Премьер-министр Фам Минь Чинь присутствует на церемонии закладки фундамента начальной и средней школы-интерната в коммуне Йен Кхыонг, Тхань Хоа . Фото: VGP/Nhat Bac
На мостовых пунктах также присутствовали товарищи: член Политбюро, постоянный заместитель премьер-министра Нгуен Хоа Бинь ; товарищи члены Центрального Комитета партии, заместители премьер-министров, руководители министерств, ведомств, отделений, местных администраций, большое количество представителей национальностей, учителей, родителей и учащихся.
Центральный мост расположен в коммуне Йен Кхыонг провинции Тханьхоа, где присутствовал и выступил с речью премьер-министр Фам Минь Чинь. Остальные мосты проведены в провинциях: Лангшон, Каобанг, Лаокай, Туенкуанг, Дьенбьен, Лайчау, Сонла, Нгеан, Ха Тинь, Куангчи, Даклак, Ламдонг, Анзянг , Куангнинь.
По этому случаю премьер-министр вручил подарки учителям и учащимся коммуны Йен Кхыонг; Национальная промышленно-энергетическая группа (Petrovietnam) подарила провинции Тханьхоа школу.
Премьер-министр Фам Минь Чинь и делегаты присутствуют на церемонии закладки фундамента начальной и средней школы-интерната в коммуне Йен Кхыонг, Тхань Хоа. Фото: VGP/Nhat Bac
«5 гарантий» для межуровневых школ приграничных коммун
Выступая на мероприятии, премьер-министр Фам Минь Чинь выразил свою радость от присутствия на церемонии закладки фундамента в волнующей атмосфере, когда вся страна соревнуется за достижение успехов в преддверии 14-го Национального съезда партии; он подтвердил, что это событие имеет глубокое политическое, социальное и гуманистическое значение, демонстрируя дух «Вся страна смотрит на границу ради будущего детей всех этнических групп».
По случаю церемонии закладки первого камня и Дня учителя Вьетнама (20 ноября 2025 г.) от имени руководителей партии, государства и правительства премьер-министр хотел бы передать делегатам, учителям, учащимся и родителям наши самые теплые приветствия, наилучшие пожелания и самые лучшие пожелания.
Премьер-министр заявил, что наша партия и государство всегда рассматривают образование и обучение как высшую национальную политику, играющую особо важную роль в создании фундамента, формировании и развитии человеческой личности, качеств и способностей, а также являющуюся решающим фактором, обеспечивающим успех в достижении прорывов в развитии человеческих ресурсов для служения делу построения и защиты социалистического Отечества.
Премьер-министр подтвердил, что люди – самый ценный капитал, что люди – это одновременно и цель, и ресурс, и движущая сила развития. Инвестиции в людей – это инвестиции в развитие; инвестиции в образование – это инвестиции в развитие; инвестиции в людей должны быть всеобъемлющими, с самого начала, ради всестороннего развития вьетнамского народа в новую эпоху, эпоху подъёма страны, развития богатства, цивилизации, могущества, счастья и неуклонного движения к социализму.
Премьер-министр Фам Минь Чинь выразил свою радость на церемонии закладки фундамента в волнующей атмосфере, когда вся страна соревнуется за достижение успехов в честь 14-го Национального съезда партии. Фото: VGP/Nhat Bac
Премьер-министр заявил, что Постановление Политбюро № 71 о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки четко обозначило сдвиг в мышлении от преимущественного предоставления знаний к всестороннему развитию способностей и качеств учащихся; при этом школа является основой, ученики — центром, а учителя — движущей силой.
Политбюро приняло Заключение № 81, согласовав инвестиционную политику строительства начальных и средних школ-интернатов в 248 приграничных коммунах, чётко обозначив это как ключевую и важную задачу повышения уровня знаний населения и качества человеческих ресурсов, создания источника кадров из числа местных этнических групп и жителей отдалённых районов для улучшения материальной и духовной жизни населения приграничных территорий и укрепления национальной обороны и безопасности. В ближайшей перспективе – пилотное инвестирование и завершение строительства или реконструкции 100 школ к 2025 году, а затем – масштабное внедрение, достигнув инвестиционной цели строительства 248 школ в течение 2-3 лет.
