Эпоха искусственного интеллекта: испытываем ли мы стресс из-за того, что продолжаем гоняться за ключевыми показателями эффективности, но забываем обнимать друг друга или слушать друг друга?

Может ли эпоха ИИ привести к тому, что в обществе не будет «интеллекта сердца», отношения станут раздробленными, не будет сочувствия, а перспектива массового одиночества станет реальностью?

В эпоху ИИ обучение эмоциональному интеллекту помогает людям не стать копиями ИИ - Иллюстрация: ИИ

Эпоха ИИ (искусственного интеллекта) тесно связана со многими видами человеческой деятельности. Однако многие задаются вопросом: не отнимает ли злоупотребление ИИ постепенно «детство» у каждого человека, не только у детей, но и у взрослых?

Профессор Хоанг Кием, эксперт по искусственному интеллекту, написал статью для Tuoi Tre Online, чтобы рассказать об этой проблеме.

Будущее поколение лучше, но не знает, как искренне извиниться или поблагодарить?

Людям дали разум, чтобы понимать мир , и эмоции, чтобы общаться друг с другом. Но в мире, который становится все более разумным, кажется, что мы понимаем больше, а чувствуем меньше.

Разум уводит нас далеко, но эмоции возвращают нас туда, где мы должны быть. В эпоху ИИ и вычислений эмоции, самая драгоценная часть человечества, забываются.

Есть вещи, которые нельзя измерить логикой, нельзя объяснить данными. Это эмоция, которая делает нас людьми. Но эта эмоция постепенно угасает в мире, наполненном разумом и технологиями.

Из центра образования эмоции постепенно «вытесняются» из учебной программы. Искусственный интеллект подавляет человеческие эмоции: ИИ теперь хорошо анализирует данные, быстро принимает решения, точно предсказывает и оптимизирует эмоции для привлечения или продажи.

Но у ИИ нет настоящей эмпатии, он только имитирует эмоции, безусловную любовь, никакого прощения, терпимости или художественных вибраций...

Между тем общество становится слишком зависимым от безэмоциональных, но разумных систем, из-за чего люди постепенно становятся более холодными, осуждающими и нетерпеливыми по отношению к эмоциям других, особенно детей, пожилых и уязвимых людей.

Результат этого: умный, но несчастный мир. Дети хороши в компьютерах, математике, программировании, но не умеют искренне извиняться или благодарить.

Взрослые испытывают стресс, потому что гонятся за производительностью, ключевыми показателями эффективности и эффективностью, но забывают обнять друг друга, поплакать вместе или просто молча слушать.

Или, другими словами, в обществе не хватает людей с «сердечным интеллектом», что приводит к разрушению отношений, отсутствию эмпатии, психическому кризису и массовому одиночеству.

«Что мы можем сделать больше, чем ИИ!»

В эпоху, когда ИИ может писать стихи, рисовать картины, сочинять музыку, лечить болезни и т. д., многие восклицают: «Что есть у нас, чего нет у ИИ?». Но более правильный вопрос: что есть у людей, чего нет у ИИ?

Ответ кроется в самой простой, но в то же время самой волшебной вещи: интуиции и эмоциях.

В старые времена Архимеду не нужны были тысячи строк данных, чтобы открыть принцип плавучести. Всего лишь мгновение в ванне, и чувство «Эврика!» вспыхнуло, как внутренняя молния.

У Эйнштейна не было суперкомпьютера для моделирования вселенной. Он просто сидел и представлял себя летящим на луче света, и оттуда появилась теория, которая изменила человечество.

Маме не нужны были камеры видеонаблюдения, чтобы понять, что с ее ребенком что-то не так — ей подсказало это сердце.

С другой стороны, у ИИ нет таких моментов. Ему нужны данные, вероятности, модели, обучение. Но он ничего не «чувствует». Он просто считает.

ИИ может анализировать лица, голоса, выражения, но не может видеть сквозь тишину.

У него нет «социальной интуиции», он не может «читать других» сердцем. Самые важные решения часто не исходят из разума.

ИИ выберет наиболее эффективный вариант. Но люди иногда выбирают нерациональное, просто из любви.

Дети рождаются с двумя замечательными дарами природы: Любовью и удивлением. Глаза младенца сверкают, когда он видит летящую бабочку, улыбка младенца сияет, когда он обнимает руки матери. Это самые примитивные, чистые и искренние эмоции человека.

Если мы, даже вырастая среди суеты жизни, все равно сохраним сердце, которое умеет любить, как ребенок, и взгляд, который всегда изумлен красотой мира, то эта жизнь всегда будет свежей, достойной того, чтобы ее прожить, и полной чудес.

В эпоху технологий и искусственного интеллекта именно эти невинные эмоции позволят нам оставаться людьми, способными быть тронутыми, способными делиться и способными зажигать надежду в каждый момент жизни.

Не просто учите детей быть умными.

В эпоху искусственного интеллекта обучение эмоциональному интеллекту помогает людям не стать копиями искусственного интеллекта!

Если и существует образовательная философия для эпохи ИИ, то она, вероятно, должна начинаться вот с чего: не просто учите детей быть умными, учите их быть эмоциональными, что также является исключительной «технологией» людей.

Почему плывут облака? Почему грустит мама?

Образование сегодня не может быть просто обучением знаниям, оно должно разжигать огонь эмоций в каждом ребенке. Научитесь чувствовать радость и печаль, а не просто анализировать причины.

Умей слушать других сердцем, а не просто отвечать умом. Умей сказать «Я люблю тебя», умей обнять тебя, когда ты плачешь, умей улыбаться, когда цветет цветок.

Умение удивляться не только из-за урока, но и из невинного любопытства: «Почему движутся облака? Почему мама грустит?».

Суть образования в эпоху ИИ заключается не в создании «людей лучше ИИ», а в воспитании людей со способностями, которых ИИ никогда не сможет иметь.

В мире, который становится все более запрограммированным, дети сталкиваются со смартфонами, роботами-репетиторами и уроками искусственного интеллекта.

Но это сопряжено с риском: дети могут стать умнее, но холоднее.

Когда эмоции заменяются механическими реакциями, когда глаза детей следят за экраном больше, чем за глазами своих близких, детство постепенно теряет то, что делает его человечным.

Нам нужна программа эмоционального образования, которая идет рука об руку с технологией, где эмоциональный интеллект (EQ) преподается как жизненно важный предмет. Где дети учатся сопереживать, устанавливать связи, прощать, быть благодарными и любить мир так, как они любили бы это в своем собственном детстве.

Это возможности, которые никакой ИИ не сможет заменить.

Мир продолжит меняться. ИИ будет становиться все более и более мощным. Но если мы все еще сможем сохранить детство в наших сердцах, если дети все еще умеют плакать, смеяться, любить... тогда у человечества все еще есть будущее.

Вернуться к теме

GS ХОАНГ КИЕМ

Источник: https://tuoitre.vn/thoi-dai-ai-chung-ta-stress-do-mai-chay-theo-kpi-nhung-quen-om-nhau-hay-lang-nghe-nhau-20250605171613695.htm