они весь день в школе. Помимо учёбы в школе, я не разрешаю своим детям брать дополнительные занятия, но их академические результаты за эти годы были очень хорошими», — сказала г-жа Нгуен Тхань Туй, мать одного из учеников.

Г-н Нгуен Куок Кхой, директор начальной школы Као Ба Куат (коммуна Транг Бом), сказал: «Согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, школа национального стандарта — это школа, которая соответствует 5 стандартам: организация и управление школой; руководящий состав, учителя, персонал и учащиеся; материально-техническая база и учебное оборудование; взаимоотношения между школой, семьей и обществом; образовательная деятельность и образовательные результаты».

В частности, в школах второго уровня предусмотрены необходимые стандарты, обеспечивающие организацию комплексной качественной образовательной деятельности на более высоком уровне, что создает предпосылки для приближения к уровню развития школ передовых стран региона и мира.

Что касается качества преподавания, то в 1998 году начальная школа Као Ба Куат стала первой начальной школой в районе Транг Бом (старом), признанной соответствующей национальным стандартам уровня 1. К 2024 году Провинциальный народный комитет признал школу соответствующей национальным стандартам уровня 2.

Ученики начальной школы Као Ба Куат проводят время за чтением книг в библиотеке. Фото: Бич Нян

В 2024-2025 учебном году начальная школа Нгуен Ан Нинь была удостоена чести получить сертификат о признании её школой национального стандарта второго уровня. Это достижение стало возможным благодаря совместным усилиям и консенсусу коллектива школы, учителей, сотрудников и учащихся.

Директор школы г-жа Хоанг Тхи Нгок отметила: «В школе должно быть достаточно предметных кабинетов, игровых площадок, музыкальных залов, кабинетов психологической помощи, многоцелевых аудиторий... для обеспечения необходимых физических условий. Всё это должно приносить чёткие результаты в плане качества преподавания и обучения. В течение 5 лет подряд 100% учащихся завершали обучение без каких-либо задержек. В школе должно быть достаточно учителей и необходимо обеспечить соответствующий уровень подготовки, начиная с университетского уровня и выше (начальная школа).

«Как только школа достигла первого уровня национальных стандартов, мы поставили цель достичь второго уровня. С этого момента каждый учитель и сотрудник школы должны поддерживать высокие стандарты и проявлять солидарность, то есть, как директор, так и учителя на протяжении многих лет не допускали ошибок в управлении и преподавании. Это непросто, и каждый должен приложить усилия, чтобы построить школу, соответствующую этим стандартам», — подчеркнула г-жа Нгок.

Согласно циркуляру № 18/2018/TT-BGDDT Министерства образования и профессиональной подготовки, регулирующему оценку качества образования и признание национальных стандартов для средних школ, лицеев и многоуровневых общеобразовательных школ, признание национальных стандартов для средних школ направлено на стимулирование инвестиций и мобилизацию ресурсов для образования, способствуя созданию условий для обеспечения того, чтобы средние школы постоянно повышали качество и эффективность образования.

На уровне средней школы средняя школа Хунг Вуонг (коммуна Транг Бом, провинция Донгнай) также достигла второго уровня национальных стандартов в 2021-2022 учебном году. Особенностью этой школы является качество преподавательского состава – важный критерий для стандартной школы. Согласно школьной статистике, более 60% учителей школы получили звание отличников на районном уровне (в 2024-2025 учебном году, когда ещё существовало районное правительство); а в прошлом учебном году, в рамках конкурса отличников на провинциальном уровне, 7/8 выпускников школы также заняли призовые места на провинциальном конкурсе отличников на провинциальном уровне.

Средняя школа Хунг Вуонг (коммуна Транг Бом, провинция Донгнай) соответствует второму уровню национальных стандартов 2021-2022 учебного года. Фото: Минь Тай

Г-н Нгуен Туй Ду, заместитель директора школы, подчеркнул: «Качество преподавания учителей — один из важных критериев стандартной школы. В частности, учителя должны проявлять творческий подход к преподаванию, чтобы уроки не были скучными и однообразными, а ученики с энтузиазмом учились. В последние годы многие ученики школы стали отличниками на районном (старом) и провинциальном уровнях, а также получили награды на онлайн-соревнованиях».

Создание школы национального стандарта будет способствовать эффективной реализации новой общеобразовательной программы и одновременно созданию школы, которая будет постоянно развиваться в плане качества и охвата. Реальность школ, соответствующих национальным стандартам, наглядно и убедительно это подтверждает.

Бич Нхан

Источник: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/nang-chat-giao-duc-tu-nhung-ngoi-truong-chuan-quoc-gia-muc-do-2-f5e1cd5/