В интервью VietNamNet г-жа Ха Минь, основатель и генеральный директор Westminster Academy и Mentors14, заявила, что должность генерального директора — это не «конечная цель» какой-либо академической области, а скорее лидерская роль, оттачиваемая с течением времени, через преодоление трудностей, самодисциплину и совершенствование в самые неопределенные периоды.
Таким образом, ключевой вопрос заключается не в выборе «правильной сферы», а в «построении» правильной системы компетенций для руководства людьми, управления организациями и поддержания ценностей в условиях растущего давления, связанного с развитием бизнеса или подразделения.
«Во многих разговорах со студентами и родителями я часто сталкиваюсь с очень распространенным ожиданием: выбор правильной специальности приведет к правильной должности и, следовательно, откроет предсказуемый путь к должности генерального директора. С моей точки зрения, как преподавателя , работавшего как в сфере корпоративных финансов, так и в сфере практического образования, я не считаю, что должность генерального директора — это «профессия», присущая какой-либо конкретной области. Генеральный директор — это роль, и эта роль требует достаточно глубокого набора компетенций, чтобы принимать решения в условиях отсутствия информации, руководить людьми в сложных эмоциональных ситуациях и обеспечивать бесперебойную работу организации в постоянно меняющихся обстоятельствах», — поделилась г-жа Ха Минь.
Однако, по словам г-жи Ха Минь, если смотреть реалистично и систематически, то все же существуют определенные отрасли, которые предоставляют явное преимущество при занятии руководящих должностей. Это преимущество заключается не в самом образовании, а в «типе мышления» и «базовом наборе навыков», которые можно приобрести в процессе обучения.
В первую группу входят специалисты в области экономики , менеджмента и финансов. Те, кто изучает эти области, как правило, обладают прочными знаниями в системном мышлении, анализе данных, управлении ресурсами и принятии решений на основе оценки рисков. В деловой среде, где крайне важно сбалансировать рост, денежный поток и устойчивость, это является существенным преимуществом.
«Однако распространенной слабостью этой группы является риск чрезмерного сосредоточения на цифрах и недостаточной компетентности в вопросах управления человеческими ресурсами, если они не будут активно развивать лидерские качества, навыки управления корпоративной культурой и искусство мотивации. Организация функционирует не только на основе электронных таблиц, но и на доверии, дисциплине, чувстве психологической безопасности и консенсусе», — проанализировала г-жа Ха Минь.
Вторая группа — это инженерные, технологические и прикладные науки . Многие успешные генеральные директора пришли из областей STEM, поскольку обладают логическим мышлением, навыками решения проблем и глубоким пониманием основных продуктов и технологий. В сочетании со стратегическим мышлением и навыками управления персоналом они могут очень эффективно руководить инновациями, поскольку понимают «механизм», который работает в их основе.
По мнению экспертов, трудности для этой группы часто заключаются в их способности общаться, вдохновлять и управлять культурой — компетенциях, которые не развиваются естественным образом, если обучающиеся привыкли работать только с системами, а не с эмоциями, поведением и конфликтами интересов.
Третья группа — это социальные и гуманитарные науки, особенно образование, право, психология и международные отношения. Эту группу часто недооценивают, когда речь заходит о возможностях стать генеральным директором. «Но, на мой взгляд, в контексте все более сложных организаций, все более разнообразного состава сотрудников и все более сложной задачи удержания талантов, эта группа обладает огромным потенциалом. Люди из социальных и гуманитарных наук часто обладают способностью понимать людей, координировать интересы, формировать культуру и достигать консенсуса — факторов, определяющих устойчивость организации. Области, требующие улучшения, обычно касаются финансовых и операционных возможностей, поэтому видение идет рука об руку с системной дисциплиной, а вдохновение — со способностью к оценке», — поделилась г-жа Минь.
В заключение, г-жа Ха Минь считает, что не специальность определяет, станете ли вы хорошим генеральным директором. Это определяется вашей способностью постоянно учиться и совершенствоваться, вашими лидерскими качествами (а не только навыками управления работой), вашим долгосрочным стратегическим мышлением и дисциплиной в исполнении задач. Наряду с этим, у вас должен быть четкий набор ценностей, чтобы вести организацию через трудные времена. «Поэтому вместо того, чтобы беспокоиться о том, „какую специальность мне следует выбрать, чтобы стать генеральным директором“, молодым людям следует сосредоточиться на ответе на вопрос: „Какие навыки я развиваю, чтобы быть достойным руководить другими?“», — сказала г-жа Минь.
Источник: https://vietnamnet.vn/nhung-nganh-hoc-nao-la-chia-khoa-de-tro-thanh-ceo-2472123.html
Комментарий (0)