Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин запрашивает мнения по поводу противоречивых точек зрения относительно репетиторства и дополнительных занятий.

29 октября Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин опубликовал проект правил дополнительного обучения в городе после его слияния с бывшими провинциями Биньзыонг и Ба Риа-Вунгтау. В проекте изложены конкретные обязанности народных комитетов на уровне коммун, директоров школ и центров дополнительного обучения.

Город Хошимин запрашивает мнения по поводу правил, касающихся репетиторства и дополнительных занятий после слияния.

Фото: Нхат Тхинь

Организация внеклассных занятий с репетитором вне школы — очень сложная задача.

Что касается разработки положений о дополнительном репетиторстве в Хошимине после объединения, Департамент образования и профессиональной подготовки Хошимина признает, что дополнительное репетиторство является реальной и растущей потребностью, существующей параллельно с сектором образования . Вопрос дополнительного репетиторства затрагивает и влияет на многих заинтересованных лиц (учащихся, родителей, учителей) и находится под влиянием общественного давления и ожиданий в отношении обучения учащихся. Поэтому управление дополнительным репетиторством имеет важное значение для повышения качества образования и обеспечения прав всех заинтересованных сторон.

Согласно данным этого ведомства, в Хошимине существует два основных типа дополнительного обучения: организованное внутри школ и организованное вне школ. Внешкольное дополнительное обучение принимает множество форм, таких как: центры культурного развития после уроков; центры репетиторства; домашнее обучение; группы репетиторов и т. д. Поэтому организация такого обучения очень сложна и порой трудна, что делает строгий контроль невозможным.

Руководители Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин признают, что общественное мнение остается разделенным. Например, репетиторство обусловлено потребностями учащихся и учителей. Однако оно также таит в себе множество потенциальных проблем, таких как академическое давление, финансовые трудности, а неправильные методы репетиторства могут привести к негативным последствиям, таким как академический стресс, тревожность, дисбаланс между учебой и отдыхом, а также ухудшение способности к самообучению. Репетиторство также может снизить качество обучения в классе, поскольку учителя сосредотачиваются на репетиторстве, а не на преподавании основной учебной программы.

Кроме того, с 1 июля, в связи с объединением Хошимина с бывшими провинциями Биньзыонг и Ба-Риа-Вунгтау , новое решение Народного комитета Хошимина, регулирующее репетиторство в городе, имеет важное значение для создания правовой базы для более эффективного управления репетиторской деятельностью.

Портал Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин для управления центрами репетиторства.

ФОТО: Бич Тхань

Министерство образования и профессиональной подготовки запрашивает отзывы по правилам, касающимся дополнительного обучения.

В связи с этим Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин опубликовал проект правил дополнительного репетиторства по адресу https://hcm.edu.vn/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/vbdtplus/42305/0/0/0 , запросив отзывы от образовательных учреждений и соответствующих ведомств и организаций в сфере образования и профессиональной подготовки.   Цель состоит в том, чтобы эти правила стали эффективным инструментом для более действенного управления данной деятельностью.

В частности, проект правил дополнительного обучения в Хошимине состоит из 5 глав и 10 статей, в которых определены: сфера действия правил и применимые темы; обязанности Департамента образования и профессиональной подготовки, народных комитетов районов, коммун, специальных зон и учебных заведений по управлению деятельностью по дополнительному обучению; порядок проверки, рассмотрения и устранения нарушений и т. д.

В проекте Департамент образования и профессиональной подготовки определяет обязанности Народного комитета на уровне коммуны по управлению внеклассной деятельностью по обучению учащихся, организаций и отдельных лиц, находящихся в его ведении. Это включает в себя руководство и контроль за выполнением положений о внеклассной деятельности учащимися, организациями и отдельными лицами, находящимися в его управлении; рассмотрение или предоставление рекомендаций компетентным органам по урегулированию нарушений; а также мониторинг и контроль за соблюдением правовых норм в отношении рабочего времени, сверхурочных часов и правил безопасности, порядка, охраны труда, санитарно-гигиенических норм и противопожарной безопасности организациями и отдельными лицами, предоставляющими услуги по обучению.

Директор школы отвечает за организацию дополнительных занятий в соответствии с правилами. В конце каждого семестра и учебного года он должен оценить учащихся, нуждающихся в дополнительных занятиях, разработать план дополнительных занятий для этих учащихся в соответствии с правилами и представить отчет компетентным органам для выделения бюджетных средств на организацию дополнительных занятий в школе с учетом ситуации и особенностей школы.

Директор школы отвечает за управление учителями, которые преподают в школе, во время их участия во внеклассных занятиях; координирует и контролирует внеклассную деятельность учителей, которые в настоящее время преподают в школе.

Перед организацией дополнительных занятий учреждения дополнительного образования обязаны предоставить в местные органы управления образованием следующую информацию: регистрация предприятия в соответствии с законом; список дополнительных занятий; расписание дополнительных занятий; список преподавателей дополнительных занятий; отчеты от преподавателей, работающих в настоящее время в данном учебном заведении и участвующих во внеклассных дополнительных занятиях; плата за дополнительное обучение; и план дополнительных занятий для мониторинга и инспекции по мере необходимости. Они также должны обеспечить надлежащие условия для проведения дополнительных занятий и соблюдать действующие правовые нормы, касающиеся рабочего времени.

Полный текст черновика можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Источник: https://thanhnien.vn/quan-diem-trai-chieu-ve-day-them-hoc-them-so-gd-dt-tphcm-lay-y-kien-185251029105644515.htm