В совещании приняли участие председатель Центрального комитета Отечественного фронта Вьетнама До Ван Чиен, заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, представители профильных министерств и отраслей, члены контрольной делегации, депутаты Национального собрания и руководители профильных ведомств.
Выступая на заседании по руководству тематической сессией «Реализация Постановления № 88/2014/QH13 и Постановления № 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи об инновациях общеобразовательных программ и учебников», Постоянный заместитель Председателя Национальной ассамблеи попросил делегатов сосредоточиться на даче заключений по оценке результатов, достигнутых в ходе реализации Постановления № 88 и Постановления № 51 Национальной ассамблеи, уделив особое внимание изданию директив, инструкций и их реализации; ходу и качеству разработки и обнародования новой общеобразовательной программы, уровню достижения целей и требований Постановления № 88; ходу и качеству составления учебников по новой программе; цене и себестоимости издания (льготного) учебников; составлению комплекта государственных учебников; созданию условий для обеспечения коллектива учителей, материально-технической базы и учебного оборудования для реализации общеобразовательной программы 2018 года.
Выступая на заседании, председатель Комитета по культуре и образованию Нгуен Дак Винь сказал, что в условиях многочисленных трудностей и вызовов резолюции № 88/2014/QH13 и № 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи были сосредоточены на руководстве, направлении и серьезной реализации со стороны правительства, министерств, центральных органов власти, провинций и городов, особенно Министерства образования и профессиональной подготовки, сектора образования и всей команды учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, с высоким чувством ответственности и решимости, создавая позитивные изменения, достигая многих важных и замечательных результатов.
Институционализация политики партии в области фундаментальных и всесторонних инноваций в сфере общего образования была серьёзно реализована Национальной Ассамблеей, Правительством, министерствами и ведомствами. Система правовых документов, директив и руководящих принципов по их реализации была издана относительно полно, охватывая основные и наиболее важные вопросы в соответствии с требованиями инноваций. В целом, документы были изданы своевременно, в соответствии с графиком и в соответствии с полномочиями. Однако по-прежнему наблюдается ситуация, когда издание руководящих документов, директив и руководящих принципов по реализации не обеспечивает требуемые темпы и качество, а также не соответствует правилам и требованиям практики...
Что касается инноваций в общеобразовательной программе, наблюдательная комиссия отметила, что новая общеобразовательная программа была тщательно и серьёзно разработана, основываясь на политических, научных, теоретических и практических принципах, с учётом наследования и развития, строго следуя целям, требованиям и инновационному содержанию в соответствии с Постановлением № 29-NQ/TW и Постановлением № 88/2014/QH13. Процесс разработки, оценки, утверждения и обнародования общеобразовательной программы на 2018 год осуществлялся в соответствии с нормативными актами, открыто и прозрачно.
Правительство, Министерство образования и профессиональной подготовки, Министерство внутренних дел и местные органы власти проактивно готовили преподавательский состав; предложили множество решений по пополнению фонда заработной платы учителей; пересмотрели и улучшили механизм найма рабочей силы для решения проблемы нехватки учителей; проактивно и активно обучали и поддерживали преподавательский состав, повышали стандарты подготовки учителей в соответствии с дорожной картой; система материально-технического обеспечения и учебного оборудования продолжала получать инвестиционное внимание; правительство, центральные министерства, отрасли и местные органы власти уделяли внимание руководству и направлению работы по обеспечению финансирования; издавали и консультировали компетентные органы по изданию положений и инструкций по распределению, управлению, использованию и урегулированию финансирования; организовывали и балансировали бюджетные источники и мобилизовали негосударственные ресурсы для внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники в соответствии с Постановлением № 88/2014/QH13 и Постановлением № 51/2017/QH14 Национального собрания, обеспечивая соблюдение положений Закона о государственном бюджете...
Председатель Комитета по культуре и образованию Нгуен Дак Винь отметил, что по результатам мониторинга делегация, проводившая мониторинг, предложила три группы решений по вопросам институтов, механизмов и организации реализации. В частности, группа решений по совершенствованию институтов и политики; группа решений по повышению эффективности и результативности государственного управления инновациями в общеобразовательных программах; группа решений по укреплению условий для обеспечения внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники.
Выступая на заседании, председатель Социального комитета Национальной ассамблеи Нгуен Туи Ань отметила, что Постоянный комитет Социального комитета высоко оценил организацию работы наблюдательной делегации, которая отличалась продуманностью, методичностью, научной подготовкой и открытостью. Делегация посетила 8 населённых пунктов, провела многочисленные консультации с экспертами, учёными и учителями, изучила общественное мнение, проведя опросы через Центральный отдел пропаганды и прессу, что позволило скорректировать содержание доклада и одновременно мобилизовать участие Этнического совета и комитетов Национальной ассамблеи.
