В семинаре, проходившем в Технологическом университете Хошимина, приняли участие руководители департаментов и управлений Министерства образования и профессиональной подготовки , а также руководители высших учебных заведений Южного региона.
Проект закона о высшем образовании (с изменениями) состоит из 9 глав и 54 статей.
Согласно Пояснению к стандартизации политики Закона о высшем образовании (с изменениями), в этом законопроекте есть 6 новых групп политики, в том числе: Повышение эффективности государственного управления, создание передовой системы управления университетами; Модернизация программ и методов обучения, применение передовых технологий и содействие непрерывному обучению; Позиционирование высших учебных заведений как центров исследований и инноваций, связанных с подготовкой высококачественных человеческих ресурсов; Усиление мобилизации ресурсов и повышение эффективности инвестиций в модернизацию высшего образования; Развитие команды выдающихся преподавателей и ученых , а также творческой и честной академической среды; Инновационные подходы, обеспечение сути в работе по обеспечению качества высшего образования.
Устранение многих существующих недостатков
На семинаре многие эксперты и руководители университетов выразили свое согласие с политическими группами проекта Закона о высшем образовании (с изменениями) и настоящего проекта.
Доцент, доктор Нгуен Дык Трунг, ректор Университета банковского дела города Хошимин, подтвердил, что новые правила организации и управления высшими учебными заведениями, особенно Советом университета, позволят эффективно устранить недостатки, которые существовали на протяжении многих лет.
Г-н Трунг отметил, что эти изменения повысят автономность, прозрачность и подотчетность, способствуя повышению качества обучения и управления в университетах.
Президент Университета банковского дела города Хошимин также согласился с положениями о рейтинге высших учебных заведений (статья 40), позволяющими университетам самостоятельно выбирать рейтинги, соответствующие их направлению развития; нести ответственность за точность и честность данных, предоставляемых рейтинговой организации, и публиковать результаты рейтинга.
При этом организация, проводящая рейтинг, должна обладать профессиональными возможностями и нести ответственность за честность, прозрачность и объективность результатов рейтинга...
Однако он выразил обеспокоенность тем, что некоторые организации в последнее время проводят рейтинги без четких целей и критериев, что приводит к ненадежным результатам и негативно сказывается на репутации школ.
По словам г-на Трунга, нечеткие рейтинги не только создают информационную путаницу, но и могут быть использованы в корыстных целях, вызывая ненужные недоразумения относительно качества обучения и исследований учебных заведений.
Столкнувшись с этой ситуацией, ректор Университета банковского дела города Хошимин надеется, что законопроект, указ или циркуляр будут содержать конкретные и строгие правила организации и проведения рейтингов университетов.
После высказанных комментариев председатель университетского совета университета Донг Тхап д-р Труонг Тан Дат выразил свое согласие и высоко оценил осуществимость проекта.
Г-н Дат отметил, что проект унаследовал положительные моменты и эффективно преодолевает ограничения практической реализации Закона о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона о высшем образовании (Закон № 34/2018).
Однако доктор Труонг Тан Дат уделил особое внимание пункту 2 статьи 14 проекта, который регулирует деятельность школьного совета.
Соответственно, в проекте четко указано, что Совет школы «не участвует в управлении и работе высших учебных заведений». Г-н Дат считает, что это положение может снизить реальную роль Совета школы.
Он предложил провести обзор, чтобы гарантировать, что школьный совет имеет достаточные полномочия и механизмы для эффективного выполнения своих функций, не дублируя при этом деятельность Совета директоров.
Доцент, доктор Буй Ань Туй, декан юридического факультета Университета Ван Ланга, дал важные комментарии по нормативным актам, касающимся Совета по науке и обучению.
Согласно проекту, Совет по науке и обучению определяется как «профессиональная и академическая консультативная организация» с функцией «консультирования и предоставления отзывов по вопросам политики, направлений развития преподавательского состава, учебной деятельности, науки и технологий, международного сотрудничества и других профессиональных и академических видов деятельности».
