Куанг Три продвигает фундаментальные и всесторонние инновации в образовании и обучении.

GD&TĐ - Сектор образования Куангчи определяет фундаментальные и комплексные инновации в образовании и обучении как ключевые задачи социально-экономического развития.

В новых условиях сектор образования Куангчи синхронно реализует задачи и решения по фундаментальному и всестороннему внедрению инноваций в сфере образования и обучения, уделяя особое внимание качеству, эффективности и развитию человеческих ресурсов.

Эти радикальные шаги не только укрепляют основу знаний молодого поколения, но и создают импульс для внесения вклада в социально -экономическое развитие в предстоящий период.

Укрепление системы образования, повышение качества

В последние годы образовательный сектор провинции Куангчи сосредоточился на пересмотре и реорганизации школьной сети, сделав её более рациональной и практичной. На сегодняшний день в провинции насчитывается 929 образовательных учреждений – от дошкольных до средних школ, 16 центров профессионального и непрерывного образования, 6 средних школ, 6 колледжей, 1 университет и 137 центров иностранных языков и информационных технологий.

Правильная реорганизация школьной сети помогает повысить эффективность управления и расширить доступ людей к образованию.

Общее количество студентов в провинции составляет более 428 900. Команда из около 32 640 руководителей и преподавателей соответствует профессиональным стандартам, создавая прочную основу для внедрения новых образовательных программ.

Заместитель председателя Народного комитета провинции Куангчи г-н Хоанг Суан Тан вручил Почетную грамоту премьер-министра выдающимся деятелям.

Учебный год 2025-2026 открывает важный период, когда провинция начинает реализовывать Постановление I съезда партии (сессия 2025-2030 гг.), а также одновременно внедрять Постановление 71-NQ/TW о развитии образования и Закон об учителях.

В резолюции Конгресса поставлена ​​цель – достижение прорыва в развитии образования и профессиональной подготовки, повышение качества кадрового потенциала, а также одновременная реализация политики развития образования в направлении стандартизации, модернизации и международной интеграции.

Параллельно с реорганизацией школьной сети Сектор образования уделяет особое внимание консультированию и представлению в компетентные органы информации для решения проблем в действующих нормативных актах с целью повышения эффективности работы и управления образованием в соответствии с функционированием двухуровневой модели местного самоуправления.

Директор департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи вручил Знамя соревнования Народного комитета провинции двум коллективам, зарекомендовавшим себя как выдающиеся.

Наряду с этим Департамент образования продолжает консультировать Народный комитет провинции по вопросам приоритетного инвестирования в инфраструктуру образовательных учреждений в неблагополучных, приграничных и островных районах; синхронного внедрения решений по повышению качества дошкольного, общего и непрерывного образования; а также содействия реализации программы ликвидации неграмотности по всей провинции.

Главная цель — обеспечить справедливый и устойчивый доступ к базовому образованию для всех.

Стратегические прорывы и ключевые цели на период 2025–2030 годов

В последние годы комплексные фундаментальные инновации в сфере образования и обучения принесли немало важных результатов. Качество образования в провинции постоянно повышается благодаря инновационным методам обучения, направленным на развитие способностей каждого учащегося. Количество учеников, обучающихся на «хорошо» и «отлично», а также учеников, успешно сдавших вступительные экзамены в университеты и занявших призовые места, неуклонно растёт с годами.

Примечательно, что в 2024-2025 учебном году Куангчи получил 115 национальных наград за отличную учёбу, что на 24 награды больше, чем в предыдущем году; многие учащиеся получили региональные и международные награды. Это достижение свидетельствует об эффективности работы по выявлению и воспитанию отличников, а также о самоотверженности преподавательского состава.

Поощрение передовых моделей в сфере образования.

В период 2025–2030 гг. Народный комитет провинции Куангчи требует от сектора образования активно содействовать достижениям, использовать возможности и преодолевать трудности, активно внедрять инновации в образование и обучение для удовлетворения требований успешной реализации целей, изложенных в Резолюции № 71-NQ/TW.

Руководствуясь девизом «Солидарность — Творчество — Прорыв — Развитие — Повышение уровня образования в Куангчи», партийный комитет Департамента образования и профессиональной подготовки выделил 5 важных прорывов: инновационные учреждения и модели управления образованием; формирование команды преподавателей и менеджеров с достаточными качествами, возможностями и авторитетом; ускорение цифровой трансформации, применение ИТ в преподавании и управлении; повышение качества комплексного образования; создание справедливой, безопасной и качественной образовательной среды.

Поощряйте студентов за отличную успеваемость.

Наряду с достижениями отрасль поставила перед собой 10 ключевых задач, включая такие стратегические, как: уровень соответствия государственных школ национальным стандартам более 80%; завершение всеобщего дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет; завершение обязательного образования после окончания неполной средней школы; поддержание и повышение качества всеобщего образования и ликвидация неграмотности.

Стремитесь к тому, чтобы в 100% начальных школ обучение проводилось по два урока в день; уровень окончания средней школы должен достичь 98% или выше. Доля учащихся, участвующих в национальных конкурсах отличников и занимающих призовые места, должна превышать 60%; стремитесь к тому, чтобы учащиеся получали международные награды за отличников...

Преподавательский состав – основа устойчивых инноваций

Определив преподавательский состав как решающий фактор качества образования, Департамент образования активно рекомендовал Народному комитету провинции выделять значительные ресурсы на обучение и развитие опыта и навыков учителей и руководителей. Активно организуются такие мероприятия, как конкурсы лучших учителей, семинары по инновационным методам обучения, создание условий для профессионального обмена и поощрение творческого подхода.

Г-жа Ле Тхи Хыонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи, вручила почетные грамоты отдельным лицам и группам за выдающиеся достижения.

Отрасль продолжает организовывать учебные курсы для повышения стандартов подготовки учителей дошкольных учреждений, начальной и средней школы, а также содействовать регулярному обучению в области ИТ, иностранных языков и профессиональных навыков.

Работа по развитию этических, политических и управленческих навыков среди сотрудников школ ведется решительно и согласованно. Это – основа эффективного выполнения всех задач образовательным сектором провинции Куангчи, отвечая ожиданиям партии и народа.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи Ле Тхи Хыонг подчеркнула: «Резолюция 71-NQ/TW определяет образование и профессиональную подготовку как один из трёх стратегических прорывов, ключевую движущую силу быстрого и устойчивого развития страны. Успешная реализация целей, изложенных в Резолюции 71-NQ/TW, является важным вкладом в развитие страны в целом и провинции Куангчи в частности».

Благодаря решительному участию, стратегическому видению и методичному подходу образовательная система Куангчи постепенно утверждает свои новые позиции.

Инновации не ограничиваются методами обучения или управлением школой, а направлены на достижение более важной цели: создание гуманной и современной системы образования, обеспечивающей устойчивое будущее для каждого ученика.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-day-manh-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-post757997.html