Кандидатам не разрешается выбирать более двух факультативных предметов для окончания средней школы в 2025 году.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки , даже если кандидаты хотят подать заявление на поступление в несколько университетов, используя свои оценки за окончание обучения, им не разрешается изучать более двух выбранных предметов.

Днем 29 ноября Министерство образования и профессиональной подготовки провело пресс-конференцию, на которой было объявлено подробную информацию о выпускном экзамене в средней школе с 2025 года. В этом году первое поколение учащихся, обучающихся по новой общеобразовательной программе (программа 2018 года), окончит среднюю школу, поэтому экзамен должен быть изменен.

Соответственно, экзамен будет включать два обязательных предмета: математику и литературу. Кроме того, кандидаты будут сдавать два дополнительных предмета из области иностранных языков, истории, физики, химии, биологии, географии, экономического и юридического образования, информационных технологий и технологий. За исключением литературы, по которой необходимо написать эссе, все остальные предметы будут с вариантами ответов.

До внесения этих изменений возникали вопросы о том, могут ли кандидаты выбирать более двух факультативных предметов для подачи заявления на поступление в несколько университетов.

Г-н Нгуен Нгок Ха, заместитель директора Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки, отметил, что действующие принципы организации выпускных экзаменов в старших классах не позволяют абитуриентам сдавать более двух предметов по своему выбору. Учитывая 36 комбинаций предметов, вероятность совпадения сроков сдачи экзаменов весьма высока. Он также признал, что число абитуриентов, желающих сдавать 3-4 предмета по своему выбору, невелико, и если таковые вообще будут, это будет пустой тратой времени.

Что касается поступления в университет, то выбор кандидатами нескольких комбинаций для подачи заявления на одну и ту же специальность может привести к несправедливости.

«На данный момент кандидаты смогут изучать только два обязательных предмета и два предмета по выбору. Это также выгодное решение для большинства, экономящее время, силы, снижающее расходы и давление», — сказал г-н Ха.

Г-н Нгуен Нгок Ха, заместитель директора Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки, на пресс-конференции во второй половине дня 29 ноября. Фото: MOET — Г-н Нгуен Нгок Ха, заместитель директора Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки, на пресс-конференции во второй половине дня 29 ноября. Фото: *MOET*

Говоря об экзамене, г-н Ха отметил, что Министерство изучает структуру, формат и банк вопросов, активно организует семинары и приглашает экспертов для вынесения своих заключений. По общему мнению, экзамен должен отвечать цели оценки способностей, особенно подходящей для первого поколения студентов, которые прошли обучение по новой программе всего три года.

Кроме того, формат выпускных экзаменов для старшеклассников с 2025 года позволит сбалансировать предметы, избежав большой разницы в результатах между некоторыми предметами по естественным и общественным наукам. Министерство объявит о проведении симуляционного экзамена заранее. Материалы экзамена могут быть взяты из программы 10-х и 11-х классов, но при этом они помогут учителям и учащимся наглядно представить структуру, содержание знаний и требуемые компетенции.

«Это будет сделано в четвертом семестре», — сказал г-н Ха, добавив, что только по математике Министерство разрабатывает ряд новых форматов тестов, чтобы преодолеть ограничения, накладываемые пространством для размышлений учащихся. Экзамены по математике, возможно, больше не будут состоять исключительно из вопросов с четырьмя вариантами ответов. Этот вопрос будет тщательно обсужден перед принятием решения.

Г-н Ха сообщил, что для студентов, которые не смогут окончить вуз в 2024 году, министерство рассматривает возможность организации отдельного выпускного экзамена, обеспечив правильное содержание и методику в соответствии с программой обучения.

«Студенты могут быть уверены, что им не придется изучать программу 2006 года, а придется сдавать экзамен 2018 года», — сказал г-н Ха.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг также подчеркнул «неизменный» принцип: ставить студентов в центр внимания. По его словам, число абитуриентов, проваливших выпускной экзамен, обычно невелико, поэтому организация отдельного экзамена не потребует больших затрат. В 2023 году из более чем миллиона абитуриентов, сдававших выпускной экзамен, провалили его лишь более 1%.

Более 45 лет назад выпускной экзамен в средней школе включал четыре аналогичных предмета. В период с 1976 по 1980 год этот экзамен также включал четыре предмета, но в форме сочинения. Из них математика и литература были двумя обязательными предметами, а оставшиеся два должны были быть в комплексе, включая физику, химию или химию, биологию; историю, географию; историю, иностранный язык.

За последние 10 лет (2015–2025) экзамен претерпел три крупных изменения. В 2015 году он был объединён в выпускной экзамен и вступительный экзамен в университеты и колледжи (экзамен «два в одном»). С 2020 года, в связи с пересмотром Закона об образовании, основной целью экзамена является оценка результатов обучения, снижение уровня сложности, и он больше не требуется для поступления в университет.

Ссылка на источник