Государственная школа в «трудном районе» Ханоя организует психологическое обследование 100% учащихся

«Школа считает, что забота о психическом здоровье учащихся так же важна, как и повышение качества преподавания и обучения», — сказала г-жа Нгуен Тхи Ван Хонг, директор школы.

Директор средней школы Чуонгзыонг (район Хонгха, Ханой ), расположенной за дамбой Красной реки, г-жа Нгуен Тхи Ван Хонг сказала, что ее школа является «трудным районом» столицы, поскольку многие ученики приехали из прибрежных районов и находятся в сложных жизненных обстоятельствах.

Несмотря на то, что средняя школа Чыонгзыонг находится в «трудном районе», на протяжении многих лет она является одной из немногих государственных школ в Ханое, которая проводит психологическое тестирование, оценку и отбор всех учащихся.

Каждого студента выслушивают, понимают и поддерживают.

«В школе считают, что забота о психическом здоровье учащихся так же важна, как и повышение качества преподавания и обучения. Мы хотим, чтобы каждый ученик чувствовал, что его слушают, понимают и своевременно поддерживают», — поделилась г-жа Нгуен Тхи Ван Хонг.

Г-жа Хун отметила, что программа «Школьная психология» реализуется при профессиональном сотрудничестве с Центром прикладной психологии Вьеткинга, целью которого является проведение 100% обследований учащихся для раннего выявления психологических, поведенческих и учебных трудностей. Школа также тесно сотрудничает с классными руководителями и родителями, формируя «связующий треугольник» семья — школа — эксперты для эффективной поддержки учащихся.

Деятельность кафедры школьной психологии осуществляется во многих направлениях: от консультирования, профилактики, раннего выявления и вмешательства, создания счастливых школ до оценки для улучшения на следующем этапе.

В частности, в ходе консультационной деятельности специалисты-психологи будут оказывать индивидуальную или групповую поддержку по вопросам эмоционального, поведенческого характера, навыков обучения и профориентации, а также организовывать консультации для учителей и родителей о том, как своевременно выявлять проблемы и вмешиваться в них.

В профилактических целях школа организует семинары по жизненным навыкам, управлению эмоциями, профилактике насилия в школе, безопасности в Интернете, наркотикам и электронным сигаретам для каждого класса не менее 2 тем в год.

Психологи консультируют студентов. (Фото: NTCC)

Для раннего выявления и вмешательства школа организует проверочные оценки учащихся в начале учебного года, внимательно отслеживает случаи проявления признаков тревожности, депрессии, членовредительства и травли, чтобы своевременно принять меры вмешательства или направить детей к соответствующим специалистам.

Чтобы создать счастливую школу, школа обучает учителей навыкам преодоления трудностей, делится опытом разрешения ситуаций, создает группы поддержки для родителей и форумы для обмена опытом.

Ежегодно отдел школьной психологии собирает данные, сохраняет конфиденциальность записей консультаций, периодически отчитывается перед школьным советом и рекомендует меры по улучшению.

В 2024-2025 учебном году отделение школьной психологии средней школы Чыонгзыонг провело 180 консультаций, оказав поддержку 69 учащимся, из которых в 42 случаях наблюдалось значительное улучшение. Кроме того, школа провела скрининг 198 учащихся шестого класса и выявила 91 ученика, нуждающихся в коррекции на разных уровнях. Для них был разработан отдельный план поддержки.

В 2025-2026 учебном году средняя школа Чыонгзыонг продолжает реализовывать программу школьной психологии со многими новыми функциями, направленными на создание безопасной и дружелюбной среды обучения, помогая учащимся всесторонне развиваться как в интеллектуальном, так и в эмоциональном плане.

Школа расширила деятельность по индивидуальному консультированию, организовала дополнительные внеклассные занятия, усилила коммуникацию с целью повышения осведомленности и расширила сотрудничество с экспертами-психологами.

«Счастливая школа должна быть не только современной, но и местом, где ученики чувствуют себя в безопасности, уважаемыми и любимыми. Занятия по школьной психологии — ключ к достижению этой цели», — заявила г-жа Нгуен Тхи Ван Хонг.

Секрет того, как заставить студентов раскрыться

Г-жа Хонг отметила, что внедрение программы школьной психологии в средней школе Чыонгзыонг имеет множество преимуществ благодаря единому мнению всех сотрудников, учителей, учащихся и родителей. В школе есть отдельный кабинет психологии для учащихся, где работают преданные своему делу и увлечённые специалисты.

В школе есть кабинет психологии, но в штате нет психолога-консультанта. (Фото: NTCC)

Однако реализация этой деятельности требует от школы значительных усилий, поскольку она сталкивается с рядом трудностей: отсутствием денег и персонала. Первая проблема — это финансирование, поскольку бюджетных средств на эту деятельность нет. Школа вынуждена привлекать средства из множества источников, включая спонсоров. Без штата психологов школа вынуждена полагаться на экспертов, готовых оказать поддержку.

Кроме того, благодаря поддержке внешних экспертов консультации проводятся только два раза в неделю: по вторникам утром и по пятницам днём. Чтобы помочь учащимся заранее получить доступ к консультациям, расписание психологических консультаций школы размещено у школьных ворот со ссылкой на QR-код, по которому учащиеся могут записаться на консультацию к специалисту. По словам г-жи Хун, это не только помогает учащимся проявлять инициативу, но и даёт им чувство большей уверенности в конфиденциальности и неприкосновенности частной жизни.

Оценив политику Министерства образования и профессиональной подготовки по созданию штата школьных консультантов для школ как очень гуманную политику, демонстрирующую заботу о психическом здоровье учащихся, г-жа Хун заявила, что набор будет очень сложным, поскольку предложение не может удовлетворить спрос.

Расписание консультаций с QR-кодом для регистрации размещено у школьных ворот, чтобы учащиеся могли зарегистрироваться самостоятельно. (Фото: NTCC)

Делясь своим опытом школьной практики, г-жа Хун отметила, что для эффективного проведения психологического консультирования в школе необходимо создать прочную организационную основу: иметь отдельный кабинет для консультаций, команду хорошо подготовленных преподавателей или иметь сотрудничающего эксперта-психолога.

«Это необходимое условие для того, чтобы студенты доверяли нам и обращались к нам, когда сталкиваются с трудностями», — сказала г-жа Нгуен Тхи Ван Хонг.

Кроме того, директор средней школы Чуонгзыонг подчеркивает принцип уважения и защиты личной информации. Консультанты внимательно выслушивают учеников и предлагают им пути решения проблем. При необходимости школа взаимодействует с родителями, медицинскими работниками и органами власти для оказания своевременной поддержки.

По словам г-жи Хун, школьное консультирование не ограничивается личной поддержкой, а должно быть направлено на профилактику. Поэтому очень важно регулярно организовывать семинары по жизненным навыкам, половому воспитанию, профилактике школьного насилия, безопасности в социальных сетях и т. д., чтобы учащиеся могли защитить себя и скорректировать своё поведение.

«Мы также регулярно проводим исследования, обобщаем информацию и извлекаем уроки из опыта, чтобы сделать нашу деятельность более практичной и тесно связанной с реальными потребностями учащихся. Можно сказать, что школьное консультирование действительно эффективно только при сочетании трёх факторов: профессионализма, инициативности и тесного взаимодействия школы, семьи и общества», — отметила г-жа Нгуен Тхи Ван Хонг.

Источник: ВНП

Источник: https://phunuvietnam.vn/truong-cong-lap-vung-kho-cua-ha-noi-to-chuc-sang-loc-tam-ly-cho-100-hoc-sinh-2025112009120106.htm