ТС. Бах Фыонг Винь и путь создания школы Айрис — счастливая школа со страстью и преданностью делу

«Это не моя страсть и энтузиазм, а страсть и энтузиазм двух основателей, Совета директоров Thai Hung Trading Joint Stock Company, Совета директоров, а также всего персонала, преподавателей и сотрудников Iris School. Единство и солидарность каждого создали Iris School — счастливую школу, какой она является сегодня», — поделился с нами доктор Бах Фыонг Винь — генеральный директор Iris School в интервью по случаю 41-й годовщины Дня учителя Вьетнама (20 ноября 1982 г. — 20 ноября 2023 г.) и 5-й годовщины основания Iris School (2018–2023 гг.).

День открытых дверей 27.07.2019 – День, когда школа Iris впервые открылась.

За время вашей почти 20-летней карьеры в сфере образования, что вас больше всего увлекает и чего вы больше всего стремитесь достичь?

По счастливой случайности в жизни я сам почти 20 лет проработал в сфере образования, всегда стремясь построить по-настоящему позитивную, по-настоящему новую школу, которая сможет идти в ногу со временем в Тхай Нгуене, стране чая.

Понимая это, моя семья, братья и сестры, друзья, коллеги и единомышленники воодушевляли, поддерживали и мотивировали меня, чтобы я разжег во мне страсть и стремления.

Когда мы начали процесс мозгового штурма и планирования создания школы Iris, мои коллеги и я были изначально очень взволнованы. Постепенно, когда мы проанализировали работу - существование - развитие качественной школы по международным стандартам, я почувствовал беспокойство и тревогу.

Это беспокойство во мне в основном происходит от размышлений о слове «ответственность». Это не только ответственность перед собой, ответственность перед моей семьей, но и ответственность перед моими учениками, родителями и обществом.

Итак, Iris School пришла ко мне или я пришел в Iris School, я не знаю. Я знаю только, что это мечта, которая сбылась, потому что школа была создана и взращена страстью и преданностью не только мной, но и двумя основателями, Советом директоров Thai Hung Trading Joint Stock Company, Советом директоров, а также всем персоналом, преподавателями и сотрудниками Школы.

Оглядываясь на пятилетний путь создания и развития школы Iris, что вы больше всего помните и чем больше всего гордитесь?

Я помню, как кто-то сказал: «Делать то, что любишь, — это свобода, а любить то, что делаешь, — это счастье». К счастью, благодаря Iris School я и мои коллеги обрели и свободу, и счастье в этом смысле.

За последние годы преподаватели и сотрудники Школы посвятили всю свою страсть и энтузиазм созданию прекрасной учебной среды для студентов, где они развивают свою страсть к учебе и могут свободно исследовать и самоутверждаться во всех областях.

Это замечательно, сегодня я с гордостью могу сказать, что школа «Айрис» стала по-настоящему счастливой школой не только для учеников, но и для всего персонала, преподавателей и сотрудников школы.

Доктор Бах Фыонг Винь подбадривает учеников в первый день учебы.

В первый же учебный год школа Айрис столкнулась с огромным вызовом — пандемией Covid-19, охватившей весь мир. Как она, «капитан », управляла своим кораблем, чтобы адаптироваться и преодолеть трудности?

Учебный год 2019-2020 знаменует начало деятельности Школы, официально создающей динамичную, современную и интегрированную на международном уровне образовательную среду для учащихся провинции Тхайнгуен и северных горных провинций.

В первом учебном году в школе было 198 учеников в 13 классах. Также в этом учебном году пандемия Covid-19 сильно повлияла на все сферы общественной жизни, включая сектор образования.

Никогда ранее организация образовательных мероприятий не сталкивалась с такими препятствиями, трудностями и вызовами. Однако в школе Iris наш дух всегда активен и позитивен, поэтому вызовы, вызванные Covid-19, рассматриваются школой как движущая сила для преодоления и победы.

Следуя девизу «временно перестаньте ходить в школу, но не прекращайте учиться», преподаватели и ученики школы Айрис активно преподают и обучаются онлайн, помогая ученикам непрерывно и без перерывов обновлять свои знания.

В то время мы не говорили много о трудностях и заботах, вместо этого мы спрашивали себя, что нам делать? Мы не полагались на ситуацию и не винили ее, вместо этого мы стремились овладеть ситуацией.

Практические инициативы в образовательной деятельности, гибкие и эффективные онлайн-уроки, самодельные антисептические растворы... все это подтвердило смелость, интеллект и большую креативность членов Iris. Теперь мы можем с радостью посмотреть друг на друга и сказать, что у нас был действительно успешный и значимый старт.

Школа Iris внедряет обучение по системе «2 в 1» с тех пор, как в Тхай Нгуене впервые началась эпидемия COVID-19.

По Вашему мнению, что является самым важным для школы Iris School в постепенном формировании своего бренда и завоевании доверия и любви учеников и родителей?

Один из самых важных вопросов, который всегда крутился у меня в голове при исследовании и изучении образовательной модели для реализации образовательного проекта Iris School, был: Какие ценности Школа будет стремиться создать? Или, выражаясь более конкретно, мне нужно серьезно ответить на вопрос: Что делает бренд Iris?

В прошлом бренды были продуктами, созданными с помощью рекламы и коммуникаций и движимыми отношениями. Сегодня бренды — это опыт, созданный на основе дизайна и технологий и движимый действиями. В будущем бренды — это школа, тенденция. Они создаются с видением будущего и движимы убеждениями.

Если мы предоставляем продукт, мы участвуем в гонке за скидками. Если мы предоставляем опыт, мы участвуем в гонке за ростом. Если мы предоставляем тенденцию, мы участвуем в гонке за будущим.

В какой гонке наш бренд? Ответ Iris School ясен: мы смотрим в будущее! И именно это создало доверие и любовь учеников и родителей к будущему, которое будет строиться прямо сейчас в Iris School.

Доктор Бах Фыонг Винь возглавил делегацию учеников школы Iris для участия в чемпионате мира по робототехнике VEX в Техасе, США.

Итак, каковы будущие направления развития школы «Айрис», мэм?

Чтобы двигаться в будущее, ориентация развития школы Iris в ближайшее время заключается в совместной работе по созданию лучшей среды. Это школа, где все ученики и семьи чувствуют себя желанными и к ним относятся одинаково; учителя и ученики быстро адаптируются к потребностям и изменениям технологического века; где есть подходящие и успешные решения, которые понимают и ценят все семьи и сообщества; школа меняет учеников, а ученики делают школу великой; создание поколений учеников с полными качествами гражданина мира, готовых интегрироваться в мир в будущем.

Спасибо за эту беседу!