Хошимин нанял почти 4000 учителей, но 2000 человек все еще не хватает.

По итогам первого раунда набора учителей Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин нанял 3908 учителей всех уровней. Таким образом, число вакантных должностей составляет почти 2000.

Первый тур набора учителей на 2025-2026 учебный год в Хошимине — Фото: HY

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки, в первом туре набора учителей на 2025-2026 учебный год в городе было 10 175 кандидатов, 3908 из которых прошли отбор.

По-прежнему ощущается нехватка почти 2000 учителей.

На первом этапе необходимо набрать 5696 учителей во всех трёх регионах: регионе 1 (бывший Хошимин), регионе 2 (бывшая провинция Биньзыонг) и регионе 3 (бывшая провинция Бариа-Вунгтау ). Таким образом, число вакантных должностей составляет почти 2000 учителей.

Предметы, по которым все еще не хватает учителей:

Руководители групп учителей начальной школы на 185 должностей (в регионе 1 не хватает 115 должностей, в регионе 2 не хватает 45 должностей и в регионе 3 не хватает 25 должностей).

Учитель, отвечающий за команду средней школы Отсутствуют 110 показателей (в регионе 1 отсутствует 59 показателей, в регионе 2 отсутствует 35 показателей, в регионе 3 отсутствует 16 показателей).

Не хватает 97 должностей учителей информатики и информационных технологий в начальной школе (в регионе 1 не хватает 69 должностей, в регионе 2 не хватает 26 должностей и в регионе 3 не хватает 2 должностей).

Не хватает 125 должностей учителей музыки начальных классов (в регионе 1 не хватает 76 должностей, в регионе 2 не хватает 45 должностей и в регионе 3 не хватает 4 должностей).

Не хватает 149 должностей учителей начальных классов по изобразительному искусству (в регионе 1 не хватает 86 должностей, в регионе 2 не хватает 48 должностей и в регионе 3 не хватает 15 должностей).

История и география Отсутствуют 192 цели (в регионе 1 отсутствуют 82 цели, в регионе 2 отсутствуют 92 цели, в регионе 3 отсутствуют 18 целей).

Вторичная технология не хватает 165 целей (в регионе 1 не хватает 98, в регионе 2 не хватает 58 и в регионе 3 не хватает 9).

В программе гражданского образования средней школы не хватает 51 цели (в регионе 1 не хватает 13, в регионе 2 не хватает 38).

В средних школах не хватает 157 должностей учителей музыки (в регионе 1 не хватает 68 должностей, в регионе 2 не хватает 76 должностей, в регионе 3 не хватает 13 должностей).

В средних школах не хватает 168 должностей учителей изобразительного искусства (в регионе 1 не хватает 98 должностей, в регионе 2 не хватает 58 должностей и в регионе 3 не хватает 12 должностей).

Средняя школа информационных технологий набрала 61 из 114 кандидатов, не хватало 53 учителей (в регионе 1 не хватало 26 учителей, а в регионе 2 не хватало 27 учителей).

Сюрприз в теме «трудно вербовать»

Департамент образования и профессиональной подготовки заявил, что особенностью набора учителей в этом году является то, что многие предметы, по которым в прошлом было сложно найти преподавателей, в этом году оказались очень перспективными.

Учителей английского языка в начальной школе набрано 157/168, в регионе 2 по-прежнему не хватает 11; учителей английского языка в средней школе набрано 227/238, в регионе 2 не хватает 11 (в регионе 2 не хватает 10, а в регионе 3 не хватает 1); учителей английского языка в средней школе набрано 47/49, в регионе 2 по-прежнему не хватает 2.

По многим предметам на уровне средней школы, набор на которые считается сложным, было набрано большое количество учителей, например: по информационным технологиям набрано 33/46 учителей; по музыке набрано 5/8 учителей; по изобразительному искусству набрано 4/6 учителей; по физическому воспитанию в настоящее время не хватает только 2 учителей, распределенных по регионам 1 и 2; по образованию в области национальной обороны и безопасности не хватает 4 учителей (в регионе 2 не хватает 1 учителя, а в регионе 3 не хватает 3 учителей).

Кроме того, набор учителей начальной школы для преподавания многих предметов также выполнил 737/776 целевых показателей, но все еще не выполнил 39 целевых показателей (в регионе 2 не выполнил 10 и в регионе 3 не выполнил 29 целевых показателей); учителя физкультуры в начальной школе выполнили 112/127 целевых показателей, не выполнили 15 целевых показателей (в регионе 2 не выполнил 7 и в регионе 3 не выполнил 8 целевых показателей).

На уровне средней школы по литературе было набрано 282/355 учителей, не хватает 73 кандидатов (в регионе 1 не хватало 52 кандидатов, в регионе 2 не хватало 16 кандидатов, в регионе 3 не хватало 5 кандидатов); по математике было набрано 233/255 учителей, не хватает 22 кандидатов (в регионе 1 не хватало 8 кандидатов, в регионе 2 не хватало 11 кандидатов и в регионе 3 не хватало 3 кандидатов); по естественным наукам было набрано 219/226 учителей, не хватает 7 кандидатов в регионе 2.

На уровне средней школы по географии было набрано 41 из 46 учителей, что меньше 5 целевых показателей (в регионе 1 не хватало 1, в регионе 2 не хватало 4); по истории — 71 из 74 целевых показателей, что меньше 3 целевых показателей в регионе 1; по литературе — 76 из 101, что меньше 25 целевых показателей (в регионе 1 не хватало 14, в регионе 2 не хватало 11 целевых показателей); по математике — 62 из 67 целевых показателей, что меньше 5 целевых показателей (в регионе 1 не хватало 2, в регионе 2 не хватало 1, в регионе 3 не хватало 2).

Вернуться к теме

ХОАНГ ХЫОНГ

Источник: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tuyen-duoc-gan-4-000-giao-vien-van-con-thieu-2-000-nguoi-20251008152651561.htm