Развитие навыков ИИ с начальной школы

В резолюции 71-NQ/TW Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки поставлена цель достижения к 2030 году первых результатов в повышении технологического потенциала, искусственного интеллекта (ИИ) и уровня владения английским языком на уровне средней школы.

Эта цель привлекает большое внимание педагогов и исследователей. Она считается стратегическим направлением, но для её эффективной реализации требуются конкретные и синхронизированные решения.

С точки зрения исследователя и преподавателя компьютерных наук , магистр Хюинь Нгок Тхай Ань (Школа информационных и коммуникационных технологий Университета Кантхо) считает, что Резолюция 71 верно определила роль ИИ. ИИ — это не только инструмент, но и ключевая компетенция для учащихся и исследователей.

Магистр наук Хюинь Нгок Тхай Ань представляет Рамку цифровой компетентности в области ИИ для студентов от ЮНЕСКО и полезные инструменты ИИ для поддержки научных исследований.

По словам мастера Тхай Аня, для эффективного достижения этой цели Вьетнаму необходима национальная система компетенций в области ИИ для учащихся всех уровней. Эта система должна точно соответствовать международным стандартам, таким как AI4K12 или система компетенций ЮНЕСКО в области ИИ DigComp 2, чтобы её можно было измерить.

«Национальная система компетенций в области ИИ, при её синхронном внедрении, поможет учащимся выбрать чёткий путь обучения: понимание принципов, использование инструментов и создание продуктов с использованием ИИ. Кроме того, учащиеся получат раннюю ориентацию по этике ИИ, чтобы они могли начать применять её на практике и превратить это в привычку», — отметил мастер Тай Ань.

Содействовать исследованиям, прозрачности и практике

Говоря об исследованиях и инновациях, Мастер Тхай Ань отметил, что цели и видение, изложенные в Резолюции 71, являются очень мощной движущей силой для высших учебных заведений и исследовательских центров.

Целью резолюции является превращение высших учебных заведений в настоящие центры исследований, инноваций и предпринимательства для страны и регионов.

В частности, есть конкретные показатели, к которым следует стремиться, такие как увеличение числа международных научных публикаций на 12% в год, увеличение числа регистраций и патентной защиты на 16% в год, привлечение не менее 2000 высококвалифицированных иностранных преподавателей и стремление к тому, чтобы многие учебные заведения заняли лидирующие позиции в региональных и мировых рейтингах по своим областям. Это конкретные цели, к достижению которых необходимо стремиться.

Студенты Университета Кантхо принимают участие в тренинге по развитию цифрового потенциала.

«Исходя из этих направлений, университеты и исследовательские центры могут перепланировать свои исследовательские стратегии, разработать стратегии для развития лабораторной инфраструктуры, сформировать сильные специализированные исследовательские группы, а также объединить междисциплинарные и межшкольные исследования», — предложил мастер Тай Ань.

Однако магистр наук Тхай Ань также подчеркнул необходимость развития междисциплинарных и социально-ориентированных исследований. Искусственный интеллект и наука о данных могут оказывать быстрое влияние на сельское хозяйство, здравоохранение, окружающую среду и развитие умных городов. Выбор тем должен соответствовать целям устойчивого развития и иметь чёткие показатели оценки социальной пользы.

Кроме того, в процессе внедрения особое внимание следует уделять честной оценке, исправлению недостатков и строгому контролю качества выпускаемой продукции, особенно на уровне аспирантуры.

«По моему мнению, необходима публичная и проверяемая национальная система критериев этики и академической добросовестности, включая правила авторства, управления данными и исходным кодом; прозрачность в использовании ИИ в исследованиях и преподавании; открытые публикации по темам с использованием государственных бюджетов, а также прозрачная оценка и рассмотрение нарушений», — предложил мастер Тхай Ань.

По мнению исследователя и педагога Хюинь Нгок Тхай Аня, создание национальной структуры потенциала в области ИИ, содействие исследованиям, связанным с практикой, и обеспечение прозрачности в академической среде станут ключом к реализации видения, изложенного в Резолюции 71-NQ/TW.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-can-khung-nang-luc-ai-quoc-gia-de-phat-trien-ai-cho-hoc-sinh-post747831.html