Премьер-министр Фам Минь Чинь: Горжусь теми, кто «сеет знания, лелеет мечты, вдохновляет страсть, творчество и закладывает фундамент будущего»

Днем 15 ноября, по случаю 43-й годовщины Дня учителя Вьетнама (20 ноября 1982 г. - 20 ноября 2025 г.), премьер-министр Фам Минь Чинь встретился с представителями руководителей сферы образования, преподавателями и учителями по всей стране в 2025 году.

Báo Đại biểu Nhân dân•15/11/2025

Подпись к фотографии — Премьер-министр Фам Минь Чинь встречается с представителями выдающихся учителей со всей страны. Фото: Дуонг Зян/VNA

На встрече также присутствовали заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг, бывший вице-президент, президент Вьетнамской ассоциации содействия образованию Нгуен Тхи Доан, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, руководители соответствующих министерств, отраслей и ведомств, а также 60 педагогов, среди которых менеджеры в сфере образования, преподаватели и учителя, представляющие 173 выдающихся личности, которые будут отмечены в 2025 году.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон отметил, что на встрече присутствовали учителя всех уровней образования, из всех регионов, от современных городов до отдалённых районов и островов. Каждый учитель – это прекрасная история любви к профессии, упорства в преодолении трудностей и неиссякаемого творчества.

Независимо от того, являются ли они людьми, посвятившими свою жизнь достижению высот, пионерами цифровой трансформации или молчаливыми наставниками для учащихся из неблагополучных семей, учителя являются яркими примерами этики и личности и играют ключевую роль в движениях за подражание «Инновации и творчество», способствуя укреплению доверия и пробуждая гордость за благородный и гуманный образ учителей.

На встрече представители учителей выразили глубокую благодарность руководству партии, государства и премьер-министру за то, что они всегда уделяют внимание делу образования и поддерживают его; за то, что они всегда прислушиваются к мнениям, предложениям и ведут прямые переговоры с представителями учителей, проявляют уважение к роли учителей, создают большую мотивацию для всего сектора к хорошему выполнению задач, поставленных партией и государством.

Делясь своей любовью к профессии, опытом и усилиями ради своих любимых учеников и образования страны, учителя также обратились к премьер-министру и лидерам партии и государства с просьбой обеспечить более эффективную реализацию, чтобы важные политические решения партии и государства, такие как Резолюция 29 о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании, Заключение 91 о продолжении реализации Резолюции 29, Резолюция 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки, особенно Закон об учителях... могли по-настоящему воплотиться в жизнь, принеся практические результаты.

Делегаты также хотели бы уделить внимание и поддержать стандартную подготовку воспитателей дошкольных учреждений, особенно в отдаленных районах; разработать политику в отношении персонала, отвечающего за питание в дошкольных учреждениях; инвестировать в применение науки и технологий в школах; разработать конкретные механизмы для ряда важных, приоритетных и стратегических секторов подготовки кадров; проводить более равноправную политику в отношении государственного и частного секторов образования...

Выступая на собрании по случаю Дня учителя Вьетнама 20 ноября, премьер-министр Фам Минь Чинь от имени руководителей партии и государства выразил глубокую благодарность всем поколениям учителей и преподавателей страны, которые всегда посвящали день и ночь славному и благородному делу «воспитания людей» нашей нации.

Подчеркивая традицию усердия, уважения к учителям и признания талантов как глубоких гуманистических ценностей нашей нации через народные песни и пословицы: «Рис отца, одежда матери, слова учителя. Подумай об этом, чтобы наверстать дни тоски»; «Дитя моё, помни эту поговорку – Милость отца, доброта матери, труд учителя – не забывай», Премьер-министр сказал, что при жизни Президент Хо Ши Мин всегда высоко ценил роль учителей в воспитании молодого поколения; Он подчеркнул: «Без учителей нет образования. Без образования, без кадров нет и речи об экономике и культуре», «Невежская нация – слабая нация».

Премьер-министр подтвердил, что наша партия и государство всегда рассматривают образование и обучение как высшую национальную политику; образование и обучение формируют «Добродетель – Интеллект – Тело – Красот» людей; человеческие ресурсы являются решающим фактором успеха или неудачи нации и процесса быстрого и устойчивого развития страны; инвестиции в людей – это инвестиции в развитие.