Председатель Комитета по социальным вопросам Нгуен Туи Ань также высоко оценила Программу общего образования 2018 года, основанную на Резолюциях Национального собрания № 88/2014/QH13 и № 51/2017/QH14, с учетом всех конкретных и современных критериев, которая соответствует общемировой тенденции «в центре внимания – учащиеся», а содержание учебников играет роль учебных материалов (т.е. не единственного источника знаний) для организации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с содержанием и требованиями Программы. По каждому предмету существует множество учебников, и их наличие является важным решением для изменения цели обучения с передачи знаний на обучение и развитие способностей.
Постоянный комитет Комитета по социальным вопросам высоко оценил усилия Министерства образования и подготовки кадров, соответствующих министерств, особенно учителей и руководителей, по реализации целей и решений Программы и достижению положительных результатов: сокращение формальности в преподавании и обучении, нацеленность на развитие потенциала; диверсификация учебников, наличие множества хороших документов для справки и изучения; в основном учителя и воспитатели прилагали усилия по самостоятельному обучению, чтобы соответствовать требованиям новой программы; в течение периода мониторинга проект Постановления был всеобъемлющим и преодолел недостатки в реализации Программы в соответствии с Постановлением № 88/2014/QH13 и Постановлением № 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи.
Далее председатель Социального комитета рекомендовал продолжать неуклонно реализовывать вышеуказанную цель и вносить коррективы в процессе её достижения. В то же время необходимо иметь конкретную дорожную карту, учитывающую особенности каждого региона, района, студенческой группы, особенно учащихся из числа этнических меньшинств и горных районов. Кроме того, в соответствии с рекомендацией Надзорной делегации, государству следует уделять внимание инвестированию средств и разработке Закона об учителях, чтобы создать условия, позволяющие учителям и руководителям чувствовать себя уверенными в своей преданности делу, способствуя социализации на всех этапах, чтобы получить больше ресурсов и консенсуса в обществе. Кроме того, необходимо проводить активную пропагандистскую работу и информирование о достигнутых результатах и предстоящих решениях для учителей и учащихся.
Председатель Юридического комитета Хоанг Тхань Тунг высоко оценил реализацию надзорной работы Делегации; в то же время он сказал, что процесс реализации Делегации строго следовал Плану, был осторожен в своих оценках... В частности, позитивные аспекты, существующие ограничения, причины, извлеченные уроки, решения, рекомендации... были представлены очень всесторонне и полно.
Однако председатель юридического комитета Хоанг Тхань Тунг предложил добавить некоторые результаты, достигнутые благодаря творческому подходу некоторых образовательных учреждений; эффективное продвижение модели библиотеки учебников... для более чёткого фиксирования достигнутых результатов. Кроме того, необходимо добавить оценку причин ограничений, связанных с процессом набора учителей в условиях избытка и нехватки местных учителей... для разработки решений и инноваций для эффективного разрешения этой ситуации в будущем...
Председатель юридического комитета Хоанг Тхань Тунг выразил согласие с тремя группами решений по вопросам институтов, механизмов и организации реализации, предложенными делегацией по надзору. В частности, это группа решений по совершенствованию институтов и политики; группа решений по повышению эффективности и результативности государственного управления инновациями в общеобразовательных программах; группа решений по укреплению условий для обеспечения внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники. Однако председатель юридического комитета Хоанг Тхань Тунг предложил пересмотреть и добавить сроки для задач, которые можно было бы конкретно определить по времени, чтобы они могли служить основой для надзора.
От имени поднадзорного учреждения министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон поблагодарил Национальное собрание и Постоянный комитет Национального собрания за их глубокую обеспокоенность, проявленную своевременно, и продемонстрировав высокое чувство ответственности Национального собрания перед страной и народом при организации и осуществлении надзорной деятельности Постоянного комитета Национального собрания по инновациям в общеобразовательной программе; реализации Резолюций № 88 и № 51 Национального собрания. Министр подтвердил, что сфера образования с нетерпением ждет этого надзора, поскольку самостоятельно общаться и объяснять сложнее, чем объективно признавать и распространять информацию через надзорную деятельность Национального собрания – высшего представительного органа всех людей.
Министр Нгуен Ким Сон отметил, что сфера образования, насчитывающая более миллиона учителей, проделала большую практическую работу, преодолела бесчисленные трудности и вызовы, чтобы добиться реальных изменений. Впервые с момента проведения реформы общего образования в 2018 году к работе приступила масштабная, комплексная национальная мониторинговая делегация.