Во исполнение заключения Политбюро и указаний Генерального секретаря То Лама правительство и премьер-министр сосредоточились на руководстве и руководстве Министерством образования и профессиональной подготовки, министерствами, отраслями, функциональными агентствами и приграничными территориями для безотлагательного и решительного выполнения.
Министерству образования и профессиональной подготовки поручено контролировать, пересматривать, изменять и дополнять соответствующие нормативные акты, гарантируя, что учащиеся в приграничных коммунах имеют право на надлежащую политику пансиона и полупансиона; разрабатывать планы по размещению учителей, подготовке преподавателей этнических языков, поддержанию школьной деятельности и выплате пособий учителям; а также иметь планы по созданию школ-побратимов по всей стране со школами в приграничных коммунах.
Министерству строительства поручено руководить разработкой типовых проектов для школ-интернатов межуровневого типа, чтобы на местах имелась справочная информация и возможность их реализации в соответствии с местной и региональной культурой.
Министерству финансов поручено осуществлять контроль за сбалансированностью центрального и местных бюджетов, а также других законных источников финансирования, в основном центрального бюджета.
Народные комитеты приграничных провинций рассматривают и корректируют планы, берут на себя ответственность за распределение земельных фондов для строительства школ, обеспечение технической инфраструктуры, связанной со строительством школ, электроснабжением, чистой водой, телекоммуникациями, сточными водами, транспортом, обеспечением безопасности и экологической санитарии; мобилизуют вооруженные силы и членов молодежных союзов в районе для реализации политики инвестирования в строительство и реконструкцию школ, а также внимательно следят за реализацией, избегают потерь, отходов, негатива и имеют эффективный план эксплуатации после завершения инвестиций в строительство школ.
Премьер-министр потребовал от партийных комитетов всех уровней, органов власти, строительных подразделений и соответствующих агентств соблюдать «5 гарантий» при инвестировании в школы и их строительстве. Фото: VGP/Nhat Bac
Благодаря усилиям и активному участию всей политической системы в реализации 81-го Заключения Политбюро, к настоящему времени открыто 28 школ. Генеральный секретарь То Лам непосредственно руководил и присутствовал на церемонии закладки фундамента двух школ в провинциях Дьенбьен и Нгеан.
«Мы очень рады видеть, как общая радость разливается по всей границе Отечества. Повсюду горят, горят глаза учителей, учеников, родителей и просто людей, наблюдающих за закладкой фундамента начальных и средних школ-интернатов, внося вклад в распространение духа гуманизма, доброжелательности и социальной ответственности на пути распространения знаний в наших приграничных районах», – сказал премьер-министр.
От имени руководства партии и государства Премьер-министр выразил признательность, дал высокую оценку и горячо похвалил Министерство образования и профессиональной подготовки, соответствующие министерства, отрасли и ведомства, особенно местные органы власти, строительные организации, преподавателей, студентов и жителей приграничных районов за их усилия, совместные усилия и консенсус в реализации этой значимой программы. Премьер-министр также искренне поблагодарил организации, предприятия, частных лиц и благотворителей в стране и за рубежом за постоянное содействие, вклад и поддержку реализации программы.
Чтобы обеспечить ввод в эксплуатацию новых школ в 2026-2027 учебном году (не позднее августа 2026 года), премьер-министр поручил министру образования и профессиональной подготовки, руководителям соответствующих министерств и ведомств, особенно секретарям и председателям приграничных провинций, руководителям соответствующих департаментов, отраслей и секторов напрямую руководить, внимательно контролировать, регулярно проверять, побуждать, оперативно устранять трудности и препятствия, стремиться завершать проекты в установленные сроки, обеспечивать качество, техническую и эстетическую составляющую, предотвращать коррупцию, негатив, расточительство, потери и необоснованное увеличение капитала; улучшать качество комплексного образования в школах приграничных районов.
Премьер-министр предположил, что необходимо сосредоточить инвестиции на школах-интернатах, которые были созданы и построены в духе «3 смены, 4 смены», «преодолеть солнце, преодолеть дождь, не сдаться перед штормами», «работать днем недостаточно, работать ночью, работать дополнительно в праздники»; в духе скорости и смелости, соблюдая нормативы, обеспечивая должное качество и завершая строительство в срок.