По словам премьер-министра, для достижения двух 100-летних стратегических целей страны Политбюро приняло множество стратегических резолюций, чтобы вывести страну в новую эру, в рамках которой Политбюро, Национальное собрание и правительство разработали множество политик, механизмов и решений для достижения прорывов в развитии образования и подготовке высококвалифицированных кадров и сосредоточились на руководстве их реализацией.

Благодаря искреннему и эмоциональному рассказу учителей о своей жизни и карьере, премьер-министр с уважением выразил свою благодарность учителям, которые добились выдающихся успехов в сфере образования и обучения; являются ключевыми элементами распространения хороших ценностей среди студентов; являются поистине яркими примерами нравственности, самообразования и творчества, преданности делу и приверженности карьере «растущих людей».

Премьер-министр выразил гордость за учителей, которые приложили все усилия, чтобы внести свой вклад, посвятить себя делу и молча пожертвовать собой, чтобы «сеять семена знаний, взращивать мечты, вдохновлять страсть, вдохновлять творчество и закладывать фундамент будущего» для поколений учеников; не только неся ответственность за передачу знаний, но и будучи товарищами, помогая им познавать мир и находить жизненные ценности. Для каждого учителя преподавание — это не просто работа, но и страсть, и священная миссия.

Перечислив имена многих учителей, которые не только преуспевают в профессиональной и управленческой работе, но и активно проводят научные исследования, внедряют инновации, применяют их на практике для повышения качества преподавания и обучения, публикуют множество научных статей, получают множество престижных международных наград, активно участвуют в общественной деятельности, работают волонтерами на благо студентов и общества, премьер-министр также гордится тем, что у них есть учителя, которые не только преуспевают в преподавании, но и направляют и обучают многих выдающихся студентов, участвуют и получают множество международных наград, внося свой вклад в славу образования страны, демонстрируя храбрость, талант и интеллект вьетнамских студентов; а также учителя, которые стойко преодолевают ручьи и перевалы, отбросив тоску по родине, тоскуя по близким, полные решимости «нести письма» в высокогорья, отдаленные районы и районы проживания этнических меньшинств.

Премьер-министр Фам Минь Чинь признал и горячо похвалил неустанные усилия, борьбу, молчаливые жертвы и преданность преподавательского состава в частности и всего сектора образования и обучения в целом, внесшие значительный вклад в стратегический прорыв в развитии человеческих ресурсов для служения делу индустриализации, модернизации и быстрого и устойчивого национального развития.

Чтобы продолжать решительно и всесторонне внедрять инновации в сфере образования и обучения, стремясь к тому, чтобы к 2030 году система образования и обучения во Вьетнаме достигла передового уровня Азиатского региона, а к 2045 году — передового уровня мира в духе Резолюции 71 Политбюро, премьер-министр Фам Минь Чинь поручил министру образования и обучения, министрам, руководителям секторов, секретарям и председателям местных народных комитетов продолжать уделять больше внимания и заботиться о деле образования и обучения; решительно, синхронно и эффективно выполнять поставленные задачи, действительно создавая прорыв в качестве образования и обучения на всех уровнях под девизом «Учащиеся — центр и предмет — Учителя — движущая сила и вдохновение — Школа — поддержка — Семья — точка опоры — Общество — основа».

В частности, тщательно изучить и эффективно реализовать руководящие принципы, политику и законы партии и государства в области образования и обучения, особенно Постановление 71 Политбюро, Заключение Политбюро № 91-KL/TW от 12 августа 2024 года о внедрении фундаментальных и всесторонних инноваций в образование и обучение и Решение премьер-министра № 1705/QD-TTg от 31 декабря 2024 года о Стратегии развития образования до 2030 года с перспективой до 2045 года.

