Чтобы пройти отбор, группе необходимо было снять видеоролик, демонстрирующий их понимание науки . Студенты решили снять на видео эксперимент по надуванию воздушного шара с помощью реакции между натрием и уксусом. Их видео произвело впечатление на организаторов и помогло группе выиграть приз. Осенью 2023 года они примут участие в первом учебном курсе STEM, организованном ЮНИСЕФ.
«Сначала мы немного нервничали, но постепенно у нас появилось много новых друзей, мы почувствовали себя увереннее и полностью погрузились в творческий мир науки», — поделилась группа студенток.
Программа не ограничивается только знаниями в области STEM, но и фокусируется на развитии гибких навыков, таких как лидерские и коммуникативные навыки. После участия в проекте группа друзей Гулиза, Назерке, Сайкал и Диана решили применить полученные знания для ремонта школьной раздевалки.
В комнате стены были исписаны, помещение было довольно грязным, так как там давно не убирались. Это не только влияет на процесс обучения, но и заставляет студентов чувствовать себя некомфортно. После занятий группа начала звать друзей, чтобы они вместе помыли стены.
Они также призвали студентов и преподавателей пожертвовать средства на покупку краски и материалов для ремонта. Старая комната постепенно «превращается» в чистое, светлое пространство. Что еще важнее, они понимают, что STEM — это не только теория, но и навыки, которые могут решать повседневные проблемы, которые раньше игнорировались.
Проект побудил девочек заняться более насущной проблемой: утилизацией отходов. Они начали организовывать встречи со своими одноклассниками, чтобы повысить их осведомленность о классификации и переработке отходов.
Начав с небольших сессий по обмену опытом, группа расширила свою деятельность на весь город. Во многих школах установлены сортировочные контейнеры, а также они собирают вторсырье у учащихся по всему городу.
Хотя поначалу некоторые учителя были настроены скептически, после посещения сессий по обмену опытом и наблюдения за результатами собственными глазами они постепенно изменили свое мнение. Сейчас, оглядываясь на расставленные повсюду мусорные баки и чистые раздевалки, ученики не могут скрыть своей гордости: «Мы были очень удивлены. Кто бы мог подумать, что ученики 9-го класса способны на такое?»
Участие в проектах не только помогает девочкам улучшить условия жизни, но и открывает им возможности для самопознания .
«Мы постепенно поняли, кем хотим стать, когда вырастем, и стали больше верить в свои силы», — поделился Сайкал. Она изучает математику и английский язык при поддержке другой программы ЮНИСЕФ.
Позитивный настрой и знания, накопленные группой, вдохновили многих их коллег начать аналогичные проекты. Благодаря этому практическому опыту учащиеся понимают, что STEM — это не просто цифры и формулы, а инструмент для решения, казалось бы, небольших, но значимых проблем повседневной жизни.
Программа ЮНИСЕФ «STEM 4 Girls» стала примером силы знаний и товарищества. Это не только раскрывает лидерский потенциал девочек, но и дает им уверенность в том, что они могут изменить к лучшему свое сообщество и мир вокруг них.
Программа «STEM 4 Girls» охватила более 10 000 учащихся на юге Кыргызстана. Выходя за рамки знаний в области науки и технологий, программа также включает обучение по вопросам гендерного равенства и знакомит девушек с успешными женщинами в области STEM для получения вдохновения и наставничества. В результате более 48 000 учащихся воспользовались преимуществами занятий под руководством сверстников, а сотни девушек смело продолжили углубленное изучение дисциплин STEM.
Источник: https://phunuvietnam.vn/nhom-nu-sinh-su-dung-stem-de-thay-doi-cong-dong-20250526144032273.htm
Комментарий (0)