«Каждая новая школа станет местом, где сеют грамоту, взращивают знания, зажигают мечты и воплощают в жизнь стремления; символом духа великого национального единства, любви и ответственности партии, государства и народа по отношению к своим соотечественникам и приграничным районам Отечества», — сказал премьер-министр.
Премьер-министр Фам Минь Чинь, делегаты и студенты провели церемонию закладки фундамента для строительства начальной и средней школы-интерната в приграничных коммунах утром 9 ноября на мосту между начальной и средней школой-интернатом в коммуне Йен Кхыонг, Тхань Хоа. Фото: VGP/Nhat Bac
Премьер-министр потребовал от партийных комитетов всех уровней, органов власти, строительных подразделений и соответствующих учреждений соблюдать «5 гарантий» при инвестировании и строительстве школ, в том числе: обеспечение качества и прогресса; обеспечение очистки участка и наличия источников материалов; обеспечение технических характеристик, эстетики, экологической санитарии, ландшафта и безопасности труда; обеспечение отсутствия коррупции, негатива, потерь и расточительства; обеспечение эффективности инвестиций, приносящих практическую пользу учащимся, учителям и родителям, а также содействие социально-экономическому развитию местности.
Премьер-министр почтительно обратился к Центральному комитету Вьетнамского Отечественного Фронта с просьбой и впредь призывать все организации, предприятия, предпринимателей, филантропов и всё общество объединить усилия для поддержки строительства и ремонта школ в приграничных коммунах в духе «те, у кого много, вносят большой вклад, те, у кого мало, вносят небольшой вклад, те, у кого есть заслуги, вносят заслуги, те, у кого есть деньги, вносят вклад, где удобно, вносят вклад», — всё это ради любимых учеников.
В этот особый случай премьер-министр выразил глубокую благодарность и признательность коллективу учителей, работающих в горных, отдаленных, приграничных и этнических меньшинств районах, молчаливым солдатам, которые доставляют письма в самые отдаленные уголки, сея семена веры и стремления, тем, кто упорно оставался в деревнях, сеял письма и защищал страну, выполняя очень важную, благородную и славную миссию, от всего сердца и с чувством ответственности.
Премьер-министр Фам Минь Чинь вручает сувениры начальной и средней школе-интернату Йен Кхыонг в Тхань Хоа. Фото: VGP/Nhat Bac
Премьер-министр сердечно передает свои наилучшие пожелания любимым студентам приграничных районов; надеется, что они будут хорошо учиться, хорошо практиковаться, усердно работать, прилагать усилия, преодолевать все трудности, всегда сохранять национальную идентичность, жить мечтами, иметь большие амбиции, стремиться к росту, вносить вклад в строительство родины и страны, чтобы они становились все более процветающими, достойными внимания партии, государства, родителей, а также народа всей страны.
Премьер-министр заявил: Мы надеемся и верим, что в духе «что сказано, то сделано, что обещано, то сделано, что сделано, что сделано, что сделано, что сделано должно иметь результаты, которые можно взвесить, измерить, посчитать и количественно оценить» и при активном участии всей политической системы, всего народа, всей армии, особенно приграничных районов, программа по строительству межуровневых начальных и средних школ-интернатов в приграничных коммунах материковой части страны увенчается большим успехом.
При участии всей политической системы, при постоянном и прямом руководстве Политбюро и Секретариата во главе с Генеральным секретарем То Ламом, при участии всех уровней, секторов, населенных пунктов, предприятий, предпринимателей, родителей, вооруженных сил и других сил мы достигнем поставленных результатов, целей и требований, чтобы все дети в приграничных районах могли учиться под крышей социалистической школы, воспитываться в хорошей среде и вносить вклад в содействие быстрому и устойчивому развитию любимых приграничных районов Отечества, способствуя быстрому и устойчивому развитию нашей страны.
Премьер-министр Фам Минь Чинь вручает подарки и тёплую одежду студентам на церемонии закладки первого камня. Фото: VGP/Nhat Bac
По случаю Дня учителя Вьетнама 20 ноября премьер-министр желает всему сектору образования и обучения, учителям крепкого здоровья, счастья и успехов, чтобы они продолжали посвящать себя и вносить свой вклад в дело «столетнего совершенствования народа»; желает учащимся быть хорошими и прилежными, постоянно развивать свои мечты, амбиции и стремления стать хорошими гражданами, полезными обществу, внося вклад в строительство сообщества, Родины и страны, чтобы они становились все более процветающими; желает дорогим родителям всегда дарить свою полную, полную и всестороннюю любовь учащимся, делу образования и обучения страны.