Наряду с этим продолжить своевременный пересмотр, внесение изменений и дополнений в институты, механизмы и политику, повысить эффективность и результативность государственного управления образованием; оперативно издать подробные постановления и руководства по реализации 3 законопроектов, представленных на утверждение Национальной ассамблеи, в том числе: Закон о внесении изменений в ряд статей Закона об образовании, Закон о высшем образовании (с изменениями), Закон о профессиональном образовании (с изменениями); эффективно организовать реализацию Закона об учителях; обобщить, всесторонне оценить, скорректировать и усовершенствовать общеобразовательную программу и учебники.

Глава правительства поручил сосредоточиться на повышении качества образования и подготовки кадров на всех уровнях, особенно университетской подготовки кадров практического и углубленного направления; создать благоприятную среду для привлечения инвестиционных ресурсов в развитие образования и подготовки кадров, обеспечить справедливость и равенство между государственным и частным секторами; содействовать государственно-частному сотрудничеству.

Продолжать анализировать и планировать сеть дошкольного, общего образования, непрерывного образования, образования для лиц с ограниченными возможностями, университетского и педагогического образования в колледжах; эффективно реализовывать политику освобождения от платы за обучение и оказания поддержки детям дошкольного возраста и учащимся общеобразовательных учреждений.

Строительство школ и учебных классов для удовлетворения образовательных потребностей, связанных с тенденциями урбанизации и миграции населения. В частности, важно завершить строительство 100 школ для передачи в эксплуатацию в августе 2026 года; одновременно с этим необходимо продолжить изучение вопроса строительства 148 школ для достижения цели завершения строительства 248 школ по всей стране к 2028 году в соответствии с Заключительным заключением Политбюро № 81-ТБ/TW.

Выражая обеспокоенность по поводу заботы о преподавательском составе, премьер-министр поручил сосредоточиться на разработке, пересмотре, изменении и дополнении соответствующей политики и режимов оплаты труда в соответствии с духом Резолюции 71.

Министерство образования и профессиональной подготовки должно руководить и координировать свою деятельность с Министерством внутренних дел и соответствующими агентствами с целью исследования, разработки и принятия политики, которая обеспечит учителям заработную плату, соразмерную их усилиям, особенно воспитателям дошкольных учреждений, работающим в отдаленных, изолированных и неблагополучных районах, а также учителям, обучающим тяжелым и опасным профессиям...

Сосредоточиться на подборе и реструктуризации преподавательского состава в соответствии с утвержденной численностью, оперативно устраняя избыток и нехватку учителей на местах, руководствуясь принципом: «Где ученики, там и учителя». Содействовать подбору, управлению и эффективному использованию утвержденной численности учителей в соответствии с Решением Политбюро № 72-QD/TW.

Усилить профилактику школьного насилия, защитить учителей и учащихся, а также усилить профилактику преступлений и социального зла в образовательной среде. Решительно искоренить негативную практику в образовании; поддерживать уважительную атмосферу между учителями и учащимися; эффективно воплощать в жизнь девиз «учителя – это учителя, ученики – это ученики» в вопросах этики, личности и знаний.

Вспоминая слова покойного премьер-министра Фам Ван Донга: «Преподавание — самая благородная из всех благородных профессий», премьер-министр надеется и верит, что каждый учитель будет и впредь ярким примером развития добродетели — развития таланта, любви к профессии — любви к людям; постоянного обучения, самосовершенствования, накопления знаний, опыта, повышения профессиональной квалификации; проявления инициативы, применения науки и технологий, наличия новых подходов в преподавании и обучении; чтобы каждый урок был по-настоящему полезным и интересным, чтобы каждый школьный день был по-настоящему счастливым днем.

Принимая во внимание мнения учителей и поручая министерствам и ведомствам обобщать, находить решения и предлагать решения, от имени руководства партии и государства премьер-министр Фам Минь Чинь желает всему сектору образования и обучения, всем учителям всегда развивать дух ответственности и энтузиазма в отношении профессии, стремиться преодолевать все трудности, продолжать выполнять славную миссию и почетную обязанность «обучать грамоте, обучать людей», внося важный вклад в обеспечение устойчивого развития нашей страны в новую эпоху.

Source: https://daibieunhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-tu-hao-ve-nhung-nguoi-gioi-giam-tri-thuc-nuoi-duong-uoc-mo-khoi-day-dam-me-sang-tao-xay-nen-tuong-lai-10395793.html