Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин ищет мнения по поводу противоречивых мнений о дополнительном обучении и преподавании

29 октября Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин обнародовал содержание проекта Положения о дополнительном обучении и преподавании в этом районе после объединения с бывшими провинциями Биньзыонг и Бариа-Вунгтау, в котором изложены конкретные обязанности Народных комитетов на уровне коммун, директоров школ и дополнительных учебных заведений.

Город Хошимин ищет мнения о правилах дополнительного обучения после слияния

Фото: Нхат Тхинь

Управление внеклассным обучением и воспитанием за пределами школы — очень сложная задача.

Ссылаясь на разработку проекта Положения о дополнительном обучении в городе Хошимин после слияния, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин признаёт, что дополнительное обучение является практической необходимостью и имеет высокую тенденцию развития в образовательном секторе. Вопрос дополнительного обучения находится под влиянием многих субъектов (учащихся, родителей, учителей) и оказывает давление и социальные потребности на обучение учащихся. Поэтому управление дополнительным обучением необходимо для повышения качества образования и обеспечения прав заинтересованных сторон.

Согласно данным этого департамента, в городе Хошимин существует два основных типа дополнительного обучения: организованное в школах и организованное вне школ. Дополнительное обучение вне школ имеет различные формы организации, такие как: центры культурного обучения после окончания учебного дня; центры дополнительного обучения, домашнее обучение; группы репетиторов... Поэтому управление этим направлением весьма сложное и порой сталкивается с множеством трудностей, не поддающихся строгому контролю.

Руководство Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин осознало, что в общественном мнении по-прежнему существует множество противоречивых мнений. Например, дополнительное обучение и дополнительные занятия обусловлены потребностями учащихся и учителей. Однако существует также множество потенциальных проблем, таких как давление, связанное с учебой, финансирование и ненадлежащее репетиторство, которые могут привести к негативным последствиям, таким как давление, связанное с учебой, стресс, дисбаланс между учебой и игрой, а также повлиять на способность учащихся к самостоятельному обучению. Дополнительное обучение и дополнительные занятия могут снизить качество образования в классе, поскольку учителя сосредотачиваются на репетиторстве вместо преподавания основных предметов.

Кроме того, с 1 июля, когда произошло объединение провинций Хошимин с провинциями Биньзыонг и Бариа-Вунгтау , издание решения Народного комитета Хошимина о правилах дополнительного обучения в этом районе крайне необходимо для создания правового коридора для более эффективного управления деятельностью по дополнительному обучению.

Портал управления дополнительными учебными заведениями Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин

ФОТО: БИЧ ТХАНЬ

Департамент образования и профессиональной подготовки запрашивает мнения о правилах дополнительного обучения и преподавания

Соответственно, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин опубликовал содержание проекта Положения о дополнительном обучении и преподавании по адресу https://hcm.edu.vn/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/vbdtplus/42305/0/0/0 , запросив мнения образовательных учреждений, агентств и организаций, связанных со сферой образования и обучения.   обеспечить, чтобы нормативное содержание стало действенным инструментом для все более эффективного управления этой деятельностью.

В частности, проект Положения о дополнительном обучении и преподавании в городе Хошимин включает 5 глав и 10 статей с конкретными положениями: Сфера регулирования и применимые предметы; Ответственность за управление деятельностью по дополнительному обучению и преподаванию Департамента образования и профессиональной подготовки, Народных комитетов районов, коммун, специальных зон и учреждений; Инспекции, проверки и рассмотрение нарушений...

В проекте Департамент образования и профессиональной подготовки возлагает на Народный комитет на уровне коммун ответственность за управление внеклассной учебной деятельностью школ, организаций и отдельных лиц, находящихся под его управлением, в данном районе. Руководить и контролировать исполнение положений о внеклассной учебной деятельности школ, организаций и отдельных лиц, находящихся под его управлением; рассматривать нарушения или рекомендовать компетентным органам меры по их устранению. Контролировать и проверять соблюдение законодательных актов, касающихся рабочего времени, сверхурочной работы, а также законодательных актов по безопасности, порядку, охране окружающей среды, санитарии, противопожарной безопасности и пожаротушения в образовательных организациях и отдельных лицах.

Директор школы должен нести ответственность за организацию дополнительных занятий в школе в соответствии с установленными правилами. В конце семестра и учебного года он должен определить учащихся, нуждающихся в дополнительных занятиях, разработать план дополнительных занятий для этих учащихся в соответствии с установленными правилами и представить отчет в компетентные органы для выделения средств из бюджета на организацию дополнительных занятий в школе в соответствии с ситуацией и особенностями учебного заведения.

Директор школы отвечает за управление учителями, преподающими в школе, когда они участвуют во внеклассной педагогической деятельности за пределами школы; за координацию мониторинга и проверки внеклассной педагогической деятельности за пределами школы учителями, преподающими в школе.

Перед организацией дополнительных занятий дополнительные занятия должны предоставить в местные органы управления образованием следующую информацию: регистрация предприятия в соответствии с законодательством; список дополнительных занятий; расписание дополнительных занятий; список преподавателей, работающих вне школы; отчёты преподавателей, работающих в настоящее время в учебном заведении и участвующих в дополнительных занятиях вне школы; стоимость обучения; план дополнительных занятий, который необходимо контролировать и проверять в соответствии с нормативными актами. Обеспечить материальные условия для дополнительных занятий, соблюдать действующие правовые нормы, регулирующие рабочее время...

Читатели могут ознакомиться с полным текстом статьи ЗДЕСЬ.

Источник: https://thanhnien.vn/quan-diem-trai-chieu-ve-day-them-hoc-them-so-gd-dt-tphcm-lay-y-kien-185251029105644515.htm