Лучший и наиболее полный ответ на потребности учителей и учеников
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что задача строительства школ для приграничных коммун реализуется быстро, синхронно, эффективно и идет в правильном направлении, отвечая политике Политбюро, постановлению правительства и указанию премьер-министра.
Выполняя поставленные задачи, Министерство активно координировало и направляло 22 провинции и города, имеющие сухопутные границы, в организации обзоров, определении потребностей, отборе, разработке инвестиционных планов, подготовке земельных участков и других условий для инвестирования в строительство школ-интернатов. К настоящему времени инвестиционный портфель 100 школ был утвержден Премьер-министром, организован и выделен капитал; местные органы власти активно реализовывали поставленные задачи в установленные сроки.
Из 100 школ, перечисленных в списке, на сегодняшний день 28 уже построены и находятся в стадии строительства; сегодняшнее мероприятие организовано для одновременного начала строительства оставшихся 72 школ. Это не только важнейшее событие для отрасли и приграничных провинций, но и событие национального масштаба, имеющее глубокое политическое и гуманистическое значение.
По словам министра, это масштабные проекты, реализуемые одновременно и в современном ключе, которые удовлетворяют потребности учащихся в учебе, проживании, пансионе и полупансионе, а также в государственном жилье для учителей, обеспечивая комплексную образовательную и профессиональную среду. Общий объем инвестиций составляет почти 20 триллионов донгов, гарантированных государственным бюджетом.
Школы инвестируются в масштабное, синхронное и современное развитие, отвечающее потребностям образования, проживания, воспитания нравственности, интеллекта, физической подготовки и эстетики одновременно, с целью всестороннего развития; они располагают системой инфраструктуры, соответствующей самому высокому уровню (уровень 2 согласно действующим нормам, некоторые критерии, например, площадь и площадь, превышают его). В настоящее время многие общеобразовательные школы не соответствуют этому стандарту.
Наряду с инвестированием в строительство школ, Министерство в настоящее время курирует и координирует работу с министерствами и отраслями по разработке документов, регулирующих политику в отношении учащихся и учителей; положения о правилах работы межуровневых школ-интернатов; преференциальной политики, набора и продвижения учителей; политики профессиональной ориентации, отбора местных кадров из числа учащихся межуровневых школ-интернатов и многих других синхронных политик, гарантируя, что школы станут образцами и большими надеждами для Партии, Государства, населенных пунктов и жителей приграничных коммун.
«Политика строительства межуровневых школ-интернатов в приграничных коммунах материковой части страны направлена на наилучшее и наиболее полное удовлетворение потребностей учащихся в обучении, воспитании, проживании и всестороннем развитии, с расчётом на то, что они станут решающими мастерами в деле созидания, развития и защиты Отечества и непосредственно, более чем кто-либо другой в приграничных районах, своей родины.
«Школы инвестируют средства в удовлетворение потребностей учащихся старших классов приграничных коммун в обучении и проживании в пансионе и полупансионе, независимо от изучаемых предметов. Все учащиеся старших классов приграничных коммун имеют право на проживание в пансионе и полупансионе», — заявил министр.
Партия, государство и Министерство образования и профессиональной подготовки ожидают, что благодаря просторной, синхронной, современной, устойчивой и высоконадежной инфраструктурной системе, образовательной среде, ориентированной на развитие всесторонних способностей учащихся, это станет прорывом, фундаментальным и всеобъемлющим изменением в образовании в приграничных районах; это подтверждает особое внимание и заботу партии и государства к районам со множеством трудностей, сокращает региональный разрыв, обеспечивает справедливость в доступе к образованию во Вьетнаме.
Источник: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-tung-ngoi-truong-moi-noi-bien-gioi-se-la-noi-uom-mam-tri-thuc-thap-sang-uoc-mo-hien-thuc-hoa-khat-vong-20251109120202991.htm
![[Видео] Церемония закладки фундамента межуровневой школы-интерната в приграничных районах Туенкуанг и Лаокай](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/09/1762702287645_lao-cai-ha-giang-6159-jpg.webp)
Комментарий (0)