Доктор Субханкар Дас из Университета Дуй Тан является членом редколлегии журнала Learning & Instruction, Elsevier.

(NLDO) - Доктор Субханкар Дас - преподаватель и исследователь Университета Зуй Тан только что был назначен в редакционную коллегию журнала Learning and Instruction.

Это важная веха в научной карьере доктора Субханкара Даса, а также признание растущей эффективности и престижа Университета Зуй Тан в международной академической и исследовательской деятельности, поскольку он стал первым представителем Вьетнама в редколлегии этого журнала.

Доктор Субханкар Дас отметил: «Быть ​​членом редколлегии журнала Learning and Instruction — большая честь и гордость, поскольку этот журнал специализируется на публикации высококачественных исследований в области педагогических наук, особенно в области обучения, преподавания и когнитивного развития. Learning and Instruction считается одним из ведущих мировых журналов в этой области, оказывая глубокое влияние на формирование исследовательских тенденций и новых подходов в образовании, способствуя развитию современного образования на основе эмпирических исследований и инноваций».

Доктор Субханкар Дас из Университета Дуй Тан

Learning and Instruction — престижный международный журнал, издаваемый Elsevier BV с 1991 года, имеющий показатель импакт-фактора 6,2 — один из самых высоких показателей в сфере образовательных исследований и рейтинг Q1, входящий в 25% ведущих мировых образовательных журналов.

Уникальность этого журнала заключается в сочетании строгих научных стандартов и широкого международного и междисциплинарного охвата. Learning and Instruction охватывает широкий спектр культурных контекстов, теоретических подходов и методов исследования – от количественных исследований до качественного анализа. Журнал рассматривает обучение на протяжении всей жизни человека, от младенчества до зрелости, предлагая комплексный подход, редко встречающийся в других изданиях.

Исследования, опубликованные в журнале Learning and Instruction, не только расширяют академический форум, но и оказывают непосредственное влияние на образовательную политику, разработку учебных программ и методы преподавания во всем мире. Благодаря индексу Хирша 153 и более чем тридцатилетнему опыту, журнал Learning and Instruction стал престижной академической платформой, объединяющей новаторские исследования и практические образовательные инновации. Журнал вносит значительный вклад в формирование восприятия и повышение эффективности обучения во всем мире.

В настоящее время доктор Субханкар Дас является преподавателем и исследователем в Школе менеджмента Нам Кхуэ (SMi) Университета Зуй Тан. Он обладает обширным академическим потенциалом и богатым опытом работы в различных регионах мира, от Индии до Вьетнама. Он обладает многолетним опытом исследований в области цифровых инноваций, метавселенной, генеративного искусственного интеллекта, устойчивого развития, управления информацией и т. д.

Learning and Instruction Journal — один из ведущих престижных журналов в мире в области педагогической науки, издаваемый издательством Elsevier.

Доктор Субханкар Дас имеет: 3392 цитирования в Google Scholar и 1290 цитирований в Scopus. Доктор Субханкар Дас опубликовал 17 статей в Web of Science (SSCI, SCI, SCIE, ESCI), 59 статей в Scopus, 6 статей в журналах ABDC (2 A*, 2 A, 1 B, 1 C), 4 статьи в журналах ABS (2, 3), а также 7 книг в соавторстве и 1 книгу в качестве самостоятельного автора в Scopus, индексируемом издательствами Springer, Taylor and Francis и IGI.

Наряду с качественными исследовательскими результатами, мои навыки редакторского лидерства стали ключевыми факторами, которые помогли мне быть назначенным в редколлегию журнала Learning and Instruction, издаваемого издательством Elsevier. Я был редактором многих книг в Web of Science и Scopus, изданных всемирно известными издательствами, включая Springer, Palgrave и CRC Press. Кроме того, я активно сотрудничал в качестве рецензента в влиятельных журналах по педагогической психологии, взаимодействию человека с компьютером и менеджменту.

Я считаю, что при выборе меня журнал Journal of Learning and Instruction оценивал меня по многим параметрам, таким как: выдающиеся научные достижения, значительный опыт редакционной работы с ведущими академическими издательствами, крепкий международный дух налаживания связей в Европе и Азии и, что самое важное, способность привнести перспективы Юго-Восточной Азии в глобальный образовательный дискурс.

Это назначение позволит мне преодолеть разрыв между восточными и западными образовательными исследованиями и развивать исследования современных проблем образования посредством глубокого межкультурного анализа. Эта должность, подобно «привратнику знаний», превращает меня из посредника в хранителя и распространителя глобальных образовательных знаний. Эта честь сопряжена с поистине огромной ответственностью», — поделился доктор Субханкар Дас.

Будучи членом редколлегии, доктор Субханкар Дас отвечает за поддержание строгих академических стандартов журнала и оценку исследований, которые могут повлиять на формирование глобальной политики и практики в области образования.

Помимо рецензирования статей, он отвечает за выявление новых тенденций в области педагогических наук, наставничество молодых исследователей и обеспечение отражения различных подходов и культурных перспектив в научных публикациях. Работая непосредственно в Университете Зуй Тан, доктор Субханкар Дас будет играть роль связующего звена между международной академической средой и вьетнамским образовательным пространством, способствуя приближению высококачественных исследований в области педагогических наук к научному сообществу, одновременно содействуя междисциплинарному и международному исследовательскому сотрудничеству.

Доктор Субханкар Дас выразил свою признательность за рабочую среду и политику поддержки исследований в Университете Дуй Тан: «Университет Дуй Тан сыграл ключевую роль в достижении мной этой важной вехи посредством комплексной политики поддержки, поощрения международного исследовательского сотрудничества и предоставления гибких ресурсов, чтобы я мог работать с учеными по всему миру.

«И самое главное, видение Университета Зуй Тан как исследовательского университета полностью соответствует моим личным академическим устремлениям, создавая резонанс между целями организации и моими личными амбициями. Именно мощная экосистема поддержки в ДТУ превращает потенциал в практические достижения, позволяя каждому учёному реализовывать свои академические устремления в настоящем и будущем», — поделился доктор Субханкар Дас.

Источник: https://nld.com.vn/ts-subhankar-das-cua-dh-duy-tan-la-thanh-vien-ban-bien-tap-tap-chi-learning-instruction-elsevier-19625110912102661.htm