По случаю годовщины Хартии учителей Вьетнама (20 ноября) утром 17 ноября в здании правительства состоялась встреча постоянного заместителя премьер-министра Нгуен Хоа Бинь , дружеская беседа и вручение подарков трем выдающимся учителям.

Это г-жа Ванг Тхи Ве (родилась в 1992 году), заместитель директора детского сада Тхач Лам, г-жа Нонг Ле Луен (родилась в 1993 году) и г-жа Нонг Тхи Ханг Тхао (родилась в 1998 году), воспитатели детского сада Тхач Лам. Все три воспитательницы только что приняли участие в программе «Вместо благодарности» 2025 года на тему «Освещая будущее», организованной Вьетнамским телевидением совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки в честь Дня учителя Вьетнама, 20 ноября.

Вице-премьер-министр Нгуен Хоа Бинь.jpg
Постоянный заместитель премьер-министра Нгуен Хоа Бинь выразил благодарность и отметил самоотверженность женщин-учителей, которые день и ночь трудятся, распространяя знания и обучая людей в горных районах страны. Фото: VGP/Nguyen Hoang

Вежливо поинтересовавшись условиями жизни, быта и труда женщин-учителей, постоянный заместитель премьер-министра Нгуен Хоа Бинь выразил свою благодарность и отметил неутомимую преданность и энтузиазм женщин-учителей, которые день и ночь находятся в деревнях, школах и классах, чтобы распространять знания и обучать людей в горных районах страны в условиях жизни, работы и труда, которые по-прежнему полны трудностей и лишений; он сказал, что вклад женщин-учителей невелик, это настойчивые усилия каждый день, каждый час, но он очень благороден и священен; и он достоин похвалы.

Подтвердив, что Партия и Государство всегда уделяют особое внимание сектору образования и обучения, выделяя крупные ресурсы на инвестиции в развитие образовательной инфраструктуры, включая политику инвестирования в модернизацию и строительство 248 новых межуровневых школ-интернатов в приграничных коммунах, и реализуя эту политику, к настоящему времени по всей стране начато строительство 100 школ, Постоянный заместитель премьер-министра Нгуен Хоа Бинь подчеркнул, что для того, чтобы политика и руководящие принципы Партии и Государства воплотились в жизнь и были реализованы, усилия и борьба учителей играют очень большую и особенно важную роль.

Детский сад Thach Lam (коммуна Thach Lam, провинция Каобанг), где работают воспитатели: Ванг Тхи Ве; Нонг Ле Луен; Нонг Тхи Ханг Тхао, является детским садом в особенно сложной коммуне страны, но является ярким примером реализации инновационной образовательной темы «создание детского сада, ориентированного на ребенка».

Школа была основана в 2011 году, и до настоящего времени, после 12 лет строительства и развития, большинство классных комнат были временными помещениями, без каких-либо или с очень небольшим количеством учебных материалов и игрушек, не отвечающими потребностям учителей и детей в обучении и воспитании, но с динамизмом, ответственностью, любовью к профессии и детям, совет директоров и учителя школы преодолели все трудности, проявили творческий подход, солидарность и приложили усилия в педагогической деятельности для повышения качества образования, утвердив свою «позицию» в местном секторе образования.

Вице-премьер-министр Нгуен Хоа Бинь1.jpg
Постоянный заместитель премьер-министра Нгуен Хоа Бинь вручает подарки трём выдающимся учителям. Фото: VGP/Nguyen Hoang

В настоящее время детский сад «Тхач Лам» располагает 16 корпусами с 17 классами с полной адаптацией, 10 классами с частичной адаптацией и 2 классами в здании дома культуры, что позволяет удовлетворить потребности в обучении более 820 детей, 97 из которых – дети народности монг. Общая численность персонала, учителей и других сотрудников школы в настоящее время составляет 76 человек.

По сравнению с другими детскими садами в этом районе, детский сад Thach Lam по-прежнему испытывает множество трудностей, испытывая нехватку как инфраструктуры, так и педагогического персонала. В частности, в школах Ho Nhi, Tac Tra, Khau Noong, Khau Lai нет электричества; в школе Ho Nhi нет телефонной связи. Дороги от центра общины до школ по-прежнему затруднены, в дождь приходится идти пешком, как в школах Na O, Ho Nhi, Khau Noong, Tac Tra, Khau Lai, Lung Ria, Khau Tum.

В школе по-прежнему не хватает пяти учебных классов в следующих районах: Кхау Ранг, На Тан, На О. При этом в школе не хватает 15 постоянных учителей. Большинство учителей работают далеко от дома, не имеют собственного кабинета и вынуждены снимать помещения.

