Применение ИИ в образовании: неизбежная тенденция будущего

25 октября в Хошимине Центральная комиссия пропаганды и мобилизации масс и газета Saigon Giai Phong организовали семинар «Содействие применению искусственного интеллекта в образовании и обучении — преимущества и проблемы».

Сцена семинара «Содействие применению искусственного интеллекта в образовании и обучении — преимущества и проблемы».

На встрече присутствовали товарищ Хюинь Тхань Дат, член Центрального Комитета партии, заместитель председателя Центрального комитета пропаганды и мобилизации масс, а также представители министерств, отраслей, учебных заведений...

Целью семинара является разъяснение сути Постановления Политбюро № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и подготовки кадров и Постановления № 281/NQ-CP о принятии Программы действий правительства по реализации Постановления № 71-NQ/TW.

Выступая на открытии семинара, исполняющий обязанности главного редактора газеты Saigon Giai Phong г-н Нгуен Кхак Ван отметил, что в резолюции № 71-NQ/TW одной из стратегических прорывных задач обозначена «Комплексная цифровая трансформация, популяризация и активное применение цифровых технологий и искусственного интеллекта (ИИ) в образовании и обучении».

Это не только ориентационная политика, но и практический императив, требующий от вьетнамского сектора образования активно адаптироваться, внедрять инновации в мышление, модели и методы, чтобы догнать остальных, развиваться вместе с ними и быть в состоянии превзойти мировые тенденции развития.

На семинаре выступил исполняющий обязанности главного редактора газеты «Сайгон Гиай Фонг» Нгуен Хак Ван.

Говоря о потенциале ИИ в образовании и обучении, д-р Ле Тхи Май Хоа, заместитель директора Департамента образования Центральной комиссии по пропаганде и мобилизации масс, заявила, что ИИ открывает эру всеобъемлющей трансформации в образовании и обучении, внося вклад в перестройку методов преподавания и обучения, управления, руководства и оценки качества образования и обучения в глобальном масштабе.

Для Вьетнама применение ИИ, использование потенциала, превосходных и выдающихся особенностей ИИ в образовании и обучении является не только технической необходимостью, но и политической и стратегической задачей по формированию и развитию высококачественных человеческих ресурсов в период промышленной революции 4.0 в духе Резолюции Политбюро № 71-NQ/TW.

В этом контексте вьетнамское образование и обучение должны быть проактивными, креативными и иметь долгосрочное видение в плане развития цифрового потенциала и возможностей искусственного интеллекта для студентов, учителей, лекторов и администраторов образования.

Доктор Ле Тхи Май Хоа выступила с докладом на семинаре.

Чтобы раскрыть потенциал применения ИИ в образовании и обучении, Вьетнаму необходимо придерживаться ориентации на человека, развивать всесторонний потенциал, поощрять творческое мышление и строить открытую, гибкую и гуманную систему образования.

«Искусственный интеллект, если его правильно направлять, станет не только техническим инструментом, но и стратегическим ресурсом для успешного выполнения миссии по достижению прорыва в развитии образования и профессиональной подготовки», — сказала доктор Ле Тхи Май Хоа.

Рассказывая о прорывных решениях в области применения ИИ в общем образовании, г-жа Нгуен Фыонг Лан, генеральный директор EMG Education Group, отметила, что EMGEducation уже много лет использует ИИ в сочетании с Метавселенной (виртуальной вселенной), создавая модель цифровой школы, в которой учащиеся не только получают знания, но и приобретают опыт, взаимодействуют и творят в ярких виртуальных учебных пространствах, не ограниченных пространством. Это существенный переход от традиционного обучения к экспериментальному и многомерному исследованию.

Тем временем г-жа До Нгок Чи, директор начальной школы Нгуен Бинь Кхием, округ Сайгон, город Хошимин, отметила, что цифровая трансформация в образовании — это не только оснащение оборудованием или программным обеспечением, но и процесс трансформации осведомленности, культуры и человеческого потенциала.

Когда каждый учитель знает, как осваивать технологии, используя их как инструмент для вдохновения и творчества. Когда каждый ученик учится, получает опыт и знает, как безопасно и гуманно использовать технологии. Когда каждый родитель становится спутником своего ребёнка в цифровом мире, тогда цифровая трансформация по-настоящему проникает в образовательную сферу, становясь «мягкой силой» счастливой и умной школы.

На семинаре выступил товарищ Хюинь Тхань Дат, заместитель главы Центрального комитета пропаганды и мобилизации масс.

Завершая обсуждение, товарищ Хюинь Тхань Дат, член Центрального Комитета партии, заместитель главы Центральной комиссии по пропаганде и массовой мобилизации, предложил Министерству образования и профессиональной подготовки и Министерству науки и технологий в ближайшее время рекомендовать правительству выпустить документы, регулирующие реализацию Стратегии ИИ в образовании, в частности Рамки этики ИИ в школах, а также программы и документы по ИИ для общего образования.

Высшим учебным заведениям необходимо активно обучать, быть пионерами инноваций и учиться на успешных моделях, а не пассивно зависеть от внешних решений.

Бизнес-сообществу необходимо изменить свое мышление, перейдя от роли пассивного «работодателя» к позиции «сотворца» человеческих ресурсов.

ЦАО ТАН

Источник: https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-xu-huong-tat-yeu-cua-tuong-lai-post917956.html