В проекте также говорится, что этот Совет «работает в соответствии с принципами коллективной демократии, принятия решений большинством голосов; несет ответственность перед школьным советом и директором за содержание рекомендаций».
Однако доцент д-р Буй Ань Туй поднял ключевой вопрос: несет ли директор ответственность за области науки и технологий, которые консультирует этот совет, или он должен рассматривать предложения совета только на консультативном уровне?
На семинаре по предоставлению комментариев к проекту Закона о высшем образовании было высказано много различных мнений. Делегаты сосредоточились на обсуждении организационной структуры, стандартов учебных программ, условий реализации программ, а также обязанностей и полномочий преподавателей.
В частности, было высказано много рекомендаций по организации Совета университета и механизма университетской автономии в школах-членах национальных университетов и региональных университетов.
Внимательно следить за основными направлениями политики партии и государства.
По словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, проект Закона о высшем образовании (измененный) на этот раз построен в сжатом духе, не вдаваясь в детали. Потому что это рамочный закон, фундаментальный и высокоустойчивый для развития высшего образования.
По словам заместителя министра, содержание законопроекта должно полностью и всесторонне отражать основные направления политики и руководящие принципы партии и государства с такими важными направлениями, как: развитие науки и технологий, инноваций, развитие высококачественных человеческих ресурсов, содействие частной экономике, цифровая трансформация и зеленая трансформация и т. д.
Заместитель министра Хоанг Минь Сон поднял перед делегатами важный вопрос: действительно ли законопроект о высшем образовании (с изменениями) решил накопившиеся проблемы и практические проблемы, возникшие в прошлом, или все еще существуют правовые пробелы, которые необходимо восполнить и преодолеть.
Заместитель министра также подчеркнул необходимость согласованности законопроекта с другими законами, особенно правовыми документами, касающимися науки и технологий, кадров, государственных служащих и бюджетников.
Это необходимо для обеспечения единообразия правовой системы и избежания дублирования или противоречий в ходе ее реализации.
Заместитель министра также попросил делегатов сосредоточиться на формулировках законопроекта, чтобы обеспечить строгость, ясность, простоту понимания и простоту применения на практике.
На семинаре заместитель министра Хоанг Минь Сон и директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Нгуен Тиен Тхао выслушали мнения и обсудили с делегатами каждую группу вопросов: школьный совет; учебная деятельность; оценка качества.
Заместитель министра Хоанг Минь Сон заявил, что в будущем подход к программам обучения будет заключаться в том, чтобы школы «открывали программы обучения» вместо «открытия специальностей».
Эти программы могут быть разработаны как однопрофильные или междисциплинарные программы и должны быть включены в Статистический список специальностей обучения. Этот список является основой для школ, чтобы открыть программы обучения по специальности.
Что касается реализации программ подготовки докторантов, замминистра сообщил, что в ближайшем будущем они будут ужесточены и сужены.
Министр образования и обучения одобрит реализацию программ подготовки докторантов. Оценка и обеспечение качества обучения также будут осуществляться более строго.
Обсуждение с целью сбора мнений по проекту Закона о высшем образовании (с изменениями) проходило в течение 2 дней, 30 июня и 1 июля в Технологическом университете города Хошимин. В ходе обсуждения 30 июня делегаты также сосредоточились на группах вопросов, связанных с Советом университета, программами обучения, зачислением, оценкой качества и т. д.
Заместитель министра Хоанг Минь Сон заявил, что учтет все комментарии экспертов и делегатов в ходе двухдневного обсуждения; в то же время он надеется продолжить получать другие комментарии от преподавателей, экспертов и руководителей высших учебных заведений для завершения работы над законопроектом.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-bat-cap-tao-da-doi-moi-cho-giao-duc-dai-hoc-post737967.html
![[Фото] Генеральный секретарь То Лам принимает участие в запуске трех цифровых платформ, служащих реализации резолюции № 57-NQ/TW](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/2/d7fb7a42b2c74ffbb1da1124c24d41d3)
Комментарий (0)