Однако благодаря коллективу преподавателей и сотрудников школы, большинство из которых молодые, квалифицированные, способные, творческие, трудолюбивые и новаторские в обучении, уходе и воспитании детей, а также благодаря вниманию со стороны властей всех уровней и помощи благотворителей в обеспечении 100% детей полупансионным питанием, детский сад Thach Lam стал одной из школ, выбранных в качестве точки для реализации темы «Создание детского сада, ориентированного на ребенка» в период с 2021 по 2025 год.

Реализуя проект, детский сад «Тач Лам» достиг множества хороших результатов, значительно изменился уровень знаний учителей, учеников и родителей, дети каждый раз с большим энтузиазмом приходят на занятия, родители поддерживают, доверяют и готовы оказывать поддержку школе; количество учащихся в каждом учебном году достигает 100%. За достижения в воспитании, уходе и обучении детей детский сад «Тач Лам» на протяжении многих лет подряд получает почетные грамоты и награды всех уровней.

Заместитель премьер-министра Нгуен Хоа Бинь2.jpg
Заместитель премьер-министра Нгуен Хоа Бинь заявил, что вклад женщин-учителей – это молчаливые, упорные усилия, благородные и священные. Фото: VGP/Nguyen Hoang

Ежедневный путь в школу г-жи Ванг Тхи Ве, г-жи Нонг Ле Луен, г-жи Нонг Тхи Ханг Тхао и других воспитателей детского сада Тхач Лам – это история о стойкости, самопожертвовании и глубокой любви к профессии. Преодолевая десятки километров по крутым склонам и скользким дорогам, где любая ошибка могла привести к падению, они продолжают упорно учиться в школе и на уроках, чтобы дети из горных районов имели возможность учиться.

По словам г-жи Ванг Тхи Ве, в начале каждого учебного года совет директоров школы выслушивает мнения и пожелания учителей, распределяет соответствующие задачи и напрямую обращается в школу, чтобы поддержать их. В то же время школа координирует действия с главой деревни, чтобы мотивировать родителей приводить детей в классы в подходящем возрасте и поддерживать численность классов.

Г-жа Нонг Ле Луен сказала, что ежедневная доставка еды в школу не входит в обязанности учителей, им никто не платит за это, но, поскольку они, как учителя в высокогорье, каждый день видят своих детей голодными, они считают это проявлением любви и ответственности за каждого ученика. Каждый день она переносит десятки килограммов еды через ручьи и пробирается по склонам, чтобы принести обед с мясом в горы для своих учеников.

По словам г-жи Нонг Ле Луен, каждый день она просыпается в 5 утра и идёт на рынок за мясом, овощами и фруктами, чтобы отвезти их в школу своим ученикам. Расстояние от её съёмной комнаты до школы составляет 16 км, но она может проехать на мотоцикле только около 12 км по крутым склонам, а остальное время идёт пешком, чтобы забрать детей в 7 утра. В дождливые дни вода поднимается, передвигаться опасно, но г-жа Луен всё равно носит на плечах тяжёлые продуктовые наборы. За исключением штормов и предупреждений о оползнях, у неё не было ни одного выходного дня по личным причинам, которые могли бы задержать её поездку.

Трудности жизни в высокогорье побудили её ещё больше усердно работать. Г-жа Луен мечтает о удобном транспорте, чтобы учителя и ученики могли безопасно добираться до занятий, а также об электричестве и телефонной связи, чтобы школы могли сократить разрыв в развитии образования.

Для г-жи Нонг Тхи Ханг Тхао школа находится в 8 км от дома, но дорога туда длинная и крутая. В солнечные дни учителя могут ездить на мотоциклах; в дождливые дни им приходится толкать мотоциклы или идти пешком по скользким грунтовым дорогам. Здесь есть крутые склоны, где одно неосторожное движение руки может привести к падению, и были случаи, когда учителя ломали руки, когда их мотоциклы скользили вниз после сильного дождя.

Но, несмотря на трудности, г-жа Тао продолжает ежедневно посещать занятия, надеясь вложить часть своих сил в то, чтобы дети в высокогорье могли получить полноценное образование и не оказались в невыгодном положении по сравнению со своими сверстниками.

Настойчивые шаги учителей в горной местности не только поддерживают огонь в классах, но и всемерно распространяют дух любви к профессии, преданности и веры в стезю распространения знаний, в дело развития образования и воспитания в горной местности, которая все еще испытывает немало трудностей в Отечестве.

Источник: Правительственная газета

Источник: https://vietnamnet.vn/su-no-luc-cong-hien-tham-lang-cua-cac-co-giao-la-rat-cao-ca-thieng-lieng-2463643.html