Наблюдения Надзорной делегации воодушевили всю отрасль, поскольку Надзорная делегация работала очень серьезно, ответственно, научно, внимательно, практично, в духе понимания и созидания.
Министр Нгуен Ким Сон подтвердил, что реформа общего образования в рамках Программы общего образования 2018 года является комплексной и глубокой реформой по сравнению с предыдущей реформой; она отличается направляющей идеологией, направленной на всестороннее развитие человека.
В контексте достижения двойной цели — борьбы с пандемией и внедрения инноваций в образовании — это выдающиеся усилия миллионов преподавателей и студентов, усилия правительства, министерств, отраслей, 63 провинций и городов, а также внимание Национальной ассамблеи.
Министр Нгуен Ким Сон также предложил Группе мониторинга рассмотреть возможность исключения из проекта Постановления о мониторинге положения о поручении Министерству образования и профессиональной подготовки разработать комплект учебников. В то же время рекомендуется принять отдельное постановление об образовательных инновациях и поручить Министерству образования и профессиональной подготовки представить правительству и Национальной ассамблее планы по улучшению условий для обеспечения образовательных инноваций, особенно, и самое главное, по обеспечению благосостояния преподавательского состава...
Выступая на сессии, председатель Национальной ассамблеи Выонг Динь Хюэ заявил, что тематическая сессия по надзору Постоянного комитета Национальной ассамблеи впервые транслировалась в прямом эфире по радио и телевидению, поскольку это чрезвычайно важная тема надзора, представляющая интерес для народа и избирателей.
Председатель Национального собрания в целом согласился с докладом наблюдательной делегации, а мнения, высказанные на встрече, были весьма преданными, ответственными и ценными для дела образования страны.
Председатель Национальной ассамблеи заявил, что, поскольку эта тема важна, Постоянный комитет Национальной ассамблеи очень тщательно и тщательно руководил разработкой общего плана и детального плана, организовывал исследования, обобщал и анализировал ситуацию. Председатель Национальной ассамблеи и его заместители также дважды напрямую заслушивали отчеты о результатах надзора. Постоянный комитет Национальной ассамблеи также провел заседание, чтобы дать предварительные комментарии перед тем, как делегация по надзору начнет работать с государственными органами и проводить официальный надзор.
Председатель Национальной ассамблеи пришел к выводу, что отчет о мониторинге содержит всесторонний и глубокий обзор ситуации с инновациями в сфере общего образования, содержит много содержательной информации и рекомендуемых решений, которые представляют ценность как с точки зрения теории, так и практики.
Председатель Национальной ассамблеи выразил полное согласие с оценкой наблюдательной делегации. Правительство последовательно и ответственно подходит к распространению и реализации Постановлений № 88/2014/QH13 и № 51/2017/QH14. Председатель Национальной ассамблеи отметил необходимость подчеркнуть, что ситуация в сфере общего образования продолжает претерпевать позитивные изменения, достигая многих важных и значимых результатов.
Председатель Национального собрания заявил, что система выпущенных документов является относительно всеобъемлющей, охватывающей все аспекты и области в соответствии с требованиями инноваций и в соответствии с духом Резолюции № 88/2014/QH13 и Резолюции № 51/2017/QH14. Новая общеобразовательная программа в целом тщательно и серьезно построена, с наследованием и развитием, внимательно следуя целям, требованиям и содержанию инноваций. Система учебников и учебных материалов организована, составлена, оценена, утверждена, напечатана и опубликована в основном по графику, в основном отвечая потребностям преподавания и обучения. Преподавательский состав полностью подготовлен для обслуживания новой программы. Государство балансирует бюджет, определяет приоритеты финансирования и мобилизует ресурсы для инвестирования в объекты, закупки оборудования и реализации новой программы.
Что касается ограничений, Председатель Национального собрания заявил, что мнение надзорной делегации обосновано. Председатель Национального собрания заявил, что в надзорном отчёте было указано на 12 документов, отстающих от графика. Работа по распространению, распространению и обновлению программы была неэффективной, и некоторые её элементы по-прежнему не вызывали общественного согласия. Надзор, проверки и проверки проводились нерегулярно, их объём был ограниченным, неполным, а эффективность невысокой.
Источник
![[Морские новости] Более 80% мировых контейнерных перевозок находится в руках MSC и крупных судоходных альянсов.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/6b4d586c984b4cbf8c5680352b9eaeb0)
Комментарий (0)